人教部编版六年级上册灯光优秀课后测评

8《灯光》同步练习

一、在括号里填上恰当的词。

　　一（   ）英雄 　　一（   ）电灯 　　一（   ）火柴

　　一（   ）孩子　　 一（   ）部队 　　一（   ）画

　　一（   ）树林 　　一（   ）战斗 　　一（   ）书

二、按要求填空。

　1.“漫”查　  部首，再查　  画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。“漫步”的漫应选　   种解释。

　2.“熟” 查　  部首，再查　  画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选　  种解释。

三、在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。（        ）

2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（        ）

3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（        ）

4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（        ）

四、联系课文内容填空。

1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（      ）在（             ）时发出的由衷的赞叹，第二次是（      ）在（             ）时的自言自语，第三次是（      ）跟（             ）谈话时说的。

2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？

3. 说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。

【答案】

一、位 盏 根 个 支 幅 片 场 本

二、1.氵11 ③ 2.灬 10 ④

三、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地

四、1.游人 漫步 郝副营长 战斗前  “我”  郝副营长 2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。