2022-2023学年甘肃省武威市凉州区七年级下学期第一次月考语文试卷

这是一份2022-2023学年甘肃省武威市凉州区七年级下学期第一次月考语文试卷，共7页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上；， 下列句子没有语病的一项是， 对下列各项的判断有误的一项是， 默写古诗文中的名句， 交朋友是一门必修课等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第二学期学业水平检测试卷
七年级语文
分值：150 时间：120分钟
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2.请将答案正确填写在答题卡上；
一、 单选题 （本题共计8小题，每题3分，共计24分，）
1. 下列划线字注音、字形全对的一项是（ ）
A. 秕谷（bì）    抖擞（sǒu）    截然不同（jié）      伫蓄（chù）
B. 静谧（mì）    倜傥（tì）       咄咄逼人（duō）   徘徊（huái）
C. 澄澈（chè）  狭隘（ài）     随声附合（hé）       怂恿（sǒng）
D. 匍匐（fú）    坍塌（dān）    惊慌失错（cuó）     搓捻（niǎn）
2. 下列词语中没有错别字一项是（ ）
A. 纯粹    鄙薄    缥缈    人声顶沸
B. 殉职    帐蓬    霎时    淅淅历历
C. 诀别    和蔼    憔悴    混为一谈
D. 悔恨    搏学    妥当    美不胜收
3. 下列句子中划线成语使用不恰当的是（ ）
A. 小明这次的考试成绩有很大的进步，令他爸妈喜出望外。
B. 你真杞人忧天，即便下大雨，这地区地势高，绝不会被水淹没。
C. 这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 每次在电视上看到那些经典的影片，怀旧之情便会油然而生。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生编写的一套汉语学习课本。
B. 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
C. 学生在考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D. 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5. 选出下列文学常识表述有误的一项。（ ）
A. 《春》的作者朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》等。
B. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，
C. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家有散文集《朝花夕拾》。
D. 曹操的《观沧海》、王湾的《次北固山下》和马致远的《天净沙》，分别是诗、词、曲。
6. 选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
乡村美育，不仅意味着让孩子们在乡村自然环境中地享受美的滋养，需要通过美育课程、社团活动、校园文化等方面的，引导青少年树立的审美观、文化观。
A. 耳濡目染 更 创建 正常 B. 潜移默化 更 建设 正确
C. 潜移默化 也 创建 正确 D. 耳濡目染 也 建设 正常
7. 对下列各项的判断有误的一项是（ ）
A. 我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。（加点词是形容词。）
B. 我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（本句用了比喻的修辞手法。）
C. 我盛情挽留，但他执意要走，声称是其家慈所令，不敢不从。（加点词是对自己母亲的谦称。）
D. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。（加点词是褒义词。）
8. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①弯下腰来，火红满眼。我拾起几片红叶一一是白求恩家枫树上的红叶呵。
②楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
③将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
⑥这就是孕育了白求恩的地方。
A. ④②①③⑤⑥ B. ④②①⑤③⑥
C. ②①③④⑤⑥ D. ④①③②⑤⑥
二、默写题（本题共计1小题，共计9分，）
9. 默写古诗文中的名句。
（1）水何澹澹，____________（曹操《观沧海》）
（2）____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）晴空一鹤排云上， ____________。（刘禹锡《秋词》）
（5）僵卧孤村不自哀，____________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）河流大野犹嫌束____________。（谭嗣同《潼关》）
（7）____________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（8）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点出暮春时节，渲染了离别氛围的诗句是：____________，____________。
三、综合读写（本题共计1小题，共计4分，）
10. 交朋友是一门必修课。打开心扉，拥抱美好，真心交到好朋友，成就更加美好的自己。请谈谈你想交到什么样的朋友，并说说理由，60字左右。
四、名著阅读（本题共计1小题，共计7分，）
（7分）走进名著。
11. “天蓬”原指我国古典名著《西游记》中的____________。请写出以他为主角的一个故事名称。____________。
12. 阅读下面一段话，回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？
五、古诗词鉴赏（本题共计1小题，共计3分，）
古诗鉴赏
13. 次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）标题中的“次”意思是____________。
（2）从内容和情感的角度，谈谈你对“乡书何处达？归雁洛阳边。”的理解。）
六、文言文阅读（本题共计1小题，共计17分，）
14. 阅读下面文本，完成下列各题
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）蒲松龄，世称聊斋先生，____________代文学家。
（2）解释下列句子中划线词的意思。
①顾野有麦场____________ ②苫蔽成丘____________
③一狼径去____________ ④屠暴起____________
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（4）结合文章内容谈谈狼具有哪些可憎的特点？
（5）屠户能够战胜狼的原因有哪些？请用自己的语言概括。
（6）结尾段运用了什么表达方式？有什么作用？
七、现代文阅读（本题共计2小题，每题13分，共计26分，）
15. 阅读下面文本，完成下列各题。
赶鸟的孩子
①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，第一场霜降临。到处一片白，看上去毛茸茸的，似乎透着丝丝暖意，其实寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色，像一片浓缩的春天。
③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。它们盯上了我家的菜地。
④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿。竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐，群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。
⑤看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹丫抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑦菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。
⑧霜还没有化，风一阵比一阵硬，但我的额头上还是冒出了细密的汗珠。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。
⑨那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。
⑩我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。
⑪可不知怎的，事情被母亲知道了。母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。
⑫我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。
⑬事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。
⑭再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。
⑮前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。
（选自《人民日报》有删改）
（1）根据文章内容，填写下表。
时间
起先
没过两天
几天过去
第二天一早
事件
母亲利用稻草人赶鸟
“我”亲自赶鸟
①
②

（2）赏析文中的画线句子。
但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。（从修辞方法的角度赏析）
（3）试赏析句子中的加点字。
我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。
（4）结合全文，说说⑮段“我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着”这句话的含义。
（5）请结合文意，说说母亲教会了我们怎样的生活道理。
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头”是的，我在那儿看小人书、射弹，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我劳叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶”“奶奶——”“她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给地说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（摘编自《老海棠树》）
16. 从第⑤段中找出与第⑥段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子。
17. 简要分析第③段写“我”在老海棠树上的活动在文中的作用。
18. 品读第⑧段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
19. 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是什么？
20. 结合文章内容，说一说奶奶是一个怎样的人。
八、写作（本题共计1小题，共计60分，）
21. “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。
请以“我盼望_____”为题，写一篇文章。
要求：
①在作文题目横线处填上恰当的词语；
②不少于600字的记叙文；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。