初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物与环境的关系精品ppt课件

第一节　生物与环境的关系（第2课时）

班级_________ 姓名_________

1．说出科学探究的一般过程。

2．能对影响鼠妇分布的因素作出假设，尝试模仿控制实验变量和设计对照实验，经历实验的过程并认真观察和记录。

观察身边生物的生活环境，重点调查鼠妇的生活环境。

【学习任务一】完成实验报告单

实验名称：探究光对鼠妇分布的影响

提出问题：___________________________________________？

作出假设：___________________________________________。

制订计划：

材料用具：鼠妇、湿土、干土、铁盘（或塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板。

实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在两侧就形成了阴暗、明亮两种环境。

实验步骤：以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填在下表中。

实施计划：按照制订出的实验方案做实验。实验过程要认真观察，如实记录。

得出结论：__________________________________________________________。

表达和交流：向全班同学汇报探究过程和结果，计算出全班各组第10次数据的平均值。注意：做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

【学习任务二】讨论

1．这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些非生物因素对鼠妇的分布有影响？

2．如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？

3．为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？

4．为什么要计算全班各组的平均值？

请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。

实践活动：探究鼠妇是否受温度等其他环境条件的影响，记得实验后将鼠妇放回野外。