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山西省临汾市尧都区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题
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这是一份山西省临汾市尧都区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题，共9页。试卷主要包含了选择题，生活，科普阅读题，物质的组成与变化分析题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
尧都区2022～2023学年度第一学期摸底测试九年级试题（卷）
化学
（满分70分）
本试卷可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出来）
1．2022年10月16日党的二十大在北京召开，将“人与自然和谐共生的现代化”上升到“中国式现代化”的内涵之一。下列做法合理的是（ ）。
A．污水任意排放 B．垃圾深度填埋
C．推广小型煤炉 D．增加绿化面积
2．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）。
A．使用火 B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷 D．冶炼金属
3、被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的硒指的是（ ）。
A．原子 B．单质 C．元素 D．离子
4．84消毒液在抗击新冠疫情中，对环境的消毒杀菌起到了至关重要的作用。84消毒液的主要成分是次氯酸钠，次氯酸钠中氯元素的化合价为（ ）。
A． B． C． D．
5．形状记忆合金是由两种以上金属元素组成，能够在温度和应力作用下发生相变的新型功能材料，广泛应用于航空、医疗、机械等领域。镍是形状记忆合金中的一种元素，下图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（ ）。
A．它的核电荷数为28 B．它易失电子
C．它有4个电子层 D．它的质子数大于核外电子数
6．乙烯工业是石油化工产业的核心，在国民经济中占有重要的地位。它可以对猕猴桃、香蕉等水果催熟，下列有关乙烯说法错误的是（ ）。
A．它是由两种元素组成的 B．它的一个分子中含有6个原子
C．它由2个碳原子和4个氢原子构成 D．其中碳、氢元素的质量比为
7．2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十四号、十五号两个航天员乘组在空间站“胜利会师”。他们的呼吸环境必须注意要调节的是（ ）。
A．和的含量 B．和的含量
C．和的含量 D．和的含量
8．化学上的宏观和微观与化学符号紧密相连。下图是工业合成甲醇反应前后的微观示意图，下列说法错误的是（ ）。
A．反应中甲、丙均为化合物 B．甲醇的化学式为
C．参加反应的甲、乙的分子个数比为 D．该化学变化中发生改变的微粒是分子
9．化学实验是我们应用化学知识、扩展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，能达到预期效果或目的的是（ ）。
A．探究分子在不断运动 B．探究溶质对溶解性的影响
C．探究质量守恒定律 D．探究水的组成
10．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种。下面是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。甲组抽到的题目是“从和的混合物中提纯”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下方法来提纯。下列说法正确的是（ ）。
A．溶液b中溶质是硝酸钾 B．蒸发结晶后得到的质量等于
C．操作m是过滤 D．可以用降温结晶的方法从溶液a中析出
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
【关注生活现象】
“科技冬奥”是2022年北京冬奥会的特色之一，一大批我国自主创新的科技成果得到充分的展示和应用，为全世界的人们呈现了一场精彩、非凡、卓越的冬奥会。
运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成11～14题。
11．冰状雪——赛级室外滑雪项目专用雪，其密度是自然雪的5～13倍，却只有冰密度的72％。冰状雪的物质成分用化学式表示为__________，与同质量的水相比，其体积变__________，分子间的间隔变__________。
12．长信宫灯——冬奥会火种灯。在内外灯罩之间设计了一个导流通道，能够让燃料在燃烧时不至于产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁、透亮。从促进燃料充分燃烧的角度看，导流通道的作用是__________，灯体使用的再生铝合金属于__________材料。
13．氢能源汽车——全球最大的一次氢燃料电池汽车示范。氢燃料电池车是将__________能转化为电能，氢气燃烧的化学方程式为__________。
14．二氧化碳跨临界直接制冰——国家速滑馆的“冰丝带”。是利用液态二氧化碳汽化__________热量的原理。该过程二氧化碳排放量趋于零，从环保角度考虑该技术有利于控制的__________加剧。
【关注生产实际】
15．硫铁矿（主要成分为）是一种重要的化学矿物原料，主要用于制造硫酸。下面是以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体的工艺流程图。
分析流程，回答问题：
（1）为加快焙烧反应的化学反应速率，可采取的措施有__________（填一种即可），①中发生的反应为，其中X的化学式为__________。
（2）②中所用30％盐酸的溶质是__________（填物质名称）。
（3）③过滤操作在实验室中用到的玻璃仪器有烧杯、__________。
（4）④中的氧化反应是氯气和氯化亚铁发生的化合反应，其反应的化学方程式可表示为__________。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
天下第一醋——老陈醋
山西老陈醋历史渊远、驰名中外，素有“天下第一醋”的盛誉。食醋中含3％～5％的醋酸，醋酸又称乙酸，常温下是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和乙醇，水溶液呈酸性。
老陈醋是将高梁、大麦、豌豆等粉碎后进行发酵，发酵时先生成乙醇和二氧化碳（乙醇遇明火会发生燃烧生成二氧化碳和水），乙醇在空气中醋酸菌的催化下变成醋酸和水，经过磨、淋、薰、蒸等复杂的手工酿造过程之后得到新醋，再输之以“夏伏晒、冬捞冰”的陈放过程，使醋中的杂质沉淀，水分通过蒸发或结冰析出后得到老陈醋。
炒菜时放点食醋能软化植物纤维素，改善食物的色、香、味，并可保护食物中的维生素C（维生素C在酸性条件下稳定），能溶解骨质，促进人体对钙、磷的吸收。
16.依据文章内容，回答相关问题：
（1）山西老陈醋属于__________（填“混合物”或“纯净物”），使老陈醋显酸性的离子是__________（填离子符号）。
（2）新醋通过“夏伏晒、冬捞冰”的陈放过程得到老陈醋，此时老陈醋的pH值比新醋______（填“大”或“小”），请写出pH试纸的使用操作__________。
（3）请用化学方程式解释酿造时注意防火的原因__________。
（4）家中炒菜时放入适量食醋的目的是__________。
四、物质的组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
17．在一次实践交流课上，同学们以图形转换的形式将五种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A是相对分子质量最小的氧化物，C生成E的反应较复杂，其中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质“—”表示两端的物质间能发生化学反应。
分析1：C的化学式为__________。
分析2：D→E反应方程式为__________。
分析3：写出B→A的反应方程式__________，A、B的组成元素相同，化学性质不同其原因是__________。
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）
18．在一次实验课上，同学们完成了氧气的制取与性质检验实验。下图为小刚同学的部分实验报告，请根据实验报告完成下面题目。
实验名称：氧气的制取与性质检验
实验原理：
实验过程：
1．连接装置，检查装置气密性
2．称取高锰酸钾，用药匙将药品装入试管。
……
（1）仔细观察：你发现实验报告中化学方程式的错误有__________处。
（2）帮助小刚同学计算出高锰酸钾完全分解后能够得到氧气的质量。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
【基本实验】
19．下图是实验室制取气体的一些装置，某小组同学为了制取二氧化碳并探究其化学性质，设计了实验方案，请补全实验内容：
（1）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是______（填字母序号），所选发生装置的优点是__________。
（2）请你设计实验方案，验证该二氧化碳的化学性质。
①操作及现象：__________。
②实验原理（用化学方程式表示）：__________。
③实验结论：__________。
【科学探究】
20．蒸汽眼罩可以帮助缓解眼部疲劳。蒸汽眼罩内主要物质是铁粉、碳、氯化钠等。使用时，利用铁生锈释放出的热量将储存的水变成水蒸气，促进血液循环。缓解眼部疲劳。化学兴趣小组的同学们对蒸汽眼罩的成分、发热原理产生了浓厚的兴趣，开启了项目式学习之旅。
【信息检索】
同学们查阅了某品牌蒸汽眼罩的产品信息如图所示：
产品信息
PRODUCT INFORMATION
【产品名称】热敷蒸汽眼罩香氛款
【规格】30片/盒、10片/盒
【香型】洋甘菊、茉莉、薰衣草
【保质期】3年
【结构成分】无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、高吸水树脂、水、弹力耳挂
（1）吸水树脂：有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸气
（2）蛭石：是优良的保温材料
（3）无机盐的主要成分是氯化钠
活动一 设计实验方案证明铁的存在
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
1．取样品于试管中，加入稀盐酸
__________
样品中含有铁粉
2．取样品于试管中，加入__________
有红色固体析出
样品中含有铁粉
【分析交流】
（1）步骤2发生的化学方程式为__________。
（2）你是否有更简便的方法？写出你的做法与同学们交流。__________
活动二 探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响
同学们通过温度传感器定量检测蒸汽眼罩发热过程中的温度变化（如图所示）
【设计并进行实验】同学们通过讨论进行了以下四组实验：
一、铁粉、水
二、铁粉、水、活性炭
三、__________（请同学们填写）
四、铁粉、水、氯化钠、活性炭
【得到结论】
（1）在氧气和水存在的条件下，__________共同作用加快了铁生锈，使蒸汽眼罩能快速升温。
（2）铁生锈是一个__________的过程。
a．放热 b．吸热 c．缓慢氧化
活动三 交流讨论
（1）蒸汽眼罩可以重复使用吗？__________
（2）在使用蒸汽眼罩时，要注意几点问题：
①不要在佩戴隐形眼镜时使用蒸汽眼罩。
②蒸汽眼罩的使用时间在10～15分钟左右。
③每周使用次数不超过3次。
2022～2023学年尧都区第一学期期末化学试题答案
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请选出答案填在题前的表格内，每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
D
C
B
C
A
C
二、生活、生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
11． 大 大
12．提供充足的氧气 金属
13．化学
14．吸收 温室效应
15．（1）将硫铁矿粉碎（合理即可）
（2）氯化氢气体
（3）漏斗、玻璃棒
（4）
三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
16．（1）混合物
（2）小 取pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液体滴在试纸上，将试纸显示出的颜色与标准比色卡对比，读出pH值。
（3）
（4）软化植物纤维素（或改善食物的色、香、味或有利于保护食物中的维生素C或能溶解骨质，促进人体对钙、磷的吸收等，合理即可）
四、物质的组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
17．分析1：
分析2：
分析3： 分子的构成不同
五、定量分析题（6分）
18．（1）3
（2）解：设能够得到氧气的质量为x。
316 32
x
答：制得的氧气的质量为。
六、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
19．（1）BC 可以控制反应的发生与停止
（2）①将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊；（合理即可）
②；（合理即可）
③二氧化碳能与氢氧化钙反应。（合理即可）
20．活动一 设计实验方案证明铁的存在
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
有气泡冒出
硫酸铜溶液
【分析交流】
（1）
（2）用磁铁吸引
活动二 探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响
三、铁粉、水、氯化钠
【得到结论】
（1）氯化钠、活性炭
（2）ac
活动三 交流讨论
（1）不可以
尧都区2022～2023学年度第一学期摸底测试九年级试题（卷）
化学
（满分70分）
本试卷可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出来）
1．2022年10月16日党的二十大在北京召开，将“人与自然和谐共生的现代化”上升到“中国式现代化”的内涵之一。下列做法合理的是（ ）。
A．污水任意排放 B．垃圾深度填埋
C．推广小型煤炉 D．增加绿化面积
2．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）。
A．使用火 B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷 D．冶炼金属
3、被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的硒指的是（ ）。
A．原子 B．单质 C．元素 D．离子
4．84消毒液在抗击新冠疫情中，对环境的消毒杀菌起到了至关重要的作用。84消毒液的主要成分是次氯酸钠，次氯酸钠中氯元素的化合价为（ ）。
A． B． C． D．
5．形状记忆合金是由两种以上金属元素组成，能够在温度和应力作用下发生相变的新型功能材料，广泛应用于航空、医疗、机械等领域。镍是形状记忆合金中的一种元素，下图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（ ）。
A．它的核电荷数为28 B．它易失电子
C．它有4个电子层 D．它的质子数大于核外电子数
6．乙烯工业是石油化工产业的核心，在国民经济中占有重要的地位。它可以对猕猴桃、香蕉等水果催熟，下列有关乙烯说法错误的是（ ）。
A．它是由两种元素组成的 B．它的一个分子中含有6个原子
C．它由2个碳原子和4个氢原子构成 D．其中碳、氢元素的质量比为
7．2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十四号、十五号两个航天员乘组在空间站“胜利会师”。他们的呼吸环境必须注意要调节的是（ ）。
A．和的含量 B．和的含量
C．和的含量 D．和的含量
8．化学上的宏观和微观与化学符号紧密相连。下图是工业合成甲醇反应前后的微观示意图，下列说法错误的是（ ）。
A．反应中甲、丙均为化合物 B．甲醇的化学式为
C．参加反应的甲、乙的分子个数比为 D．该化学变化中发生改变的微粒是分子
9．化学实验是我们应用化学知识、扩展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，能达到预期效果或目的的是（ ）。
A．探究分子在不断运动 B．探究溶质对溶解性的影响
C．探究质量守恒定律 D．探究水的组成
10．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种。下面是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。甲组抽到的题目是“从和的混合物中提纯”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下方法来提纯。下列说法正确的是（ ）。
A．溶液b中溶质是硝酸钾 B．蒸发结晶后得到的质量等于
C．操作m是过滤 D．可以用降温结晶的方法从溶液a中析出
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
【关注生活现象】
“科技冬奥”是2022年北京冬奥会的特色之一，一大批我国自主创新的科技成果得到充分的展示和应用，为全世界的人们呈现了一场精彩、非凡、卓越的冬奥会。
运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成11～14题。
11．冰状雪——赛级室外滑雪项目专用雪，其密度是自然雪的5～13倍，却只有冰密度的72％。冰状雪的物质成分用化学式表示为__________，与同质量的水相比，其体积变__________，分子间的间隔变__________。
12．长信宫灯——冬奥会火种灯。在内外灯罩之间设计了一个导流通道，能够让燃料在燃烧时不至于产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁、透亮。从促进燃料充分燃烧的角度看，导流通道的作用是__________，灯体使用的再生铝合金属于__________材料。
13．氢能源汽车——全球最大的一次氢燃料电池汽车示范。氢燃料电池车是将__________能转化为电能，氢气燃烧的化学方程式为__________。
14．二氧化碳跨临界直接制冰——国家速滑馆的“冰丝带”。是利用液态二氧化碳汽化__________热量的原理。该过程二氧化碳排放量趋于零，从环保角度考虑该技术有利于控制的__________加剧。
【关注生产实际】
15．硫铁矿（主要成分为）是一种重要的化学矿物原料，主要用于制造硫酸。下面是以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体的工艺流程图。
分析流程，回答问题：
（1）为加快焙烧反应的化学反应速率，可采取的措施有__________（填一种即可），①中发生的反应为，其中X的化学式为__________。
（2）②中所用30％盐酸的溶质是__________（填物质名称）。
（3）③过滤操作在实验室中用到的玻璃仪器有烧杯、__________。
（4）④中的氧化反应是氯气和氯化亚铁发生的化合反应，其反应的化学方程式可表示为__________。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
天下第一醋——老陈醋
山西老陈醋历史渊远、驰名中外，素有“天下第一醋”的盛誉。食醋中含3％～5％的醋酸，醋酸又称乙酸，常温下是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和乙醇，水溶液呈酸性。
老陈醋是将高梁、大麦、豌豆等粉碎后进行发酵，发酵时先生成乙醇和二氧化碳（乙醇遇明火会发生燃烧生成二氧化碳和水），乙醇在空气中醋酸菌的催化下变成醋酸和水，经过磨、淋、薰、蒸等复杂的手工酿造过程之后得到新醋，再输之以“夏伏晒、冬捞冰”的陈放过程，使醋中的杂质沉淀，水分通过蒸发或结冰析出后得到老陈醋。
炒菜时放点食醋能软化植物纤维素，改善食物的色、香、味，并可保护食物中的维生素C（维生素C在酸性条件下稳定），能溶解骨质，促进人体对钙、磷的吸收。
16.依据文章内容，回答相关问题：
（1）山西老陈醋属于__________（填“混合物”或“纯净物”），使老陈醋显酸性的离子是__________（填离子符号）。
（2）新醋通过“夏伏晒、冬捞冰”的陈放过程得到老陈醋，此时老陈醋的pH值比新醋______（填“大”或“小”），请写出pH试纸的使用操作__________。
（3）请用化学方程式解释酿造时注意防火的原因__________。
（4）家中炒菜时放入适量食醋的目的是__________。
四、物质的组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
17．在一次实践交流课上，同学们以图形转换的形式将五种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A是相对分子质量最小的氧化物，C生成E的反应较复杂，其中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质“—”表示两端的物质间能发生化学反应。
分析1：C的化学式为__________。
分析2：D→E反应方程式为__________。
分析3：写出B→A的反应方程式__________，A、B的组成元素相同，化学性质不同其原因是__________。
五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分）
18．在一次实验课上，同学们完成了氧气的制取与性质检验实验。下图为小刚同学的部分实验报告，请根据实验报告完成下面题目。
实验名称：氧气的制取与性质检验
实验原理：
实验过程：
1．连接装置，检查装置气密性
2．称取高锰酸钾，用药匙将药品装入试管。
……
（1）仔细观察：你发现实验报告中化学方程式的错误有__________处。
（2）帮助小刚同学计算出高锰酸钾完全分解后能够得到氧气的质量。
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
【基本实验】
19．下图是实验室制取气体的一些装置，某小组同学为了制取二氧化碳并探究其化学性质，设计了实验方案，请补全实验内容：
（1）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是______（填字母序号），所选发生装置的优点是__________。
（2）请你设计实验方案，验证该二氧化碳的化学性质。
①操作及现象：__________。
②实验原理（用化学方程式表示）：__________。
③实验结论：__________。
【科学探究】
20．蒸汽眼罩可以帮助缓解眼部疲劳。蒸汽眼罩内主要物质是铁粉、碳、氯化钠等。使用时，利用铁生锈释放出的热量将储存的水变成水蒸气，促进血液循环。缓解眼部疲劳。化学兴趣小组的同学们对蒸汽眼罩的成分、发热原理产生了浓厚的兴趣，开启了项目式学习之旅。
【信息检索】
同学们查阅了某品牌蒸汽眼罩的产品信息如图所示：
产品信息
PRODUCT INFORMATION
【产品名称】热敷蒸汽眼罩香氛款
【规格】30片/盒、10片/盒
【香型】洋甘菊、茉莉、薰衣草
【保质期】3年
【结构成分】无纺布、铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、高吸水树脂、水、弹力耳挂
（1）吸水树脂：有良好的保水性能，为眼罩提供水蒸气
（2）蛭石：是优良的保温材料
（3）无机盐的主要成分是氯化钠
活动一 设计实验方案证明铁的存在
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
1．取样品于试管中，加入稀盐酸
__________
样品中含有铁粉
2．取样品于试管中，加入__________
有红色固体析出
样品中含有铁粉
【分析交流】
（1）步骤2发生的化学方程式为__________。
（2）你是否有更简便的方法？写出你的做法与同学们交流。__________
活动二 探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响
同学们通过温度传感器定量检测蒸汽眼罩发热过程中的温度变化（如图所示）
【设计并进行实验】同学们通过讨论进行了以下四组实验：
一、铁粉、水
二、铁粉、水、活性炭
三、__________（请同学们填写）
四、铁粉、水、氯化钠、活性炭
【得到结论】
（1）在氧气和水存在的条件下，__________共同作用加快了铁生锈，使蒸汽眼罩能快速升温。
（2）铁生锈是一个__________的过程。
a．放热 b．吸热 c．缓慢氧化
活动三 交流讨论
（1）蒸汽眼罩可以重复使用吗？__________
（2）在使用蒸汽眼罩时，要注意几点问题：
①不要在佩戴隐形眼镜时使用蒸汽眼罩。
②蒸汽眼罩的使用时间在10～15分钟左右。
③每周使用次数不超过3次。
2022～2023学年尧都区第一学期期末化学试题答案
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请选出答案填在题前的表格内，每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
D
C
B
C
A
C
二、生活、生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
11． 大 大
12．提供充足的氧气 金属
13．化学
14．吸收 温室效应
15．（1）将硫铁矿粉碎（合理即可）
（2）氯化氢气体
（3）漏斗、玻璃棒
（4）
三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）
16．（1）混合物
（2）小 取pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液体滴在试纸上，将试纸显示出的颜色与标准比色卡对比，读出pH值。
（3）
（4）软化植物纤维素（或改善食物的色、香、味或有利于保护食物中的维生素C或能溶解骨质，促进人体对钙、磷的吸收等，合理即可）
四、物质的组成与变化分析题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）
17．分析1：
分析2：
分析3： 分子的构成不同
五、定量分析题（6分）
18．（1）3
（2）解：设能够得到氧气的质量为x。
316 32
x
答：制得的氧气的质量为。
六、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
19．（1）BC 可以控制反应的发生与停止
（2）①将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊；（合理即可）
②；（合理即可）
③二氧化碳能与氢氧化钙反应。（合理即可）
20．活动一 设计实验方案证明铁的存在
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
有气泡冒出
硫酸铜溶液
【分析交流】
（1）
（2）用磁铁吸引
活动二 探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响
三、铁粉、水、氯化钠
【得到结论】
（1）氯化钠、活性炭
（2）ac
活动三 交流讨论
（1）不可以
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