精品解析：江西省景德镇市乐平市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份精品解析：江西省景德镇市乐平市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共15页。试卷主要包含了本卷共有五大题，20小题，本卷可能用到的相对原子质量， 2022年初，汤加火山喷发等内容，欢迎下载使用。

乐平市2022-2023学年度（上）期中学业评价
九年级化学
说明：1.本卷共有五大题，20小题。全卷满分70分，考试时间为70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在试卷的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1. 紧邻自贡的内江有“甜城”之称，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的步骤中属于化学变化的是
A 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗
C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖
【答案】D
【解析】
【详解】A、削蔗去杂过程中改变甘蔗形状，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、石辘碎蔗过程中只改变甘蔗形状，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、渣汁分离过程中只有成分的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、热锅熬糖过程中，除了水分的蒸发，还伴随着糖的焦化，焦化过程有新物质生成，属于化学变化，故D正确；
故选D。
2. 习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是
A 开发和使用清洁能源 B. 工业废水集中直接排入海洋
C. 所有垃圾集中焚烧处理 D. 大量施用农药和化肥
【答案】A
【解析】
【详解】A、开发和使用清洁能源可以减少有害气体和二氧化碳的排放，有利于环境保护，故A符合题意；
B、工业废水集中直接排入海洋会对海洋的生态环境造成危害，不利于环境保护，故B不符合题意；
C、所有垃圾集中焚烧处理会产生大量的有害气体污染空气，不利于环境保护，故C不符合题意；
D、大量施用农药和化肥会造成土壤污染和水体污染，不利于环境保护，故D不符合题意。
故选：A。
3. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是
A. 拉瓦锡编制了元素周期表 B. 门捷列夫提出了近代原子学说
C. 道尔顿确定了空气的组成 D. 阿伏伽德罗提出了分子学说
【答案】D
【解析】
【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，不符合题意；
B、道尔顿提出了近代原子学说，不符合题意；
C、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，不符合题意；
D、阿伏伽德罗提出了分子学说，符合题意。
故选D。
4. 下列关于实验操作先后顺序的叙述错误的是
A. 实验室制取少量气体时，先检查装置的气密性，后加药品
B. 给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热
C. 用托盘天平称取一定质量药品时，先加药品，后加砝码和调节游码
D. 点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验其纯度
【答案】C
【解析】
【详解】A、实验室制取少量气体时，先检查装置的气密性，后加药品，防止装置漏气，更换仪器浪费药品，故A说法正确；
B、给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热，防止试管受热不均匀发生炸裂，故B说法正确；
C、用托盘天平称量药品时，先加砝码和调节游码，后加药品称取，故C说法错误；
D、点燃氢气等可燃性气体前，为防止发生爆炸，一定要先检验它的纯度，故D说法正确；
故选C。
5. 2022年初，汤加火山喷发。火山岩中含有一种环状硫分子，1个环状硫分子中共含有8个
A. 原子 B. 中子 C. 质子 D. 电子
【答案】A
【解析】
【详解】分子是由原子构成的，1个环状硫分子S8中含有8个硫原子。
故选：A。
6. 富氢水指富含氢分子的水，在医学等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，错误的是
A. 属于混合物 B. 与水的性质不完全一样
C. 氢气易溶于水 D. 含氢、氧两种元素
【答案】C
【解析】
【详解】A、富氢水指富含氢分子的水，富氢水中含氢气、水，属于混合物，说法正确；
B、富氢水指富含氢分子的水，富氢水中含有氢分子和水分子，水中含有水分子，故富氢水与水的性质不完全相同，说法正确；
C、氢气难溶于水，说法错误；
D、富氢水指富含氢分子的水，富氢水中含H、O两种元素，说法正确。
故选C。
7. 载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。 资料：在同温同压下，气体的体积之比对于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是_______（填序号）。

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】空气中氮气和氧气应该均匀分布，且氮气与氧气的体积比约为4：1，用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是C。故选C。
8. 2022年4月29日《科技日报》报道，我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质Z，其合成过程中主要物质间转化的微观过程如下，下列说法错误的是

A. 催化剂提高了合成效率 B. X的化学式为
C. X、Y的元素组成相同 D. 一定有含氢元素的物质参与合成反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、催化剂可以加快化学反应速率，提高合成效率，说法正确；
B、如图所示，X的一个分子中有2个氧原子和1个碳原子，化学式是 CO2 ，说法错误；
C、根据分子示意图可知，X和Y的分子都是由碳原子和氧原子构成，因此元素组成相同，说法正确；
D、根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，最终Z中含有氢元素，因此反应过程中一定有含氢元素的物质参与合成反应，说法正确。
故选B。
9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
A. 化学观念：质子数相同的原子，一定属于同种元素
B. 科学思维：离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子
C. 科学探究与实验：电解水的实验中，正极产生氧气，可用带火星的木条检验
D. 科学态度与责任：实验结束后，剩余药品要倒入指定容器内，并整理仪器
【答案】B
【解析】
【详解】A.质子数决定元素的种类，质子数相同的原子，一定属于同种元素，故A正确；
B.离子都是带有电荷的粒子，但带有电荷的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，质子不是离子，故B错误；
C.电解水的实验中，正极产生氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，故C正确；
D.实验结束后，剩余药品不能放回原瓶，不得随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定容器内，并整理仪器，故D正确。
故选：B。
10. 下列图像与之对应的描述正确的是
A. 等质量等浓度的两份过氧化氢分解
B. 高锰酸钾加热制取氧气
C. 水的电解
D. 氯酸钾的分解制取氧气
【答案】D
【解析】
【详解】A、用等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液在加、不加二氧化锰催化剂条件下分别制取氧气，催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，所以加催化剂反应快，不加催化剂反应慢，但最终生成的氧气质量一样多，故选项图像错误；
B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度时，高锰酸钾才会发生分解，随着反应的进行，固体质量不断减少，当高锰酸钾反应完全时，固体质量不再发生变化，故图像先不变后减小再不变，故选项图像错误；
C、水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，生成氢气与氧气的体积比为2：1，生成氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，故选项图像错误；
D、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，固体中钾元素的质量保持不变，故选项图像正确；
故选D。
二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项代号填在试卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是_____
A.构成：氧原子是保持氧气化学性质最小的粒子
B.用途：氧气能支持燃烧，可用于气焊、炼钢
C.存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水
D.制取：工业上可采用分离液态空气制取氧气，利用了液氮与液氧的______不同
【答案】 ①. B ②. 沸点
【解析】
【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，故氧分子是保持氧气化学性质最小的粒子，故A说法错误；
B、氧气能支持燃烧，所以可用于气焊、炼钢，故B说法正确；
C、氧气可以供给呼吸，鱼虾能在水中生存，说明水中溶有氧气，但氧气是不易溶于水的，故C说法错误；
D、工业上可采用分离液态空气制取氧气，利用了液氮与液氧的沸点不同进行分离；
故选B，沸点。
12. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是_____
A.空气中各物质的体积分数大小关系：体积分数由小到大
B.不同原子间的原子序数关系：原子序数依次增加
C.不同原子的核外电子层数关系：原子的电子层数由少到多
D.地壳里所含元素的含量关系：含量由低到高____
【答案】 ①. C ②. O
【解析】
【详解】A、稀有气体的含量大于二氧化碳，A选项错误；
B、硅的原子序数小于硫，B选项错误；
C、H（1层）、N（2层）、Cl（3层）原子的电子层数由少到多，C选项正确；
D、地壳中元素含量从高到低是氧、硅、铝、铁。
故选：C，填：O。
13. 下列物质的鉴别方法正确的是____
A.鉴别水和浓氨水——闻气味
B.去除二氧化锰中少量的高锰酸钾——加热固体
C.鉴别实验室的白糖和食盐——尝味道
D.鉴别氧气、空气与二氧化碳——______
【答案】 ①. A ②. 用燃着的木条
【解析】
【详解】A、可用闻气味的方法鉴别水和氨水，没有气味的是水，有刺激性气味的是氨水，正确；
B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质锰酸钾，不符合除杂原则，错误；
C、实验室中不得尝任何药品的味道，不能用尝味道的方法进行鉴别，错误；
D、氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三种气体；
故选A，用燃着的木条。
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14. “绿色、共享、开放、廉洁”的第24届北京冬奥会于2022年2月4日开幕，其中充满着“化学元素”。
（1）绿色冬奥：北京冬奥会火炬“飞扬”是液氢作为燃料，其燃烧化学方程为______；
（2）科技冬奥：国家速滑馆“冰丝带”的冰采用当前最先进的跨临界直冷制冰技术制备。请从微观角度解释，由气态变为液态时分子之间的间隔______（填“增大”或“减小”）；
（3）人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒，其化学式为______；
（4）智能冬奥：为了保障运动员的安全，有效阻断新冠疫情的传播，各场馆入场处均有智能机器人提醒“请佩戴医用口罩”，口罩的作用相当于化学操作中的______。
【答案】（1）
（2）减小 （3）
（4）过滤
【解析】
【小问1详解】
液氢和氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程为，故填：；
【小问2详解】
从微观角度解释，二氧化碳由气态变为液态，是由于加压或降温条件下，构成二氧化碳的二氧化碳分子之间的间隔减小，体积缩小，故填：减小；
【小问3详解】
书写氧化物的化学式具体步骤为：一排序（氧元素在后），二标出各元素的原子个数，其化学式为，故填：；
【小问4详解】
医用口罩的作用是把病毒、灰尘等挡在外面，正常的空气透过空隙进入呼吸道，相当于化学操作中的过滤，故填：过滤。
15. 北方人吃面，南方人吃粉。而江西是米粉之乡，江西米粉采用优质水源和大米制成。
（1）江西山多，水多，其中山泉水中富含的钙、钾指的是______（“元素”或“单质”）。
（2）从山泉中取回水样，用自制净水器处理，净水器中的活性炭利用了其______性，所得的水属于______（“硬水”或“软水”）。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，实验中采用______的方法降低水的硬度，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是______。
（4）乐平炒排粉香辣成香。炒粉时，通常使用加碘盐，其中添加了碘酸钾（），碘酸钾中阳离子符号为______，并请从微观角度解释闻到香味的原因______。
【答案】（1）元素 （2） ①. 吸附 ②. 硬水
（3） ①. 蒸馏 ②. 防止暴沸
（4） ①. ②. 分子在不断运动
【解析】
【小问1详解】
山泉水中富含的钙、钾指的是元素，故填：元素；
【小问2详解】
净水器中的活性炭是利用了其吸附性，用自制净水器不能除去水中的钙镁化合物，因此所得的水属于硬水，故填：吸附；硬水；
【小问3详解】
实验中一般采用蒸馏的方法来降低水的硬度，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片是为了防止暴沸，故填：蒸馏；防止暴沸；
【小问4详解】
碘酸钾中阳离子为钾离子，离子符号为，香味四溢是因为分子在不断运动，故填：；分子在不断运动。
16. “物华天宝，人杰地灵”，江西省有多项民间手工艺列入国家级非物质文化遗产。其中，南昌瓷画板的主要成分是氧化锆（）。

（1）在850℃条件下，镁（）与四氯化锆（）发生反应生成锆与氯化镁（）。该反应的化学方程式为：____________；
（2）锆与氧气在一定条件下可生成氧化锆，该反应的基本反应类型为______；
（3）图1是锆元素在元素周期表中的信息，则锆原子的中子数为______；
（4）图2是锆原子结构示意图，下列粒子的化学性质与锆原子相似的是______（填序号）。
A. B. C. D.
【答案】（1）
（2）化合反应 （3）51 （4）A
【解析】
【小问1详解】
由题意可知，反应为镁和四氯化锆在850℃条件下发生反应生成锆与氯化镁，故方程式为2Mg+ZrCl4Zr+2MgCl2。
【小问2详解】
锆与氧气在一定条件下可生成氧化锆，反应为两种物质生成一种物质，符合“多变一”的反应特点，故基本反应类型为化合反应。
【小问3详解】
原子中，质子数+质子数≈相对原子质量，由信息示意图可知，锆元素的相对原子质量≈91，质子数=电子数=原子序数=核电荷数，由信息示意图可知，锆元素的原子序数为40，故质子数为40，故锆原子的中子数=91-40=51。
【小问4详解】
最外层电子数决定元素的化学性质，由锆原子的原子结构示意图可知，锆原子最外层电子数为2，易失去2个电子。
A、原子结构示意图中最外层电子数为2，易失去2个电子，故化学性质与锆原子相似，故A符合题意；
B、原子结构示意图中最外层电子数为2，但是第一层为最外层，既不容易得到电子也不容易失去电子，故化学性质与锆原子不相似，故B不符合题意；
C、原子结构示意图中最外层电子数为4，故化学性质与锆原子不相似，故C不符合题意；
D、粒子结构示意图中最外层电子数为10，故化学性质与锆原子不相似，故D不符合题意。
故选：A。
17. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在水阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题：

（1）练泥机的搅拌桨是将水和坯料充分调和，则搅拌桨相当于实验仪器中的______；
（2）研磨坯料的目的______；
（3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是______；
（4）若坏料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是______（用化学方程式解释）
（5）景德镇的瓷器名扬天下。瓷器的颜料成分之一有石绿[主要成分]，标出石绿中铜元素的化合价______。
【答案】（1）玻璃棒 （2）增大接触面积
（3）化学性质很稳定 （4）
（5）
【解析】
【小问1详解】
水和坯料充分调和，相当于搅拌过程，实验中搅拌需要使用玻璃棒，则搅拌桨相当于实验仪器中的玻璃棒，故填：玻璃棒；
【小问2详解】
研磨坯料的目的，增大接触面积，故填：增大接触面积；
【小问3详解】
稀有气体的化学性质很稳定，可以有效保护釉料不被氧化，故填：化学很性质稳定；
【小问4详解】
铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，化学反应方程式为：，故填：；
【小问5详解】
设石绿中铜元素的化合价为，依据化合物中各元素正负化合价代数和为零，氢氧根显-1价，碳酸根显-2价，则，解得，故填：。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18. 天然气是一种比较清洁化石能源，主要成分为甲烷。根据实验室制取氧气的方法，现对甲烷的实验室制取、性质等做以下研究，请回答相关问题。
查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷；③甲烷燃烧生成水和二氧化碳。

（1）仪器m的名称______
（2）若用B装置制取氧气，其反应的化学方程式为______；
（3）若欲获得稳定气流且纯净的氧气，则制取装置应选择______（填序号，下同）；
（4）制取和收集甲烷的装置组合为______（A～E中选择）；
（5）已用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从______端（选填“a”或“b”）注入；
（6）点燃一段时间后，将装置G的烧杯翻转，滴入澄清石灰水，观察到____________。
【答案】（1）分液漏斗
（2）
（3）AE##EA （4）BD或BE
（5）a （6）澄清石灰水变浑浊
【解析】
【小问1详解】
仪器m的名称为分液漏斗；
【小问2详解】
若用B装置制取氧气，B装置为固体加热型，且试管口没有棉花，即为氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
A装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，可获得平稳气流；
氧气密度比空气大，可选择向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可选择排水法收集，而排水法收集的氧气较排空气法纯净，故收集装置可选择E，若欲获得稳定气流且纯净的氧气，则制取装置应选择AE；
【小问4详解】
实验室中常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，该反应为固体加热型，发生装置可选择B，甲烷难溶于水，甲烷密度比空气小，可选择E排水法或D向下排空气法收集，故制取和收集甲烷的装置组合为BD或BE；
【小问5详解】
已用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。可用水将F中气体压出，通入G中，甲烷难溶于水，且甲烷密度比水小，故水应从a注入；
【小问6详解】
由于甲烷燃烧生成二氧化碳气体，所以点燃一段时间后，将装置G的烧杯翻转，滴入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊。　　
19. A、B两组同学设计了如下实验来验证质量守恒定律。
【实验准备】两组同学对教材实验进行改进，装置如图所示，实验前天平指针均指向分度盘中央。

【查阅资料】氢氧化钠溶液可吸收生成碳酸钠溶液。
【实验探究及分析】
A组实验：
（1）先挤压左侧胶头滴管，滴入足量稀盐酸，待反应停止后，再挤压右侧胶头滴管，滴入过量氢氧化钠溶液，观察到气球在整个过程中的变化为______。
待步骤（2）反应结束后，称量，天平指针仍指向分度盘正中央。
B组实验：
（2）将铜丝通电时，观察到镁条的现象为______，反应的化学方程为______。
（3）待镁条燃烧结束后，再次称量，天平不再平衡，其原因可能是______（填序号）。
A. 装置漏气 B. 镁条太少 C. 没有等锥形瓶冷却就再次称量
【实验反思】
（4）B组实验前，镁条应先进行的操作是______，瓶内细沙的作用______。
（5）实验中，气球的作用______。
（6）验证质量守恒定律时，若有气体参与或生成的反应，则应在______容器内进行。
【答案】（1）先变大后变小
（2） ①. 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 ②. （3）AC
（4） ①. 用砂纸打磨 ②. 防止高温熔化物溅落，使瓶底受热不均发生炸裂
（5）形成密封装置，也可以平衡气压，起到缓冲作用，防止橡皮塞迸出
（6）密闭
【解析】
【小问1详解】
先挤压左侧胶头滴管，滴入足量稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸三反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，装置内气体增多，气球变大，待反应停止后，再挤压右侧胶头滴管，滴入过量氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压强减小，气球变小，故观察到气球在整个过程中的变化为先变大后变小；
【小问2详解】
将铜丝通电时，镁条被引燃，观察到镁条的现象为：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；
镁和氧气点燃生成氧化镁，反应的化学方程为；
【小问3详解】
A、装置漏气，有空气受热逸出，待镁条燃烧结束后，再次称量，天平不再平衡，该选项符合题意；
B、镁条太少，不影响反应前后物质的总质量，则天平始终平衡，该选项不符合题意；
C、没有等锥形瓶冷却就再次称量，装置中的气体受热膨胀，气体膨胀收到浮力，导致天平不平衡，该选项符合题意；
故选AC；
【小问4详解】
B组实验前，镁条应先进行操作是用砂纸打磨，除去表面的氧化膜；
瓶内细沙的作用是防止高温熔化物溅落，使瓶底受热不均发生炸裂；
【小问5详解】
实验中，气球可以形成密封装置，也可以平衡气压，起到缓冲作用，防止橡皮塞迸出；
【小问6详解】
验证质量守恒定律时，若有气体参与或生成的反应，则应在密闭容器内进行。
五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）
20. 2021年12月9日，我国“天宫课堂”第一课成功授课，航天员王亚平带来了有趣的“太空泡腾片实验”。某Vc加锌“泡腾片”的主要原料如下表：
主要原料：维生素C（）、葡萄糖酸锌（）、柠檬酸（）、碳酸钠、
碳酸氢钠、氯化钠、白砂糖及其他辅料。

（1）葡萄糖酸锌中属于金属元素的是______（填符号）；
（2）柠檬酸______（“是”或“不是”）氧化物，其中C、H元素的质量比为______（填最简整数比）；
（3）柠檬酸的相对分子质量为192，则中______；
（4）含2g氢元素的维生素C中，氧元素质量是多少?（计算过程）
【答案】（1）Zn （2） ①. 不是 ②.
（3）7 （4）

答：其中氧元素的质量为24g。
【解析】
【小问1详解】
葡萄糖酸锌中含有碳、氢、氧、锌四种元素，其中锌（Zn）属于金属元素；
【小问2详解】
氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，柠檬酸含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物；
其中C、H元素的质量比为（12×6）：（1×8）=9：1；
【小问3详解】
柠檬酸的相对分子质量为192，则有12×6+1×8+16x=192，解得x=7；
【小问4详解】
见答案。