语文三年级下册肥皂泡评课课件ppt

这是一份语文三年级下册肥皂泡评课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了谢婉莹，玲珑娇软，光影凌乱，我们来练童子功等内容，欢迎下载使用。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。  中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。 1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。
导学单1：（1）借助拼音把课文读正确，读通顺。（2）自学课文中的生字,读准音,记住形，意思不明白的字词可以做上记号，等会儿提出来。（3）思考：课文每个自然段主要写了一个什么意思？
廊 子 若 玲珑娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 希望 和弄
肥皂泡 廊子 小木碗 若 轻清透明 玲珑娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿 希望
结合意思，从课文中找相应的词语
形容课文中肥皂泡精致小巧而且柔软、娇嫩、美丽。
由于处于动态中。，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。
若用扇子在下面扇送，有时它能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。
若是扇得好，一个大球，会散裂成两三个小球。
第1自然段：我最爱玩吹肥皂泡游戏。第2自然段：下雨时节，母亲在廊子上教我们吹肥皂泡。第3自然段：肥皂泡是怎样吹成的。第4自然段：肥皂泡很美丽。第5自然段：一个个肥皂泡像是一串美丽的梦，我心里充满快乐、骄傲与希望。
导学单2：默读课文，课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文找一找，把它们标示出来。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。五色：五颜六色，很多种颜色的意思。浮光：光泽。轻清透明：轻：轻盈；清：清亮透明；轻清透明：轻盈清亮透明的意思。
（1）一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。（2）这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。（3）不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
（1）：玲珑娇软：玲珑：细致精巧；娇：脆弱；软：柔软；玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。（2）：脆薄：脆：容易碎；脆薄：薄且容易碎。颤巍巍：抖动摇晃。光影零乱：零乱：形容不整齐；光影零乱：是指肥皂泡上的五色浮光散乱的意思。（3）：光丽：光：光泽；丽：美丽；光丽：是闪烁着光泽而又美丽的意思。（4）：轻清脆丽：轻：轻盈；清：清亮透明；脆：容易碎；丽：美丽；轻清脆丽：轻盈而清亮透明但又容易破碎的美丽的意思。
作业设计 1.继续完成生字描红、临写。2.熟读课文。
统编版教材语文三年级下册
导学单1：请你认真读一读课文，从文章中找到你喜欢的地方，并和你的同桌说一说你喜欢的理由。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（慢慢）地吹起，吹起一个（轻圆）的网球大小的泡儿，再（轻轻）地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，（轻悠悠）地在空中飘游。若用扇子在下面（轻轻）地扇送，有时能飞得很高很高。
轻声读课文，按照先后顺序说说“我们”是怎样吹肥皂泡的？先 …… 然后 …… 再 …… 准备肥皂水—— 用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿 ——让肥皂泡离开管儿，在空中飘游。冰心奶奶做的看起来非常简单，但什么样的液体才能吹出泡泡？它必须是（黏稠）的液体。
吹肥皂泡的动作有什么特点？肥皂泡的样子有什么特点？你是从哪体会到的？
吹的时候动作轻：慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送；肥皂泡的样子轻：轻圆的、软悠悠地飘游。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。 浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。“轻清透明”：不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“玲珑娇软”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。“光影凌乱”：指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。
●若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
●有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这里连用了四个“那么”，你体会到了什么？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
送上天去做什么？送过海去做什么？
飞到明月、夕阳身边的仅仅是肥皂泡吗？是什么？
导学单2：想象填空：那一个个轻清透明的球，是我们自己小心地吹起的。是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，我希望肥皂泡永远不破裂，飞到（ ）；飞到（ ）；飞到（ ）。
童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心
青年人呵，为着后来的回忆，小心着意地描你现在的图画。 ——冰心