辽宁省抚顺市清原县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份辽宁省抚顺市清原县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

2022~2023学年度下学期期末教学质量检测
七年级语文试卷
试卷满分 120分 考试时间 120分钟
一、积累与运用（满分20分）
1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项。（ ）（2分）
A．邀游（áo） 凛冽（lǐn） 服侍（shì） 血气方刚（xiě）
B．闲瑕（xiá） 修葺（qì） 露宿（sù） 锲而不舍（qiè）
C．疙瘩（ɡē） 忏悔（chàn） 妥帖（tiē） 忧心忡忡（chōnɡ）
D．取缔（dì） 咀嚼（jiáo） 校对（jiào） 诲人不倦（huì）
2．选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。（ ）（2分）
A．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹
B．辽宁男篮再次夺得CBA联赛总冠军后，教练组和球员们如释重负，心中的石头终于落地了。
C．因为上课打瞌睡被老师叫起来回答问题，他紧张得语无伦次。
D．他的文字中融入超然的禅意，创作出的文化散文耐人寻味。
3．选出下列各项中分析有误的一项。（ ）（2分）
①主要是来自博物馆丰富多彩的藏品：自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……②博物馆的力量来自哪里呢？③不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元，蕴含着提升审美水平、厚植国家情怀、促进文明交流等多种力量。④5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量”。
A．“藏品”是名词，“哪里”是代词，“的”是助词。
B．“丰富多彩”“革命文物”是并列短语，“促进文明交流”是动宾短语。
C．画线句是病句，应在“多元”后面加“信息”。
D．将选文①—④句组成语义连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④②①③
4．选出下列表述不正确的一项。（ ）（2分）
A．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳所作。
B．《陋室铭》是刘禹锡的作品。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的唯一一部散文集。
D．王安石，字介甫，号半山，唐代政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。《登飞来峰》是他所作。
5．请根据《骆驼祥子》的整本书阅读，补全下面探究任务单。（3分）
探究主题
主要情节
祥子的命运
结论
小说的人物命运与情节之间的关系
大兵夺走了祥子的新车
长久的努力化为泡影
小说的人物命运是通过主要情节的发展逐步展现的
孙侦探①________
买车的愿望再次落空
虎妞难产而死②________
生活再次陷入困顿
小福子绝望自杀
③________________
6．古诗文默写。（9分）
（1）万里赴戎机，________________。
（2）________________，草色入帘青。
（3）商女不知亡国恨，________________。
（4）________________________________，濯清涟而不妖。
（5）山重水复疑无路，________________。
（6）诗歌中常流露出厚重的家国情怀。那是杜甫在《望岳》中“________________，________________”的雄心壮志；那是龚自珍在《已亥杂诗》中“________________，________________”的奉献情怀。
二、阅读理解（满分50分）
（一）诗歌赏析。
7．选出下列对《登幽州台歌》赏析有误的一项。（ ）（3分）
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B．“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C．第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
（二）阅读下面选文，回答8~11题。（12分）
【甲】 庆历中，有布衣毕，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布宇印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】 子奉使按边①，始为木图，写②其山川道路。其初遍履③山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻木屑不可为又熔蜡为之。皆欲其轻、易贵④故也。至官所，则以木刻上⑤之。上召辅臣⑥同观。乃诏边州皆为木图，藏于内府⑦。
【注释】①按边：巡察边塞地带。②写：幕拟。③遍履：走遍。④贵（jī）：携带。⑤上：皇帝。这里指进献给皇上。⑥辅臣：辅政大臣。⑦内府：宫廷内的储藏室。
8．选出下列句子中加点词意思或用法不相同的一项。（ ）（2分）
A．予奉使按边 莲之爱，同予者何人（《爱莲说》）
B．始为木图 蒙乃始就学（《孙权劝学》）
C．皆欲其轻、易故也 温故而知新（《论语》）
D．至官所，则以木刻上之 欲印，则以一铁范置铁板上
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）每韵为一帖，木格贮之
（2）乃诏边州皆为木图，藏于内府。
10．用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
未 几 寒 冻 木 屑 不 可 为 又 熔 蜡 为 之。
11．阅读甲乙两文，回答问题。（4分）
【甲】【乙】两文都介绍了发明者该发明创造的制作过程。【甲】文毕昇“不以木为之者”的原因是A________________________________；【乙】文沈括选取制图材料的原因是B________________。【甲】【乙】两文的发明创造都追求C________________的共同目的，同时也表现了发明者创造时的D________________的态度。（A、B处用原文回答，C、D处用自己的话回答）
（三）阅读材料，回答12~13题。（5分）
材料一：下面是某网站的报道：（1）2022年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和阿根廷队“争夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚军”，亚军是不必争夺的。（2）美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。
材料二：图中差错知多少离禁零危毫国学名著投爱生金管

材料三：《咬文嚼字》发布2022年“十大流行语”“十大语文差错”以后，《扬子晚报》《新浪网》《中国网》《光明网》等主流媒体竞相报道，几天时间里，网络点击量接近500万，网络阅读量超过百万。
12．请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。（2分）
13．如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员，请你委婉地向他指出错误。（3分）
（四）阅读下面选文，回答14~18题。（14分）
紫藤萝瀑布
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（4）“我在开花！”它们在笑。
（5）“我在开花！”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都折掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
14．选文以________为写作线索，以“________、________和悟花”来安排情节。（3分）
15．选文第（6）段中画线句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（3分）
16．选文第（8）段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）
17．选文第（1）段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？（2分）
18．写景状物，意在表达对生命的思考和感悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？（3分）
（五）阅读下面选文，回答19~23题。（16分）
在孩子那里学会成长
（1）秋天的黄昏，像早晨一样静好，没有阳光，空气清润如玉。我心平气和，跟孩子谈起他最近的情况：数学考试连连失利，演讲比赛被淘汰，试图加入一个高年级的街舞队被拒……
（2）我颇为惋惜地说：“如果你肯听妈妈的话，接受那位数学家教的辅导：如果你当初使用我替你修改过的演讲稿；如果让妈妈先去与街舞队队长的妈妈沟通，这些失败都是可以避免的。”
（3）孩子摇头：“不！妈妈，不是这样的！”
（4）他有些激动：“从小学至中学，妈妈一直教给我各种经验和技巧，避免错误和失败。小时候觉得妈妈是诸葛亮，可现在越来越觉得，自己像是被一位能干的导游带着，在各个景点迅速奔跑。所有的路径都已标明，所有的奇观都在旅游手册上事先预习过。这样的旅途，不会迷路，不会受苦，可也没有神秘，没有惊喜。很多次，我试着做V字手势，却没有胜利感。”
（5）我极为震撼，说不出话来。窗外，暮色渐酽，如第一道茶，我眼睛微涩。孩子的语气渐渐平静：“妈妈可能觉得我固执。家教可以在三分钟内讲清的题目，我花两小时自己解出来，最后还得了一把大红又；明知演讲稿不完美仍坚持使用；知道会被街舞队拒之门外，却还要去碰一鼻子灰。可还有很多事，我要告诉妈妈。
（6）“虽然错题不断，可数学老师却夸赞我有思想，有潜力。演讲打了低分，我才明白，自己的写作水平欠佳。”说着，他皱皱鼻子，拿出男孩特有的顽皮相，“我又去缠了那些大哥哥很多次，他们仍然不要我，可那位跳得最棒的队长，答应每周教我跳舞！”
（7）“这是真的真的真的吗？”我兴奋至极，与他握手、拥抱。原来，这世上有比正确更愉快的事情。
（8）忽然忆起暑假的一件事。
（9）意外受伤让按部就班的日子突然跳闸。康复的日子要靠外卖和泡面活命吧？打篮球的儿子回来了，我以为他会惊慌失措，黯然神伤，陪我一起看伤脚。果然，一切如我所料。不过，在尖叫唏嘘抚摩之后，了解到没伤筋没动骨时，他迅速恢复了平静：“妈妈晚饭想吃什么？我去做！”看他眉梢扬起，语气里竟有几分雀跃。我心里生出小小伤感：看来，我并不重要。
（10）英雄末路的我，被背到厨房，安置在一张椅子上。看他假装娴熟地切西红柿，差点切到手指，然后是手势欢畅地打鸡蛋，蛋壳在碗里，蛋黄落地上。最后，他拿出大厨的样子颠炒勺时，我紧张得尖叫：“别砸到我的头！”我终于被背到餐桌前，说实话，类似汤面条的糊糊味道很棒，我吃得满头大汗，嚷着再添。饭后，还有一盆温度适中的热水，等着安抚我肿得胖鼓鼓的脚。
（11）整整两周，我过得无比逍遥：要看电视，遥控器会送到手边；要上卫生间，有人殷勤搀扶；要睡觉了，枕头被拍松摆好。我感慨：“还是生病好啊，有人疼有人爱的！”孩子纠正：“不生病也有人爱呀！只不过，我的爱被你的爱挡住了去路！”
（12）孩子诚恳地看着我的眼睛：“妈妈的爱，像紫藤萝瀑布，重重叠叠，密密匝匝，开到不留缝隙。妈妈没有看见，我也有鲜花、阳光和新鲜的空气，急切地想送给你，想听到你惊喜的尖叫，想得到你赞赏的拥抱。”（13）那天下午，我们谈了很久。我终于知道：真爱一个人，无须全心全意到忘我；真爱一个人，不是化作春泥护花树，而是相邻开花，相视微笑。多年来，我一直以儿子为主角，扮演忠心耿耿的保姆、厨子、护士，我总觉得给予是快乐的，却忘了孩子也需要这份快乐的滋养。
（14）常常有相熟的家长，称赞我教子有方。他们不知道，孩子们教育家长也很有方。在孩子那里，我学会了如何长大，如何去爱，如何在漫长的人生旅途中，采撷到一朵又一朵惊喜。
19．阅读选文，完成下列表格。（4分）
段落
情节
“我”的心理
（1）（2）
A
惋惜
（3）—（5）
孩子指出“我”教育上的弊端
B
（6）（7）
孩子说自己面对问题时的感受和做法
C
（8）—（12）
D
感慨
（13）
我和孩子谈心
豁然

20．精读第（5）段中的画线句子，简析“我”的孩子执意这样做事的原因。（2分）
21．赏析选文第（9）段加点词的表达效果。（3分）
意外受伤让按部就班的日子突然跳闸。
22．选文第（9）段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）
23．选出对选文分析理解不恰当的一项。（ ）（3分）
A．选文第（1）(5）段都出现了秋日黄昏景色的描写，营造出静谧、温暖而平和的情调。
B．选文第（2）（3）段描写母子对话内容，意在表现我为儿子糟糕的近况而惋惜、愤怒。
C．选文第（10）段描述儿子做饭、照顾自己的过程，与受伤初始时我的担心形成鲜明对比，突出孩子的自我成长令人惊喜、感动。
D．选文第（14）段借与家长的对话，引出家长在孩子那里学会长大的感慨，引人深思。
三、写作（满分50分）
请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（一）请以“成长的波澜”为题，写一篇文章。
（二）在生活中，我们大多经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。
请以“________也值得”为题，写一篇文章。
要求：①如果选择题目（二），先将题目补充完整，然后作文。
②叙述具体，感情真挚。字数不少于600字。
③字迹工整、书写清楚（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
④文中不要出现真实的人名、校名、地名。



2022~2023学年度下学期期末教学质量检测
七年级语文参考答案
一、积累与运用（满分20分）
1．C 2分
2．A 2分
3．B 2分
4．D 2分
5．①敲诈了祥子买车的钱 ②祥子卖车办丧事 ③最后一线希望也破灭了。（意思对即可）每空1分，计3分。
6．本题有错别字不给分。每空1分，计9分。（1）关山度若飞 （2）苔痕上阶绿 （3）隔江犹唱后庭花 （4）予独爱莲之出淤泥而不染 （5）柳暗花明又一村 （6）会当凌绝顶，一览众山小；落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、阅读（满分50分）
说明：阅读部分中的主观性试题，学生的回答与试题答案大意相符即可。
（一）7．B3分
（二）（12分）
8．C 2分
9．（1）每个韵部做一个标签，用木格分别贮存它们。（2）（皇帝）于是下诏边地各州都制作木板地图，收藏在宫廷库房里。每句2分，计4分。
10．未几寒冻/木屑不可为/又熔蜡为之。每处1分，计2分。
11．A．沾水则高下不平，兼与药相粘；B．皆欲其轻，易贵故也；C．方便；D．严谨（认真）每空1分，计4分。
我奉命巡察边境，开始制作木质地形图，来摹拟当地的山脉，河流和道路，最初是普遍地踏勘山脉河流，随即用面糊、木屑在木质几案上摹拟地理形势做成模型。不久，天气寒冷冰冻，不能用木屑做了，又熔化蜡来做模型，这都是为了让它轻巧，便于携带的缘故，回到官署，就雕刻成木质地形图进献给皇上。皇上召集朝廷辅佐大臣一起来观看，于是命令边境各州都制作木质地形图，收藏在宫廷库房里。
（三）（5分）
12．生活中常出现语言使用不规范现象（1分），社会各界对语言使用现象高度关注（1分）。计2分
13．此题答案不是唯一。示例：叔叔（阿姨）您好！您在世界杯足球赛的报道中说阿根廷队和法国队“争夺冠亚军”，我觉得不妥。决赛中两支队伍争夺的是“冠军”，亚军是不必争夺的，您认为呢？称呼1分，通顺、得体2分，计3分。
（四）（14分）
14．紫藤罗花，赏花，忆花。每空1分，计3分。
15．运用比喻修辞方法（1分），把花比作帆，比作笑容，生动形象写出了紫藤萝盛开的生机勃勃、美好可爱（1分），抒发了作者喜悦、赞美之情（1分）。计3分
16．插叙（1分），插入紫藤萝当年的不幸遭遇，和今天紫藤萝的勃勃生机形成鲜明对比（1分），表达了作者的欣喜之情，以及由此产生的对生命的感悟（1分）。计3分
17．作者被紫藤萝花的繁茂旺盛所吸引（1分）；收束全文，首尾呼应（1分）。计2分
18．作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的美好和永恒（灿烂和顽强）（1分）；我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力（乐观积极的态度），投身到伟大的事业中去，实现人生价值，让生命更加绚丽多彩（2分）。（意思接近即可）计3分
（五）（16分）
19．A我和孩子谈他槽糕的近况；B震撼：C兴奋；D孩子尽心尽力照顾受伤的“我”。每空1分，计4分。
20．想通过独立思考，完成学习任务；希望通过比赛检验自己真实的写作水平：希望能够用真诚与实力赢得进舞蹈队的机会，即使结果不完美，至少锻炼自己的能力。每点1分，写两点即可，计2分。
21．“跳闸”原是电工术语，为保护电路自动将断路器断开（1分）；生动形象地写出我猜想自己受伤后无法按部就班生活，流露出“我”的担忧（1分）；为后文儿子的表现作铺垫（1分）。计3分
22．语言描写和神态描写（2分）；生动形象地写出孩子有机会照顾妈妈时的积极主动的态度和兴奋的特点（1分）；表现了孩子对妈妈的关爱（1分）。计4分
23．B 3分