第三单元测量（单元测试）三年级上册数学-人教版

这是一份第三单元测量（单元测试）三年级上册数学-人教版，共13页。
人教版三年级上册第三单元测量
一、选择题（满分16分）
1．小明的身高是9分米，爸爸的身高是180厘米，爸爸比小明高（    ）。
A．90厘米 B．189厘米 C．171厘米
2．一个练习本的厚度是5（    ）。
A．厘米 B．分米 C．毫米
3．下面物体中，厚度大约是1mm的是（    ）。
A． B． C．
4．测量一段高速公路的长度，用（    ）作单位比较合适。
A．千米 B．米 C．分米
5．珠穆朗玛峰高8848（    ）。
A．千米 B．米 C．分米
6．有8吨西瓜，每次运走4000千克，需要（    ）次运完。
A．2 B．4 C．8
7．在8吨、980千克、9000克中，最重的是（    ）。
A．8吨 B．980千克 C．9000克
8．下面表示最重的一个数量是（    ）。
A．4千克 B．400克 C．4吨
二、填空题（满分16分）
9．1厘米＝( )毫米    40毫米＝( )厘米
10．( )米是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是( )。
11．一段甘蔗长4分米，小丽吃了一部分后还剩下2分米5厘米，小丽吃了( )厘米的甘蔗。
12．在括号里填合适的单位。
(1)飞机每时飞行约900( )。
(2)做一套眼保健操用5( )。
(3)一根黄瓜长约2( )。
(4)学生每天在校时间大约8( )。
13．计量比较长的路程，通常用( )（km）作单位。“千米”也叫( )。
14．300毫米＝( )分米  3吨－400千克＝( )千克  
2分40秒＝( )秒    2700米＋300米＝( )千米。
15．一袋盐重500克，( )袋盐重1千克。一袋水泥重100千克，( )袋水泥重1吨。
16．一部电梯限重1600千克，相当于( )吨( )千克。
三、判断题（满分8分）
17．一个本子，其中10页重叠起来的厚度约是1毫米，这个本子有100页，这个本子厚度大约是1厘米。( )
18．25名六年级学生的体重接近1吨。( )
19．1吨铁块和1吨棉花一样重。( )
20．小强的身高约128毫米。( )
四、排序题（满分12分）
21．(6分)按从小到大的顺序排列。
20千克    2吨       200千克    2000克
22．(6分)从小到大排列：16厘米、16千米、16毫米、16米、16分米
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
五、连线题（满分12分）
23．(6分)连一连。

24．(6分)连线。
3000千克      8千克
5吨         3吨
8000克       5000千克
六、解答题（满分36分）
25．(6分)一根1米长的彩带，用去8分米，还剩下多少分米？



26．(6分)一根绳子长8米，第一次用去34分米，第二次用去17分米，这根绳子还剩多少分米？



27．(6分)小红和妈妈在游乐园（如下图）里游玩，如果1小时走3千米，游完整个游乐园大约需要多长时间？




28．(6分)一根绳子长2千米，第一次截取了800米，第二次截取了700米，这根绳子还剩下多少米？


29．(6分)鲨鱼重3吨，大象比鲨鱼重3吨，鲸鱼比大象重54吨，鲸鱼比鲨鱼重多少吨？



30．(6分)张叔叔准备把32千克的大枣进行包装，送给朋友。他选择了两种不同规格的箱子装。

每个箱子都要装满，可以怎样装？有几种装法？请写出来。（可以借助列表的方法解决哦）

参考答案
1．A
【分析】把小明身高9分米乘进率10化成90厘米，再用爸爸身高减小明身高就是它们的身高差，据此解答。
【详解】9分米＝90厘米
180－90＝90（厘米）
小明的身高是9分米，爸爸的身高是180厘米，爸爸比小明高（90厘米）。
故答案为：A。
【点睛】本题考查厘米和分米之间的进率，熟练掌握并灵活运用。
2．C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个练习本的厚度用“毫米”作单位。
【详解】一个练习本的厚度是5毫米。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．B
【分析】根据现实生活中物品的厚度来解决问题。
【详解】A．手机大约厚6mm；
B．身份证大约厚1mm；
C．故事书厚约7mm。
故答案为：B
【点睛】解决此类问题要联系实际，不能与实际相背。
4．A
【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行解答。
【详解】根据实际生活，测量一段高速公路的长度，用千米作单位比较合适。
故答案为：A。
【点睛】此题的关键是要掌握对长度单位的认识。
5．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量珠穆朗玛峰高度用“米”作单位。
【详解】珠穆朗玛峰高8848米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6．A
【分析】把4000千克换算成4吨，再用8除以4即可解答。
【详解】4000千克＝4吨
8÷4＝2（次）
需要2次运完。
故答案为：A
【点睛】本题考查了单位名称的互化和包含除法的意义。
7．A
【分析】根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。
【详解】8吨＝8000千克
9000克＝9千克
8000千克＞980千克＞9千克
8吨＞980千克＞9000克
所以最重的是8吨。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
8．C
【分析】先将单位统一，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，依此将吨化成千克，再用4吨与4千克比较，然后将4千克化成克，接着用4千克与400克比较，依此比较并选择。
【详解】4吨＝4000千克，4000千克＞4千克
4千克＝4000克，4000克＞400克
即：4000千克＞4千克＞400克。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
9．     10     4
【分析】厘米与毫米之间的进率为10；依此进行换算并填空即可。
【详解】1厘米＝10毫米；
40毫米就是4个10毫米，也就是4个1厘米，即40毫米＝4厘米。
【点睛】此题考查的是厘米和毫米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
10．     分     dm
【分析】根据“1米＝10分米＝100厘米”可知，分米是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是dm。
【详解】根据分析可知，
分米是比厘米大，但又比米小的长度单位。分米用字母表示是dm。
【点睛】熟练掌握长度单位米、分米和厘米意义及它们之间的进率，是解答此题的关键。
11．15
【分析】用这段甘蔗的长度减去还剩下甘蔗的长度，求出吃掉甘蔗的长度。
【详解】4分米＝40厘米
2分米5厘米＝25厘米
40－25＝15（厘米）
则小丽吃了15厘米的甘蔗。
【点睛】本题关键是先进行长度单位的换算，再进行计算。
12．(1)千米##km
(2)分钟##分
(3)分米##dm
(4)小时##时
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】（1）飞机每时飞行约900千米。
（2）做一套眼保健操用5分钟。
（3）一根黄瓜长约2分米。
（4）学生每天在校时间大约8小时。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
13．     千米     公里
【分析】学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；据此解答即可。
【详解】计量比较长的路程，通常用（千米）（km）作单位。“千米”也叫（公里）。
【点睛】测量较远的距离一般用“千米”作单位，如两个城市之间的距离用千米作单位，测量较短的距离一般用“米”作单位，如测量房屋的长和宽时用“米”作单位。
14．     3     2600     160     3
【分析】100毫米＝1分米，1吨＝1000千克，1分＝60秒，1000米＝1千米；（1）、（3）直接依此换算；（2）先将3吨化成千克后再计算；（4）先计算出2700米＋300米的和，再将单位化成千米。
【详解】（1）300毫米是3个100毫米，也就是3个1分米，即300毫米＝3分米；
（2）3吨＝3000千克，3000千克－400千克＝2600千克，即3吨－400千克＝2600千克；  
（3）2分＝120秒，120秒＋40秒＝160秒，即2分40秒＝160秒；
（4）2700米＋300米＝3000米，3000米＝3千米，即2700米＋300米＝3千米。
【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
15．     2     10
【分析】“一袋盐重500克，多少袋盐重1千克”，就是求1千克里面有几个500克；
“一袋水泥重100千克，多少袋水泥重1吨”，就是求1吨里面有几个100千克，据此解答。
【详解】1千克＝1000克，1000÷500＝2（袋）；
1吨＝1000千克，1000÷100＝10（袋）
【点睛】本题主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力。
16．     1     600
【分析】根据1吨＝1000千克，一部电梯限重1600千克，相当于1000千克＋600千克，据此解答。
【详解】据分析可得：
1600千克＝1000千克＋600千克＝1吨＋600千克
所以一部电梯限重1600千克，相当于（ 1 ）吨（  600 ）千克。
【点睛】考查了运用单位名称的换算来解决实际问题的能力，注意单位之间的进率。
17．√
【分析】先计算出100页里面含10页的个数，然后用100页里面含10页的个数乘1就是这个本子100页重叠起来的厚度，最后将单位化成厘米即可判断，10毫米＝1厘米，依此换算并判断。
【详解】100页里面有10个10页
10×1＝10（毫米）
10毫米＝1厘米
因此一个本子，其中10页重叠起来的厚度约是1毫米，这个本子有100页，这个本子厚度大约是1厘米。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是厘米与毫米之间的换算，先计算出100页里面含10页的个数是解答本题的关键。
18．√
【分析】根据生活经验、对质量单位，和数据的大小，可知25名六年级学生的体重大约是1吨，据此解答。
【详解】一名六年级学生接近40千克
25×40＝1000（千克）
1000千克＝1吨
所以原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19．√
【分析】根据题意可知，铁块和棉花的质量都是1吨，1吨＝1吨，据此解答。
【详解】1吨铁块和1吨棉花的质量都是1吨，所以1吨铁块和1吨棉花一样重；
故答案为：√。
【点睛】解决此题不要被物体的表面现象迷惑，只要两件物品都重1吨，那它们就一样重。
20．×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量小强的身高用“厘米”作单位。
【详解】小强的身高约128厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21．2000克＜20千克＜200千克＜2吨
【分析】1吨＝1000千克，1000克＝1千克，依此换算并排序即可。
【详解】2吨＝2000千克，2000克＝2千克
2千克＜20千克＜200千克＜2000千克
则2000克＜20千克＜200千克＜2吨。
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算与比较，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
22．     16毫米     16厘米     16分米     16米     16千米
【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
【详解】16毫米＜160毫米＝16厘米＜160厘米＝16分米＜160分米＝16米＜16000米＝16千米，所以16毫米＜16厘米＜16分米＜16米＜16千米。
【点睛】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。
23．见详解
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：一个鸡蛋的质量是50g，一个西瓜的质量是5kg，一袋化肥的质量是25kg，一辆卡车的载重量是4t，由此连线即可。
【详解】
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
24．见详解
【分析】1吨＝1000千克，1000克＝1千克，3000千克＝3吨，5吨＝5000千克，8000克＝8千克，依此连线。
【详解】
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
25．2分米
【分析】根据1米＝10分米，解答此题即可。
【详解】1米＝10分米
10－8＝2（分米）
答：还剩下2分米。
【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
26．29分米
【分析】用这根绳子的长度减去第一次和第二次用去的长度即可求出剩下的长度。
【详解】8米＝80分米
80－34－17
＝46－17
＝29（分米）
答：这根绳子还剩29分米。
【点睛】本题考查连减运算，明确1米＝10分米是解题的关键。
27．至少需要5小时才能走完。
【分析】根据题图可知，要游完整个游乐园，需要走5＋2＋3＋3＝13千米。用除法估算方法求出13里面大约有几个3千米，就需要几个1小时。
【详解】5＋2＋3＋3＝13（千米）
13÷3≈15÷3＝5（个）
5×1＝5（小时）
答：游完整个游乐园大约需要5小时。
【点睛】解决本题的关键是求出游完整个游乐园的总路程里面有几个3小时，注意计算时将被除数估大。
28．500米
【分析】1千米＝1000米，依此将2千米化成米，然后那个绳子的总长度减去第一次截取的长度后，再减去第二次截取的长度即可。
【详解】2千米＝2000米
2000－800＝1200（米）
1200－700＝500（米）
答：这根绳子还剩下500米。
【点睛】此题考查的是米与千米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
29．57吨
【分析】鲨鱼重3吨，大象比鲨鱼重3吨，则大象重3＋3＝6（吨）；又因为鲸鱼比大象重54吨，所以鲸鱼重6＋54＝60（吨），再根据减法意义，用鲸鱼的重量减去鲨鱼的重量，即可求出鲸鱼比鲨鱼重多少吨。
【详解】3＋3＝6（吨）
6＋54＝60（吨）
60－3＝57（吨）
答：鲸鱼比鲨鱼重57吨。
【点睛】解决本题的关键是先求出大象和鲸鱼的重量，然后再进一步解答。
30．3种装法，可以4千克一箱的装8箱，可以6千克一箱的装2箱、4千克一箱的装5箱；也可以6千克一箱的装4箱、4千克一箱的装2箱
【分析】两种箱子装大枣的重量分别为6千克和4千克，可以只选择一种箱子，也可以两种箱子都选择。用列表的方法把不同的装法一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
装法
每箱6千克
每箱4千克
装的总重量
①
0箱
8箱
32千克
②
1箱
7箱
34千克
③
2箱
5箱
32千克
④
3箱
4箱
34千克
⑤
4箱
2箱
32千克
⑥
5箱
1箱
34千克
⑦
6箱
0箱
36千克
答：一共有3种装法，可以4千克一箱的装8箱，可以6千克一箱的装2箱、4千克一箱的装5箱；也可以6千克一箱的装4箱、4千克一箱的装2箱。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。