人教部编版语文九上 第3单元测试（含答案）

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第三单元测试卷
时间：120分钟　　满分：120分
一、积累与运用(25分)
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)
A．谪守(zhé)　　　伛偻(lǚ)　　　投箸(zhù)　　　樯倾楫摧(qiáng)
B．忧谗(chán) 阴翳(yì) 汀兰(tīn) 觥筹交错(gōng)
C．毳衣(cuì) 沆砀(dàng) 琼楼(qióng) 拏一小舟(lá)
D．淫雨(yíng) 绮户(qǐ) 野蔌(sù) 泉香酒洌(niè)
【点拨】B项，“汀”应读tīnɡ；C项，“拏”应读ná；D项，“淫”应读yín，“洌”应读liè。
2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( D )(2分)
A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。
B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。
C．不难发现，有些人对领导干部的吹捧是醉翁之意不在酒。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取……”校长的一番高谈阔论，让学生们深受教育。
【点拨】高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。含贬义，不符合句意。
3．下列句子没有语病的一项是( D )(2分)
A．保护区采取生态补水、退耕还林和全面禁牧等，吸引了大批候鸟来栖息觅食。
B．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
C．春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值，成为备受中国人珍视的节日。
D．舞剧《骑兵》把家国情、草原情呈现于舞台，再现了人民骑兵的历史形象。
【点拨】A项，成分残缺，可在“全面禁牧等”后面加“措施”；B项，“原因主要是……造成的”句式杂糅，可以删去“的原因”或“造成的”；C项，搭配不当，可把“中”改为“因为”，“蕴涵的”改为“蕴涵着”。
4．下列复句关系判断正确的一项是( A )(2分)
A．虽然人们的物质生活条件越来越好，但勤俭节约的美德永远不会过时。(转折复句)
B.尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。(递进复句)
C．要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。(并列复句)
D．如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就会悄无声息地坍塌了。(条件复句)
【点拨】B项，条件复句；C项，选择复句；D项，假设复句。
5．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是( B )(2分)
A．“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”指被降职到外地的官员。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。
D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。
【点拨】欧阳修谥号文忠。
6．诗文名句默写。(8分)
(1)鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(2)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难(其一)》]
(3)《岳阳楼记》中体现滕子京颇有政绩的名句是：政通人和，百废具兴。
(4)手足情永远是一份令人难以割舍的情感。杜甫《月夜忆舍弟》中的“ 露从今夜白，月是故乡明”，表现白露既降，天气转凉，此情此景，杜甫对弟弟的思念之情油然而生。苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，则表达了苏轼对弟弟的思念和祝福，也表现了他旷达的态度和乐观的精神。
7．“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。诗中的“你”指的是( B )(2分)
A．艾青 B．大堰河 　　C．祖国 　　D．土地
【点拨】诗句出自《大堰河——我的保姆》，诗中的“你”指的是大堰河。
8．在中华民族灿烂的历史文化长河中，名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富。为此班级开展了以“走进中国的名亭与名楼”为主题的综合性学习活动。(5分)
(1)赏读下面四幅不同书体的“亭”字，有同学对其作了如下判断和评价，表述正确的一项是( B )(2分)

A．第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。
B．第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。
C．第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。
D．第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。
【点拨】A项，第一幅是草书，草书的特点应为点画连字，结构简省，“笔势委婉含蓄，平和自然”说法有误； C项，第三幅是隶书；D项，第四幅是行书，行书的特点应为书写连绵，挥洒自如。
(2)黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁，并称为“江南三大名楼”。人们常说黄鹤楼有“仙气”，岳阳楼有“浩气”，滕王阁有“灵气”，请你任选一座楼并结合学过的古诗文中的语句简述这样评价它的原因。(3分)
示例一：黄鹤楼有“仙气”：崔颢《黃鹤楼》中的首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，这里运用了典故，传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。鹤去楼空，岁月难再、世事茫然，美丽的传说给黄鹤楼增添了“仙气”。__示例二：岳阳楼有“浩气”：范仲淹在《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，这是作者在被贬官的情况下，人生处在困境之时抒发的浩然正气，因而使得岳阳楼拥有了“浩气”。
二、阅读理解(45分)
(一)(徐州中考)酬乐天扬州初逢席上见赠(5分)
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人乐观(或旷达)进取、积极向上的人生态度，后人常用来揭示新事物必将取代旧事物的哲理。(2分)
10．请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。(3分)
运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》；王质观棋，棋局终了，_斧柄朽烂，已过百年。写出多年后自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。
(二)(云南中考)湖心亭看雪(12分)
张　岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
11．解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)大雪三日( 下雪 )　　　　(2)余强饮三大白而别( 勉强，尽力 )
12．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
我撑着一艘小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。
(2)湖中焉得更有此人！
湖中哪能还有这样的人呢！
13．请简要分析下面句子的表现手法及作用。(3分)
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
使用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。
14．选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。(3分)
作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
(三)(广西中考改编)(13分)
【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】台石使君属邕守，捐赢金买其地，为辟荒径，植卉竹，结亭其间，……其在衢巷之亭岿然，爽垲名之曰心远，盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语，岁甲子竣工，属余为记。
(节选自《南宁府部艺文·心远亭记》)
【丙】有遗予孤鹤者，养成驯扰，从人，遂以名亭，良辰胜日，著屐曳杖，逍遥亭中。惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意，抚而乐之，至忘昕夕，故虽吏事旁，午胸臆无奇然。草亭悄寂，素影蹁跹，月夜则积水空明，鹤声朗呖，无异山林间清致，岂非达人澄怀观道之一助乎。
(节选自《南宁府部艺文·孤鹤亭记》)
15．解释下列加点词语的意思。(2分)
(1)行者休于树( 休息 )　　　　(2)属余为记( 同“嘱”，嘱咐 )
16．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)名之者谁？太守自谓也。
给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。
(2)惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意。
只见一只仙鹤飞舞鸣叫，好像能明白人的意思。
17．结合“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的命名，说说古代亭子有哪些命名方式。(4分)
用当地太守的号，来源于诗句、生活中的事物等。
18．古人在写作上时常互有借鉴，借句取意或反意。比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”。【乙】【丙】两文中也有此类用法，请找出一处，并写出它借用了哪首(篇)诗文的什么句子。(3分)
示例一：乙文中“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语”借用陶渊明《饮酒(其五)》中的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。__示例二：丙文中“月夜则积水空明”借用苏轼的《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明”。
【乙文参考译文】台石使君镇守邕州，捐助经营所获的钱财买了这里的土地，开辟了一条小路，种植花卉竹子，在这里建了一座亭子，……在街巷的亭子高大独立，地势高而干燥，命名为“心远”，大概是取陶渊明在人境结庐心远地偏的话，甲子年完工，嘱托我写一篇记。
【丙文参考译文】有人赠了我一只仙鹤，养得驯服柔顺，总是跟随人，于是用鹤做了亭名，美好的日子，穿着木头做鞋底的鞋，拖着手杖，自由自在地在亭中(行走)。只见一只仙鹤飞舞鸣叫，好像能明白人的意思，抚摸着它非常高兴，以至于忘了朝暮，所以即使有公事在旁边，我也按照心里面的想法去做，顺其自然。草亭寂静，月影轻快跳舞，月夜如同积满清水一样澄澈透明，鹤的叫声清脆悦耳，和山林清雅的风致没有什么不同，难道不是达观的人让自己的情怀、意念变得非常清澄，细观自然之中的变化规律，没有一丝一毫的杂念的帮助吗？
(四)(福建中考改编)春走老山界(15分)
谭　谈
其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。
我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。
老山界，深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
(选自《中国青年报》2021年5月8日，有删改)
19．首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。(4分)
特点：最浓烈、最灿烂。情感：表达作者对山野里的春色的赞美，对春访老山界的期待与向往。
20．联系上下文，按照要求赏析。(4分)
(1)我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。(赏析加点词语)(2分)
示例：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。
(2)遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。(赏析句子)(2分)
示例：运用拟人的修辞手法将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。
21．文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。(3分)
示例：点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；丰富文章内容，增强文章的历史感；有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。
22．结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。(4分)
“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神；暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含义。
三、作文(50分)
23．请从下面两题中任选一题作文。
题目一：做个诚实的人
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②不少于600字。