广东省广州市白云区2022-2023学年九年级上学期期末数学试题
展开广东省广州市白云区2022-2023学年九年级上学期期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.点关于原点的对称点是( )
A. B. C. D.
2.下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
3.下列图形中,是中心对称图形的是( )
A.正五边形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.半圆
4.下列函数关系式中,y是x的反比例函数的是( )
A. B. C. D.
5.如图是一个可以自由转动的转盘,转盘分成3个大小相同的扇形,标号分别为I,Ⅱ,Ⅲ,三个数字.指针的位置固定,转动的转盘停止后,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).指针指向扇形I的概率是( )
A. B. C. D.
6.如果在反比例函图象的每一支上,y随x的增大而增大,那么t的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,AC是圆的直径,若∠CAB=25°,则∠P的度数为( )
A.50° B.65° C.25° D.75°
8.方程的根的情况是( )
A.没有实数根 B.有一个实数根
C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根
9.圆锥的底面直径是8,母线长是9,则该圆锥的全面积为( )
A. B. C. D.
10.下列关于抛物线的说法中,正确的是( )
A.开口向上 B.必过点 C.对称轴为 D.与x轴没有交点
二、填空题
11.已知一个等边三角形三条角平分线的交点为O,把这个三角形绕点O顺时针旋转 后,所得图形与原来的图形重合.(填写小于的度数)
12.已知函数,时,记函数值为(),则() ()(填写“”“”或“”).
13.如图,的直径是为,弦为,的平分线交于点,则 .
14.方程两个根的和为a,两个根的积为b,则 .
15.为了估计箱子中白球的个数,在该箱再放入10个红球(红球与白球除颜色不同以外,其他均相同),搅匀后,从箱子中摸出15个球.如果在这15个球中有2个是红球,那么估计箱子中白球的个数为 个.
16.点A是反比例函数在第一象限内图象上的一点,过点A作轴,垂足为点B,的面积是1,则下列结论中,正确的是 (填序号).
①此反比例函数图象经过点;
②此反比例函数的解析式为 ;
③若点在此反比例函数图象上,则点)也在此反比例函数图象上;
④点,在此反比例函数的图象上.
三、解答题
17.尺规作图:如图,已知.作边关于点A对称的图形.(保留作图痕迹,但不要求写作法)
18.求二次函数的最小值,并写出当自变量x取何值时,y取得最小值.
19.解下列方程:
(1);
(2).
20.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流Ⅰ(单位:A)与电阻R(单位:Ω)是反比例函数关系.当时,,求这个反比例函数的解析式.
21.如图,是的两条弦,,垂足分别为E,F.比较和的大小,并证明你的结论.
22.线上教学的师生,可采用的方式包括:①连麦问答;②视频对话;③不定时签到;④投票;⑤选择题推送等.为了解学生最喜爱的方式,随机抽取若干名学生进行调查,将调查结果绘制成两个不完整的统计图,如图1和图2;
(1)本次随机抽查的学生人数为________人,补全图2;
(2)参加线上教学的学生共有6000名,可估计出其中最喜爱“①连麦问答”的学生人数为_______人,图1中扇形①的圆心角度数为________度;
(3)若在“①,②,③,④”四种方式中随机选取两种作为重点交互方式,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中“②,③”这两种方式的概率.
23.一次足球联赛,赛制为双循环形式(每两队之间都赛两场),共要比赛90场,共有多少个队参加比赛?
24.已知抛物线.
(1)若,求该抛物线与轴交点的坐标;
(2)判断该抛物线与x轴交点的个数,并说明理由;
(3)若时,该抛物线与x轴有且只有一个交点,求m的取值范围.
25.如图,已知正方形边长为2.点O是边的中点,点E是正方形内一个动点,且.
(1)连接,求的度数;
(2)连接,若,求的长度;
(3)将线段绕点D逆时针旋转后,得到线段,连接,线段长是否存在最小值,若无,说明理由;若有,求出这个最小值.
参考答案:
1.A
【分析】根据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,可以直接得到答案.
【详解】解:点关于原点的对称点的坐标是,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了关于原点对称的点的坐标特点,两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点关于原点O的对称点是.
2.A
【分析】根据一元二次方程的概念对四个选项依次进行判断即可.
【详解】A、将化简为,是一元二次方程,故该选项符合题意;
B、中含有两个未知数,不是一元二次方程,故该选项不符合题意;
C、中含有两个未知数,且最高次数是3,不是一元二次方程,故该选项不符合题意;
D、的右边是分式,不是一元二次方程,故该选项不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次方程的概念,解题时,要注意一元二次方程包括三点:(1)是整式方程;(2)只含有一个未知数;(3)所含未知数的项的最高次数是2.
3.B
【分析】根据中心对称图形的定义进行逐一判断即可:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A.正五边形不是中心对称图形,故此选项不合题意;
B.平行四边形是中心对称图形,故此选项合题意;
C.等腰梯形不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
D.半圆不是中心对称图形,故此选项不合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查了中心对称图形的定义,解题的关键在于能够熟练掌握中心对称图形的定义.
4.B
【分析】一般地,形如的函数即为反比例函数,其变形形式为或,由此判断即可.
【详解】解:根据反比例函数定义知,,均不是反比例函数,是一次函数,只有,即是反比例函数,
故选:B.
【点睛】本题考查反比例函数的判断,掌握反比例函数的基本定义以及变形形式是解题关键.
5.A
【分析】根据随机事件概率大小的求法,找准两点:①符合条件的情况数目;②全部情况的总数.二者的比值就是其发生的概率的大小.
【详解】解:∵转盘分成3个大小相同的扇形,标号分别为Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,三个数字,
∴指针指向扇形Ⅰ的概率是,
故选A.
【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.
6.C
【分析】根据反比例函数的增减性与系数之间的关系进行求解即可.
【详解】解:∵在反比例函图象的每一支上,y随x的增大而增大,
∴,
∴,
故选C.
【点睛】本题主要考查了反比例函数图象的性质,熟知对于反比例函数,当时,在反比例函数图象的每一支上y随x的增大而减小,时,在反比例函数图象的每一支上y随x的增大而增大是解题的关键.
7.A
【分析】利用切线长定理可切线的性质得PA=PB,CA⊥PA,则∠PAB=∠PBA,∠CAP=90°,再利用互余计算出∠PAB=65°,然后根据三角形内角和计算∠P的度数.
【详解】∵PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,∴PA=PB,CA⊥PA,∴∠PAB=∠PBA,∠CAP=90°,∴∠PAB=90°﹣∠CAB=90°﹣25°=65°,∴∠PBA=65°,∴∠P=180°﹣65°﹣65°=50°.
故选A.
【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.
8.A
【分析】根据一元二次方程根的判别式进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴方程没有实数根,
故选A.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式,对于一元二次方程,若,则方程有两个不相等的实数根,若,则方程有两个相等的实数根,若,则方程没有实数根.
9.B
【分析】圆锥的侧面积底面周长母线长,圆锥的底面积底面半径的平方,把相应数值代入即可求解.
【详解】解:圆锥的侧面积,
圆锥的底面积,
∴圆锥的全面积,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了求圆锥的全面积,熟知圆锥的侧面积和底面积的求法是解题的关键.
10.C
【分析】根据二次项系数为,即可判断A;求出当,y的值即可判断B;根据对称轴公式求出对称轴即可判断C;根据一元二次方程与二次函数的关系,利用判别式求解即可判断D.
【详解】解:A、∵,∴开口向下,说法错误,不符合题意;
B、当时,,即函数经过点,不经过点,说法错误,不符合题意;
C、∵抛物线解析式为,∴抛物线对称轴为直线,说法正确,符合题意;
D、∵,∴抛物线与x轴有两个不相同的交点,说法错误,不符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查了二次函数的性质,二次函数与一元二次方程的关系,熟知相关知识是解题的关键.
11./度
【分析】根据等边三角形的性质可得点O是等边三角形的中心,再根据旋转对称图形的性质,用360°除以3计算即可得解.
【详解】解:∵O为等边三角形的三条角平分线的交点,
∴点O是该等边三角形的外心,
∵,
∴把这个三角形绕点O旋转,按顺时针方向至少旋转120°与原来的三角形重合.
故答案为:.
【点睛】本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.
12.
【分析】分别当,时,求出(),()的值比较即可.
【详解】解:由题意得
()
,
()
,
,
()(),
故答案:.
【点睛】本题主要考查了求函数值,掌握求法是解题的关键.
13.
【分析】首先根据圆周角定理可得,,再利用勾股定理计算出,的长,即可得到答案.
【详解】解:是直径,
,,
,,
,
的平分线交于点,
,
,
,
,
,
.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了圆周角定理以及勾股定理的应用,关键是掌握圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径.
14.1
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系求出a、b的值即可得到答案.
【详解】解:∵方程两个根的和为a,两个根的积为b,
∴,
∴,
故答案为:1.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,对于一元二次方程,若是该方程的两个实数根,则.
15.65
【分析】设放入10个红球之前,箱子中白球的个数为,根据这15个球中有2个是红球,列出分式方程,解方程即可求解.
【详解】解:设放入10个红球之前,箱子中白球的个数为,根据题意得,
解得:,
经检验是原方程的解,
故答案为:.
【点睛】本题考查了概率公式求概率,根据题意列出方程是解题的关键.
16.②③/③②
【分析】根据,可得反比例函数的解析式为,再结合函数图象特点,逐个分析即可.
【详解】解:根据题意可得,,
∵反比例函数在第一象限内,
∴,
∴,
∴反比例函数的解析式为,
故②正确;
,故结论①错误;
若点在此反比例函数图象上,则,
∴,
∴点)也在此反比例函数图象上故结论③正确;
∵点A是反比例函数在第一象限内图象上的一点,轴,垂足为点B,
∴点B在x上,故结论④错误;
综上所述,正确结论为②③.
故答案为:②③.
【点睛】本题考查了函数图象系数k的几何意义,熟练掌握反比例函数图象的特点是解本题的关键,综合性较强,难度适中.
17.见解析
【分析】延长,,在延长线上取,,连接即可.
【详解】解:如图,线段即为所求.
【点睛】本题考查了作图—中心对称,解题的关键是学会利用中心对称的性质找到对称点.
18.当时,取得最小值,最小值为
【分析】将解析式配方,根据二次函数的性质即可求解.
【详解】解:∵,,开口向上,
∴当时,取得最小值,最小值为.
【点睛】本题考查了二次函数图象的性质,掌握配方法化为顶点式是解题的关键.
19.(1)
(2)
【分析】(1)利用直接开平方的方法解方程即可;
(2)利用因式分解法解方程即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,
解得;
(2)解:∵,
∴,
∴或,
解得.
【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,熟知解一元二次方程的方法是解题的关键.
20.
【分析】直接利用待定系数法求解即可.
【详解】解:设电流Ⅰ(单位:A)与电阻R(单位:Ω)的关系式为,
∵当时,,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查了求反比例函数解析式,正确计算是解题的关键.
21.,证明见解析
【分析】根据垂径定理得到,再由,即可证明.
【详解】解:,证明如下:
∵,
∴,
∵,
∴.
【点睛】本题主要考查了垂径定理,熟知垂直于弦的直径平分弦是解题的关键.
22.(1),补全图见解析
(2),
(3)
【分析】(1)根据方式③的人数与占比即可求得本次随机抽查的学生人数,进而求得方式②的人数,补全统计图即可求解;
(2)用方式①的占比乘以,估计出其中最喜爱“①连麦问答”的学生人数,用方式①的占比乘以,得出图1中扇形①的圆心角度数;
(3)用列表法求概率即可求解.
【详解】(1)解:本次随机抽查的学生人数为:(人),
∴方式②的人数为(人),
故答案为:.补全统计图如图,
(2)解:估计出其中最喜爱“①连麦问答”的学生人数为(人),
图1中扇形①的圆心角度数为,
故答案为:,.
(3)列表如下,
①
②
③
④
①
①②
①③
①④
②
②①
②③
②④
③
③①
③②
③④
④
④①
④②
④③
共有12种等可能结果, 恰好选中“②,③”这两种方式的有2种,
∴恰好选中“②,③”这两种方式的概率为.
【点睛】本题考查了条形统计图与扇形统计图信息关联,求扇形统计图的圆心角的度数,样本估计总体,列表法求概率,从统计图表中获取信息,掌握求概率的方法是解题的关键.
23.一共有10个队参加比赛
【分析】设应邀请x个球队参加比赛,根据每两队之间都赛两场,共有90场比赛,列出一元二次方程,解方程即可求解..
【详解】解:设一共有x个队参加比赛,
由题意得,即,
解得或(舍去),
∴一共有10个队参加比赛,
答:一共有10个队参加比赛.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,根据题意列出一元二次方程是解题的关键.
24.(1)该抛物线与轴交点的坐标为
(2)当时 ,抛物线与轴有2个交点,当时,抛物线与轴有1个交点,当时,抛物线与轴没有交点
(3)或
【分析】(1)当时,,令,解一元二次方程即可求解;
(2)令,即,根据一元二次方程根与系数的关系即可求解;
(3)分两种情况讨论,①抛物线的顶点在轴上,②在时,抛物线与轴只有一个交点,分别将,代入抛物线,即可求解.
【详解】(1)当时,,
令,即,
解得:,
∴该抛物线与轴交点的坐标为;
(2)对于抛物线,令,
即,
,
当时,即,解得:,
当时,即,解得:,
当时,即,解得:,
∴当时 ,抛物线与轴有2个交点,
当时,抛物线与轴有1个交点,
当时,抛物线与轴没有交点;
(3)∵,
∴抛物线对称轴为直线,
①当抛物线的顶点在轴上时,由(2)可得当该抛物线与x轴有且只有一个交点时,,
②当时,该抛物线与x轴有且只有一个交点,
∴,
当时,,
∴,即,
当时,,
∴,即,
∴.
综上所述,或.
【点睛】本题考查了二次函数图像与轴的交点问题,掌握二次函数图像的性质是解题的关键.
25.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)判断出点E在以为直径,且在正方形内部的半圆上,根据直径所对的圆周角是直角可得结论;
(2)由可知是半圆的切线,连接利用切线的性质进一步得出,再运用勾股定理可得结论;
(3)根据证明得到,求得的最小值即可
【详解】(1)∵点O为的中点,,,
∴点E在以O为圆心,以1为半径的圆上,且位于正方形内部的半圆上,
∴;
(2)当时,切于点E,连接,如图1,
∵四边形是正方形,
∴,,即是的切线,
∴,
∵
∴,
∴,且平分,
∴,
∴,
∴
∴
∴
在中,,
∴,
∴;
(3)∵,即
∴
在和中,
∴最小时,最小,
如图2,连接交于点,
在中,,
存在最小值为
【点睛】本题主要考查了切线的判定与性质,正方形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,正确作出辅助线是解答本题的关键
广东省广州市白云区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(含答案): 这是一份广东省广州市白云区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(含答案),共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市白云区2023—2024学年八年级上学期1月期末数学试题: 这是一份广东省广州市白云区2023—2024学年八年级上学期1月期末数学试题,共4页。
广东省广州市白云区2023-2024学年九年级上学期11月期中数学试题: 这是一份广东省广州市白云区2023-2024学年九年级上学期11月期中数学试题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。