高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用第1课时学案及答案
展开第八章化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
化学是人类利用自然资源和应对环境问题的重要科学依据。本节我们将以________、________和________的综合利用为例,认识化学的应用价值,了解与此有关的____________问题。
第1课时 金属矿物和海水资源的开发利用
核心微网络
新课程标准
1.了解金属在自然界中的存在形式,掌握金属冶炼的一般方法和原理;
2.以海水、金属矿物等的开发利用为例,了解依据物质性质及其变化综合利用资源和能源的方法。
素养新要求
理解金属冶炼的一般方法和原理、会运用化学反应原理分析海水资源的综合利用。
学业基础——自学·思记·尝试
一、金属矿物的开发利用
1.金属在自然界中存在的形态
除了________、________等极少数金属以外,绝大多数金属以________的形式存在于自然界。在这些金属化合物中,金属元素都显________化合价
2.金属冶炼的原理
金属冶炼的实质是根据________反应,使金属矿物中的金属阳离子得到________生成金属单质的过程:Mn++ne-===M。
状元随笔 从金属矿石中提炼金属的步骤
1.矿石的富集;2.冶炼;3.精炼。
3.冶炼方法
4.合理开发利用金属资源
金属的冶炼需要消耗大量的________,还会造成________,地球上的金属资源是有限的,是不可再生的,因此金属资源应________________。
5.金属矿物资源开发和利用的主要措施
(1)提高金属矿物的________;
(2)开发________的金属冶炼方法;
(3)防止金属的________;
(4)使用其他材料代替金属材料,减少金属的使用量;
(5)加强废旧金属的________和________。
【学而思】
1.思考:如图是我国古代和现代冶金的两张图片,那么人类使用金属的年代先后顺序与金属的活动性有什么关系?
2.探索:当铁轨有缝隙时,维修工人常将铝粉与氧化铁的混合物引燃,让熔融的铁水流入铁轨的裂缝,冷却后就将铁轨牢牢黏结在一起。其中的原理是什么?写出化学方程式。
二、海水资源的开发利用
1.直接利用:海水进行________。
2.海水淡化:主要方法有__________、__________、________________。
3.海水中的化学资源
海水中H、O两种元素,加上________________等11种元素的总量超过________,其他为微量元素,共计含有80多种。
4.海水制盐
5.海带提碘
(1)流程:海带―→灼烧―→____________―→过滤____________―→提纯―→碘单质。
(2)原理:________。
6.海水提溴
(1)过程:浓缩―→________―→________―→提取。
(2)原理:________________。
7.海水提镁
(1)过程:浓缩沉淀―→过滤溶解―→结晶(MgCl2·6H2O)MgCl2晶体金属镁。
(2)原理:①________________。
②Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O。
④__________________。
8.新能源的开发
(1)从海水中提取____________,____________是核能开发的重要原料。
(2)________、________是待开发的新型能源。
【学而思】
1.探索:海水提溴工艺流程如图所示:
请思考下列问题:
(1)海水中加氯气的目的是什么?写出有关离子方程式。
(2)X是什么物质?目的是什么?写出有关离子方程式。
(3)Y是什么?目的是什么?
2.思考:海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如图所示:
流程中步骤④中过氧化氢的作用是什么?这一步的离子方程式如何书写?
[即学即练]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)黄金的冶炼可用热分解法。( )
(2)金属阳离子被还原,一定会得到金属单质。( )
(3)工业上电解MgCl2溶液制取Mg。( )
(4)海水中含有Br2。( )
(5)海带中含有碘,能使淀粉变蓝。( )
(6)用SO2溶液吸收溴蒸气,是利用了SO2具有漂白性。( )
2.(双选)下列说法正确的是( )
A.金属的冶炼原理,就是利用氧化还原反应原理,在一定条件下将金属从其化合物中还原出来
B.冶炼金属时,必须加入一种物质作为还原剂
C.金属由化合态变为游离态,可能被还原,也可能被氧化
D.金属单质被发现和应用越早,其在地壳中的含量不一定越高
3.不同的金属,其冶炼方法也可能不同,主要原因是( )
A.金属的活动性不同
B.金属在自然界中的分布不同
C.金属在自然界中的存在形式不同
D.金属在自然界中的含量不同
4.有关金属的冶炼原理下列说法正确的是( )
A.肯定发生的是置换反应
B.肯定发生的是分解反应
C.肯定发生的是氧化还原反应
D.只能用金属作还原剂冶炼金属
5.下列属于海水化学资源利用的是( )
A.海水淡化 B.海水冷却循环
C.海水提溴 D.海水发电
6.下列说法中不正确的是( )
A.海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库
B.海水中金元素的储存量很大,但它的富集程度却很低
C.从海水中可以提取铀和重水等核原料
D.海水中的溴、氟等元素均为微量元素,但仍有提取的价值
7.[2022·长沙高一检测](双选)下列关于海水资源综合利用的说法,正确的是( )
A.海水蒸发制海盐的过程只发生化学变化
B.从海水中提取溴单质涉及化学变化
C.从海水中可以得到MgCl2,可电解MgCl2溶液制备Mg
D.海水提取溴的过程中,空气吹出法利用了溴易挥发的性质实现了溴元素的富集
核心素养——合作·探究·分享
目标1 金属的冶炼方法
例1 冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法 ②水煤气(或氢气,或一氧化碳)法 ③活泼金属置换法 ④电解法。四种方法在工业上均有应用。古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜;现代有(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石中炼镁,对它们的冶炼方法的分析不正确的是( )
A.(Ⅰ)用① B.(Ⅱ)用②
C.(Ⅲ)用③ D.(Ⅳ)用④
[提升1] 下列有关金属的工业制法中,正确的是( )
A.制钠:用海水为原料制得精盐,再电解纯净的NaCl溶液
B.制铁:以铁矿石为原料,CO还原得铁
C.制镁:用海水为原料,经一系列过程制得氧化镁固体,H2还原得镁
D.制铝:从铝土矿中获得氧化铝再得到氯化铝固体,电解熔融的氯化铝得到铝
关键能力
1.金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系
金属的活
动性顺序
K、Ca、Na、Mg、Al
Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu
Hg、Ag
Pt、Au
金属原子失电子能力
强→弱
金属离子得电子能力
弱→强
主要冶
炼方法
电解法
热还原法
热分解法
物理方法
2.常用的热还原法
3.铝热反应
实验原理
Al作还原剂,金属氧化物作氧化剂,用铝将氧化物中的金属置换出来
实验操作
实验现象
a.镁条剧烈燃烧;b.氧化铁粉末和铝粉发生剧烈的反应;c.反应放出大量的热,并发出耀眼的白光;d.纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中
实验结论
在高温下,铝与Fe2O3发生反应,放出大量的热
状元随笔 常见热还原法的优缺点
优点
缺点
H2还原法
金属纯度高
工业成本高
CO和C还原法
工业成本低
金属纯度低,尾气中的CO会污染环境
铝热法
可以冶炼高熔点、难以冶炼的金属
工业成本较高
目标2 海水资源的利用
例2 如图是人类从海水资源中提取某些重要化工原料的流程示意图:
请回答下列问题:
(1)操作A是____________和过滤(填实验基本操作名称)。
(2)操作B需加入下列试剂中的一种,最合适的是________(选填字母)。
A.氢氧化钠溶液 B.澄清石灰水
C.石灰乳 D.碳酸钠溶液
(3)向苦卤中通入Cl2,发生反应的离子方程式是______________________,用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为__________________________。
(4)工业上由无水MgCl2制取镁的化学方程式为________________________。
状元随笔 海水提镁主要反应原理:
CaCO3CaO+CO2↑
CaO+H2O===Ca(OH)2
Ca(OH)2+MgCl2===Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O
MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑
[提升2] 海带中的碘元素主要以I-的形式存在,提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。证明海带中含有碘的实验方法:
①用剪刀剪碎海带,用酒精湿润,放入坩埚中。
②灼烧海带至完全成灰,停止加热,冷却。
③将海带灰加蒸馏水溶解,搅拌、煮沸、过滤。
④在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液。(涉及反应的离子方程式为2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O)
(1)在实验过程中用到的玻璃仪器有____________________________________。
(2)能证明海带中含有碘的实验操作是________(填序号),现象是________________________________________________________________________。
关键能力
1.海水提镁的工艺流程
2.海水提溴的主要流程
3.海带中提取碘的流程
状元随笔 碘元素的检验方法
(1)淀粉遇单质碘变蓝,若是碘离子,通常先加入氯水氧化,再加入淀粉。
(2)碘水呈黄色,通常加入有机溶剂四氯化碳或苯后有机层呈紫色。
(3)加入硝酸酸化的硝酸银溶液后产生黄色沉淀,则原溶液中含碘离子。
学考评价——夯实·测控·演练
1.中华文化博大精深,蕴含了很多化学原理和规律,下列文中描述的变化过程与金属冶炼原理无关的是( )
A.《浪淘沙》:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”
B.《天工开物》:“炉甘石(ZnCO3)与煤饼混合,密封加热”
C.《梦溪笔谈》:“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”
D.《抱朴子》:“丹砂(HgS)烧之成水银”
2.(双选)下列关于铝热反应2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe的说法不正确的是( )
A.该反应中Al做还原剂
B.该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶1
C.该反应中冶炼1 mol Fe转移2 mol电子
D.该反应可用于焊接钢轨
3.下列反应原理不符合工业实际的是( )
A.2Ag2O4Ag+O2↑
B.4Al+3MnO23Mn+2Al2O3
C.2MgO2Mg+O2↑
D.2CuO+C2Cu+CO2↑
4.海水提镁的主要流程如下:
下列说法正确的是( )
①试剂M是盐酸 ②流程中的反应全部都是非氧化还原反应 ③操作b只是过滤 ④用海水晒盐后的饱和溶液加石灰乳制Mg(OH)2 ⑤电解熔融MgCl2比电解熔融的MgO制金属镁更节约能源
A.①②③④⑤ B.②③
C.④⑤ D.①④⑤
5.海水是一个巨大的化学资源库,下列有关海水综合利用的说法错误的是( )
A.海水中含有溴元素,需经过化学变化才可以得到溴单质
B.无论是海水波浪发电还是潮汐发电,都是将化学能转化为电能
C.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备金属钠
D.从海水中提取镁可以采用下列方法:海水―→苦卤 Mg(OH)2MgCl2溶液―→无水MgCl2―→MgCl2(熔融)Mg
6.海水是巨大的资源宝库,可以进行综合利用。从海水中提取淡水、食盐和溴的过程如下:
(1)步骤Ⅰ获得Br2的反应的离子方程式为______________________。
(2)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,使溴蒸气转化为氢溴酸以达到富集的目的,其反应的化学方程式为__________________________。在该反应中,氧化剂是________(填化学式);若反应中生成2 mol HBr,则消耗________mol SO2。
(3)根据上述反应可判断出SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是____________。
练后感悟
海水资源开发利用的几点说明
1.注意在海水中钠、镁、溴和碘都以化合态形式存在且含量较低,需要先富集再提取,提取过程中要通过发生氧化还原反应获得它们的单质。
2.提取海水中NaCl、镁、溴、碘的过程中要用到结晶、过滤、萃取和分液等实验操作,要注意这些操作的使用条件和操作方法的规范性。
3.海水中铀和重水的提取,潮汐能、波浪能的开发对于新能源的开发具有重要意义。
4.海水资源的利用将走综合开发的道路,一次提取海水,同时提取多种物质。
第八章 化学与可持续发展
第一节 自然资源的开发利用
金属矿物 海水资源 化石燃料 环境与发展
第1课时 金属矿物和海水资源的开发利用
学业基础
一、
1.金 铂 化合物 正
2.氧化还原 电子
3.2HgO2Hg+O2↑ 2Ag2O4Ag+O2↑
2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑
2Al2O34Al+3O2↑ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe
4.资源和能源 环境污染 合理地开发利用
5.(1)利用率 (2)环保高效 (3)腐蚀 (5)回收 再利用
【学而思】
1.提示:金属冶炼方法的选择取决于金属在自然界中的存在状态和金属的活泼性。金属越活泼,冶炼时所需条件要求越高,在人类历史上出现相对晚一些。金属越不活泼,冶炼的方法越简单,人们使用的时间越早,所以有青铜、铁器等时代的发展历程。
2.提示:高温条件下,铝粉与Fe2O3发生置换反应,化学方程式为Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe。
二、
1.循环冷却
2.蒸馏法 电渗析法 反渗透法
3.Cl、Na、K、Ca、Mg、S、C、F、B、Br、Sr 99%
5.浸泡 氧化 2I-+Cl2===I2+2Cl-
6.氧化 富集 2Br-+Cl2===Br2+2Cl-
7.CaO 盐酸 脱水 电解 Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓ MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑
8.铀和重水 铀和重水 潮汐能 波浪能
【学而思】
1.(1)提示:Cl2氧化Br-生成Br2,Cl2+2Br-===Br2+2Cl-。
(2)提示:X是SO2,目的是还原Br2进而吸收Br2生成HBr,使溴得到富集;离子方程式为Br2+SO2+2H2O===2Br-++4H+。
(3)提示:Y是蒸馏塔,目的是蒸馏出Br2。
2.提示:过氧化氢作氧化剂,可将I-氧化为I2,其离子方程式为H2O2+2I-+2H+===I2+2H2O。
[即学即练]
1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
2.答案:AD
3.答案:A
4.答案:C
5.答案:C
6.解析:海洋是一个远未完全开发的巨大化学资源宝库;海水中金元素的总储量约为5×107 t,但1 t海水中的含量仅为4×10-6 g,故它的富集程度很低;可从海水中提取铀和重水等核原料,故A、B、C项正确;海水中的溴、氟元素为常量元素,D项错误。
答案:D
7.答案:BD
核心素养
[例1] 解析:选择金属的冶炼方法要考虑金属在自然界中存在的状态及金属的活动性。
(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)发生的反应分别是
(Ⅰ):Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O,C+2CuO2Cu+CO2↑,符合①;
(Ⅱ):Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,符合③;
(Ⅲ):2Al+Cr2O3Al2O3+2Cr,符合③;
(Ⅳ):先从光卤石中提取MgCl2,再电解MgCl2:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,符合④。
答案:B
[提升1] 解析:电解法制取金属钠时,需要电解熔融的NaCl,而不是其溶液,A项错误;镁的还原性很强,不能用热还原法来制取,而应用电解熔融氯化镁的方法,C项错误;熔融的氯化铝不导电,故不能电解其熔融物制取金属铝,而应电解熔融的氧化铝,D项错误。
答案:B
[例2] 解析:(1)食盐的溶解度受温度变化影响较小,可以通过蒸发结晶的方法得到氯化钠。(2)工业制镁:把海边的贝壳制成生石灰,在海水中加入生石灰制得石灰乳,在引入的海水中加入石灰乳制得Mg(OH)2,这样原料的成本低,且能将镁离子全部沉淀下来,所以最合适的是石灰乳。(3)氯气氧化溴离子得到单质溴,离子方程式为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-;用SO2水溶液吸收Br2的离子方程式为Br2+SO2+2H2O===4H+++2Br-。(4)工业上由无水MgCl2制取镁的化学方程式为MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑。
答案:(1)蒸发结晶 (2)C
(3)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
Br2+SO2+2H2O===4H+++2Br-
(4)MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑
[提升2] 答案:(1)烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯
(2)④ 滴入淀粉溶液后变蓝
学考评价
1.答案:A
2.解析:由题中化学方程式可知,反应中Fe的化合价由+3降为0,则冶炼1 mol Fe转移3 mol电子。该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为1∶2。
答案:BC
3.解析:根据金属的活动性和特点,这四种金属选用的冶炼方法看似都正确,但是工业上冶炼镁时,并不是电解熔融的氧化镁,而是电解熔融的氯化镁。因为氧化镁的熔点很高,与电解熔融的氯化镁相比会消耗更多的能量。
答案:C
4.解析:电解熔融氯化镁的反应属于氧化还原反应,因此②是错误的。③操作b应是蒸发、结晶、过滤,因此③是错误的。
答案:D
5.解析:海水中的溴元素以离子形式存在,需要通过化学反应来转化成溴单质,A项正确;在波浪发电和潮汐发电过程中机械能转化为电能,而不是化学能转化为电能,B项错误;从海水中可以得到NaCl固体,电解熔融NaCl可制备金属钠,C项正确;依据海水提取镁的原理分析,卤水中加入氢氧化钙以沉淀镁离子,生成氢氧化镁,过滤后加盐酸溶解、蒸发浓缩、冷却结晶析出晶体,然后得到氯化镁固体,电解熔融氯化镁得到金属镁,该方法合理,D项正确。
答案:B
6.解析:海水淡化可得到NaCl,电解熔融的NaCl可得到Na和Cl2,利用生成的Cl2氧化浓缩海水中的Br-得到Br2,发生的离子反应为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,然后通入空气吹出Br2,再用SO2水溶液吸收Br2,发生反应Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,该反应中氧化剂为Br2,还原剂为SO2,反应中每生成2 mol HBr,则消耗1 mol SO2,最后再向含HBr的溶液中通入适量Cl2,蒸馏即可得到Br2。通过上述过程中的反应可判断出三种物质的氧化性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>SO2。
答案:(1)Cl2+2Br-===2Cl-+Br2
(2)Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr Br2 1
(3)Cl2>Br2>SO2
高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用第1课时导学案及答案: 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册<a href="/hx/tb_c4000054_t4/?tag_id=42" target="_blank">第一节 自然资源的开发利用第1课时导学案及答案</a>,共14页。
人教版 (2019)必修 第二册第八章 化学与可持续发展第一节 自然资源的开发利用学案: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第八章 化学与可持续发展第一节 自然资源的开发利用学案,共10页。
高中人教版 (2019)第一节 自然资源的开发利用第1课时学案及答案: 这是一份高中人教版 (2019)第一节 自然资源的开发利用第1课时学案及答案,共11页。学案主要包含了金属矿物的开发利用,海水资源的开发利用等内容,欢迎下载使用。