![重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/2/14582686/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/2/14582686/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/2/14582686/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
重庆市部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习
展开 综合性学习
重庆市巴南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习(8分)
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,诗的佳作浩如烟海。八年级1班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
【辑古诗】(1)在“分门别类辑古诗”活动中,“爱心有恒”小组收录了下面这类诗句,准备编辑一本诗集。请根据这些诗句抒发情感的相似点,用四字短语给诗集命名。(2分)
诗句示例
出处
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
陆游《十一月四日风雨大作》
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
岳飞《满江红》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行》(其四)
诗集名称:《________________》
【串古诗】
(2)在学校古诗词朗诵比赛中,如果你是活动的主持人,请写几句串词将两个小组的朗诵巧妙地连接起来。(3分)
上一组朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
下一组朗诵《水调歌头·明月几时有》
_______________________________________________________________________________________________
【品古诗】
(3)在辑录古诗活动中,“天光云影”小组准备为诗集写几句卷首语,请你补全横线处句子,完成诗集的卷首语。(3分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略高山的风采:有的明媚秀丽,有的巍峨挺拔。
你能品嗅花朵的芬芳:有的清新悠长,①________。
你能聆听鸟鸣的旋律:②________,有的铿锵激扬。
你能欣赏舞姿的美妙:有的飘逸洒脱,③________。
漫步古诗苑,让你流连忘返。
重庆市潼南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5. 综合性学习。
诗歌是中华文化宝库中的一颗明珠,我区某校初二年级将进行“古诗苑含英咀华”主题活动。请你参与活动,接受美的洗礼,并完成以下任务。
【任务一】别出心裁赏古诗
(1) (3分)诗歌以其凝练有力的语言、丰富神奇的想象来反映大千世界、万千气象,抒发个人情怀。请仿照示例,从下面的备选项中任选一个词作为关键词,写出一句或几句诗或词,并赏析你所写诗句是如何体现这个关键词的。
示例:
关键词:济世
诗句:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
赏析:这几句诗,诗人用“广厦”“大庇”“寒士”“吾庐”“独破”恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发来的“得广厦”“庇寒士”“吾庐独破”“冻死亦足”的火热希望,充分流露出作者推己及人,舍己为人的济世情怀。
备选项:思乡、豪放
所选关键词: ______
诗句: ______
赏析: ______
【任务二】分门别类辑古诗
(2) (3分) 有同学想将初中所学古诗词曲编辑成一个名为《古韵悠长》的小册子,请参照示例,从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块,并给该版块命名及说明理由。
示例:
《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊•潼关怀古》
版块名称:《古韵•咏史怀古》
原因:这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。
备选项:A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》
B组《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《渡荆门送别》
我选 ______ 组,版块名称: ______
原因: ______
【任务三】文苑拾萃品古诗
(3) (2分)古诗中的“风花雪月”“春夏秋冬”等物象,往往蕴含着作者深厚的情感。通常我们称这种借以寄托情思的物象为“意象”,请你从下列所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会其寄托的情思。
①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
②五月榴花照眼明,枝间时见子初成。——韩愈《题榴花》
重庆市开州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
(三)综合性学习(8分)
6.为弘扬中国诗词文化,开州区每年都会举办“明德帅乡·诗韵开州”诗词大赛,请你参与。
(1)【我主持】比赛结束时,作为主持人的你欲用诗句来激励未夺冠的选手,最不合适的一项是( )。(4分)
A.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
B.会当凌绝顶,一览众山小。
C.世上无难事,只要肯登攀。
D.江山代有才人出,各领风骚数百年。
(2)【我采访】你有机会采访到冠军组的指导老师余老师,你想问什么呢?(4分)
采访问题一:___________________________________________________________
采访问题二:_________________________________________________________
重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
8.第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目,他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对"六艺"有所了解,并且还希望选编其他《诗经》篇目,以充实诗集。(7分)
(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自______,是各国土乐的意思。______本是唱诗给人听,有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠,在河之洲”“蒹葭苍苍,白露为霜”是运用______的手法的典范。(3分,每空1分)
(2)第二组又选编了如下三首诗,请你说说选编的理由。(4分)
《诗经》名句
句子大意
选编理由
他山之石,可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》
别的山上的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。
① (2分)
靡不有初,鲜克有终。
——《诗经·大雅·荡》
人们大都有一个良好开端,但很少有人能有好的结局。
做事情要善始善终,坚持到底。
投我以木瓜,报之以琼琚。
——《诗经·卫风·木瓜》
你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。
② (2分)
【活动三:声情并茂诵古诗】
9.第二组同学打算将《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》录制音频,丰富诗集形式,让观众能扫码收听。请你任选其中一首,帮助他们选择背景音乐,并说明理由。(3分)
音乐:激昂的音乐 忧伤的音乐 柔美的音乐
_______________________________________________________________________________________________
【活动四:命名作品显新意】
10.“唐诗宋词组”将诗集命名为:雅韵共赏,理由是:诗集既包含唐诗名篇也有宋词佳作,契合“雅韵”二字,诗集内容丰當,主题多样,故用“共赏”以突出。你代表“《诗经》组”命名诗集为:______,(1分)理由是:___________________________________________________________________________________。(2分)
重庆市长寿区2022-2023学年八年级下学期期末质量监测语文试题
6.综合性学习(8分)
你班将开展“以和为贵”的讲故事比赛。请你参与并完成以下任务。
【活动设计】
(1)请参照环节二,再设计两个活动环节。(4分)
环节一:
环节二:和谐——人与自然的相处之道
环节三:
【活动主持】
(2)活动结束,请你以主持人的身份写一段结束语。要求:涵盖上述三个活动内容,突出“和”的意义,适当点评同学们的活动表现。(4分)
重庆市忠县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习(8分)
学校为了激发同学们对家乡的热爱以及对传统文化的传承,决定开展“点赞忠州”的综合性学习实践活动。你作为参与者,请你完成以下任务。
(1)灯火阑珊下的回首(2分)
“巫峡中心郡,巴城四面春。”白居易曾赋诗《感春》赞美忠县。为了纪念曾任忠州刺史的白居易,请你写出白居易的任意两句诗。
________________________,________________________。
(2)宣传忠州写佳句(2分)
请给你喜欢的家乡美景、美食或特产写广告语,并标注对象
如:百年留芳,四海飘香——忠州豆腐乳
_______________________________________________________________________________(3)学子诗意赞忠州(4分)
莘莘学子,悠悠墨香,让我们用诗意的语言,赞美我们的家乡。(至少要用一种修辞手法)
重庆市秀山县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5.(7分)同学们在本次交流会上积极倡导低碳生活方式,并准备在世界低碳日(8月25日)走进阳光社区开展“践行低碳生活,请你积极拟写策划书。
“践行低碳生活,一起向未来”走进社区活动策划书
一、活动主题:践行低碳生活,一起向未来
二、活动目的:促进社区居民自觉成为低碳生活的践行者,成为绿色社区的创建者。
三、活动时间:8月25日9:00﹣12:00
四、活动地点:阳光广场
五、活动对象:阳光社区部分居民代表
六、活动形式
活动一:开展社区“垃圾分类”投放比赛;
活动二:开展社区“低碳达人”评选活动;
活动三:①
七、活动步骤
步骤一:围绕主题,分组搜集低碳生活的相关常识;
步骤二:②
步骤三:根据调查情况,分组设计各类活动的具体实施方案:
步骤四:走进社区,分组开展丰富多样的宣传活动。
八、海报设计(如图)
海报设计说明:③
基础知识
重庆市巴南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习(8分)
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,诗的佳作浩如烟海。八年级1班准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
【辑古诗】(1)在“分门别类辑古诗”活动中,“爱心有恒”小组收录了下面这类诗句,准备编辑一本诗集。请根据这些诗句抒发情感的相似点,用四字短语给诗集命名。(2分)
诗句示例
出处
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥《过零丁洋》
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
陆游《十一月四日风雨大作》
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
岳飞《满江红》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行》(其四)
诗集名称:《________________》
【串古诗】
(2)在学校古诗词朗诵比赛中,如果你是活动的主持人,请写几句串词将两个小组的朗诵巧妙地连接起来。(3分)
上一组朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
下一组朗诵《水调歌头·明月几时有》
_______________________________________________________________________________________________
【品古诗】
(3)在辑录古诗活动中,“天光云影”小组准备为诗集写几句卷首语,请你补全横线处句子,完成诗集的卷首语。(3分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略高山的风采:有的明媚秀丽,有的巍峨挺拔。
你能品嗅花朵的芬芳:有的清新悠长,①________。
你能聆听鸟鸣的旋律:②________,有的铿锵激扬。
你能欣赏舞姿的美妙:有的飘逸洒脱,③________。
漫步古诗苑,让你流连忘返。
7.(1)示例:《深沉的爱》《我和祖国》《深情为你》《满腔赤忱》《精忠报国》等,表达爱国之意,四字短语即可。
(2)同学们,我们刚刚欣赏了上一组同学为我们带来的精彩朗诵《念奴娇·赤壁怀古》,感受了词人报国的壮志豪情和壮志未酬的悲凉。接下来,我们再欣赏一下词人对亲人的思念以及旷达的胸襟,有请下一组同学朗诵《水调歌头·明月几时有》,大家欢迎。
(3)有的馥郁浓烈;有的低回婉转;有的热情奔放(每句1分,表达不同情态即可)
重庆市潼南区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5. 综合性学习。
诗歌是中华文化宝库中的一颗明珠,我区某校初二年级将进行“古诗苑含英咀华”主题活动。请你参与活动,接受美的洗礼,并完成以下任务。
【任务一】别出心裁赏古诗
(1) (3分)诗歌以其凝练有力的语言、丰富神奇的想象来反映大千世界、万千气象,抒发个人情怀。请仿照示例,从下面的备选项中任选一个词作为关键词,写出一句或几句诗或词,并赏析你所写诗句是如何体现这个关键词的。
示例:
关键词:济世
诗句:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
赏析:这几句诗,诗人用“广厦”“大庇”“寒士”“吾庐”“独破”恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发来的“得广厦”“庇寒士”“吾庐独破”“冻死亦足”的火热希望,充分流露出作者推己及人,舍己为人的济世情怀。
备选项:思乡、豪放
所选关键词: ______
诗句: ______
赏析: ______
【任务二】分门别类辑古诗
(2) (3分) 有同学想将初中所学古诗词曲编辑成一个名为《古韵悠长》的小册子,请参照示例,从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块,并给该版块命名及说明理由。
示例:
《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊•潼关怀古》
版块名称:《古韵•咏史怀古》
原因:这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。
备选项:A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》
B组《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《渡荆门送别》
我选 ______ 组,版块名称: ______
原因: ______
【任务三】文苑拾萃品古诗
(3) (2分)古诗中的“风花雪月”“春夏秋冬”等物象,往往蕴含着作者深厚的情感。通常我们称这种借以寄托情思的物象为“意象”,请你从下列所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会其寄托的情思。
①渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
②五月榴花照眼明,枝间时见子初成。——韩愈《题榴花》
5.【答案】【小题1】豪放,九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!,这三句词,词人用大胆浪漫的想象,翻旧典出新意,敢借鹏抟九天的风力,吹到三山,来展现壮阔的意境,凸显豪放之气。
【小题2】B,《古韵•离人心思》,这些古诗都抒发了诗人的离别情思。
【小题3】略
【解析】答案:
(1)示例:所选关键词:豪放
诗句:九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
赏析:这三句词,词人用大胆浪漫的想象,翻旧典出新意,敢借鹏抟九天的风力,吹到三山,来展现壮阔的意境,凸显豪放之气。
(2)示例:B《古韵•离人心思》这些古诗都抒发了诗人的离别情思。
(3)示例:②诗句中的“花”即“石榴花”点明了石榴花开烂漫的五月时节,蕴含着作者的愉快心情。
(1)本题考查词句赏析。仿照示例,从备选项中任选一个词作为关键词,写出一句或几句诗或词,并赏析诗句是如何体现关键词的。
示例:所选关键词:思乡
诗句:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
赏析:这两句诗描写了戍边将士思乡心切,饮酒解愁,可外患未平,功名未成,不知何时才能回家的矛盾心境。“家万里”“归无计”将思乡之切与归家无期的苦涩跃然纸上。
(2)本题考查词句赏析。参照示例,从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块,并给该版块命名及说明理由。
示例:A《古韵•崇高愿景》这些古诗都抒发了诗人崇高的理想抱负。
(3)本题考查内容理解和主旨把握。从题目所给诗句中的“柳”或“花”的两个意象中选择一个分析体会寄托的情思。
示例:①诗句中的“柳”字与“留”字谐音,渲染了离别的气氛,表达了诗人的惜别之情。
综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
重庆市开州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
(三)综合性学习(8分)
6.为弘扬中国诗词文化,开州区每年都会举办“明德帅乡·诗韵开州”诗词大赛,请你参与。
(1)【我主持】比赛结束时,作为主持人的你欲用诗句来激励未夺冠的选手,最不合适的一项是( )。(4分)
A.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
B.会当凌绝顶,一览众山小。
C.世上无难事,只要肯登攀。
D.江山代有才人出,各领风骚数百年。
(2)【我采访】你有机会采访到冠军组的指导老师余老师,你想问什么呢?(4分)
采访问题一:___________________________________________________________
采访问题二:_________________________________________________________
6.(1)(4分)B
(2)余老师,您好!背诵古诗词的技巧是什么?能给我们说一说吗?
余老师,您好!你觉得你们获得冠军最重要的一点原因是什么?
重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
8.第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目,他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对"六艺"有所了解,并且还希望选编其他《诗经》篇目,以充实诗集。(7分)
(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自______,是各国土乐的意思。______本是唱诗给人听,有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠,在河之洲”“蒹葭苍苍,白露为霜”是运用______的手法的典范。(3分,每空1分)
(2)第二组又选编了如下三首诗,请你说说选编的理由。(4分)
《诗经》名句
句子大意
选编理由
他山之石,可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》
别的山上的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。
① (2分)
靡不有初,鲜克有终。
——《诗经·大雅·荡》
人们大都有一个良好开端,但很少有人能有好的结局。
做事情要善始善终,坚持到底。
投我以木瓜,报之以琼琚。
——《诗经·卫风·木瓜》
你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。
② (2分)
【活动三:声情并茂诵古诗】
9.第二组同学打算将《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》录制音频,丰富诗集形式,让观众能扫码收听。请你任选其中一首,帮助他们选择背景音乐,并说明理由。(3分)
音乐:激昂的音乐 忧伤的音乐 柔美的音乐
_______________________________________________________________________________________________
【活动四:命名作品显新意】
10.“唐诗宋词组”将诗集命名为:雅韵共赏,理由是:诗集既包含唐诗名篇也有宋词佳作,契合“雅韵”二字,诗集内容丰當,主题多样,故用“共赏”以突出。你代表“《诗经》组”命名诗集为:______,(1分)理由是:___________________________________________________________________________________。(2分)
8.(1)(3分)风(国风) 赋 兴(若答“比兴”也给分)
(2)(4分)①借鉴他人的长处,为自己所用;②要礼尚往来,常怀感恩之心。
9.(3分)示例:《蒹葭》柔美的音乐理由:《蒹葭》这首诗中有芦苇、霜露、秋水等景物,渲染出一种萧索凄迷的氛围,录制音频时配上柔美的音乐,更能契合诗歌的朦胧之美,传递出抒情主人公对伊人的不懈追求之意。(选择诗歌及音乐1分,理由2分,若选“忧伤的音乐”,理由阐述意对即可)
10.(3分)示例:诗韵悠悠。理由:诗集主要收集的是《诗经》中的篇目,而《诗经》是我国第一部诗歌总集,以“悠悠”二字突出其久远及其独特的韵律之美。(命名1分,理由2分)
重庆市长寿区2022-2023学年八年级下学期期末质量监测语文试题
6.综合性学习(8分)
你班将开展“以和为贵”的讲故事比赛。请你参与并完成以下任务。
【活动设计】
(1)请参照环节二,再设计两个活动环节。(4分)
环节一:
环节二:和谐——人与自然的相处之道
环节三:
【活动主持】
(2)活动结束,请你以主持人的身份写一段结束语。要求:涵盖上述三个活动内容,突出“和”的意义,适当点评同学们的活动表现。(4分)
6(1)(4分,各2分)示例:环节一:和睦——人与人的相处之道。环节三:和平——国与国的相处之道。
6(2)(4分)示例:同学们,我们无论是与他人相处,还是与自然相处,抑或是国与国之间的相处,“以和为贵”永远是我们人类的相处之道。(总结内容2分)。在今天的活动中,同学们准备充分,讲述生动,反响热烈。愿大家在今后的生活中践行“以和为贵”的文化传统,传递和善、相处和睦、创造和谐、追求和平!(突出活动意义、点评活动表现2分)
重庆市忠县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
7.综合性学习(8分)
学校为了激发同学们对家乡的热爱以及对传统文化的传承,决定开展“点赞忠州”的综合性学习实践活动。你作为参与者,请你完成以下任务。
(1)灯火阑珊下的回首(2分)
“巫峡中心郡,巴城四面春。”白居易曾赋诗《感春》赞美忠县。为了纪念曾任忠州刺史的白居易,请你写出白居易的任意两句诗。
________________________,________________________。
(2)宣传忠州写佳句(2分)
请给你喜欢的家乡美景、美食或特产写广告语,并标注对象
如:百年留芳,四海飘香——忠州豆腐乳
_______________________________________________________________________________
(3)学子诗意赞忠州(4分)
莘莘学子,悠悠墨香,让我们用诗意的语言,赞美我们的家乡。(至少要用一种修辞手法)
7.(8分)(1)(2分)任意两句白居易的诗即可(但不要有错别字)
(2)(2分)例如:半城山水,满城橘香——忠橙;
(3)(4分)任选角度,用优美的语言赞美忠州即可
重庆市秀山县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷
5.(7分)同学们在本次交流会上积极倡导低碳生活方式,并准备在世界低碳日(8月25日)走进阳光社区开展“践行低碳生活,请你积极拟写策划书。
“践行低碳生活,一起向未来”走进社区活动策划书
一、活动主题:践行低碳生活,一起向未来
二、活动目的:促进社区居民自觉成为低碳生活的践行者,成为绿色社区的创建者。
三、活动时间:8月25日9:00﹣12:00
四、活动地点:阳光广场
五、活动对象:阳光社区部分居民代表
六、活动形式
活动一:开展社区“垃圾分类”投放比赛;
活动二:开展社区“低碳达人”评选活动;
活动三:①
七、活动步骤
步骤一:围绕主题,分组搜集低碳生活的相关常识;
步骤二:②
步骤三:根据调查情况,分组设计各类活动的具体实施方案:
步骤四:走进社区,分组开展丰富多样的宣传活动。
八、海报设计(如图)
海报设计说明:③
5.【分析】本题考查活动设计。学生需根据活动主题“践行低碳生活,一起向未来”,结合题目要求分析作答。
①根据示例“开展社区‘垃圾分类’投放比赛”“开展社区‘低碳达人’评选活动”可从知识讲座、演讲比赛等方面作答。
②根据步骤一“围绕主题,分组搜集低碳生活的相关常识”、步骤三“根据调查情况,分组设计各类活动的具体实施方案”可确定应为:制定调查方案,分组展开调查。
③画面要素:主题图画为一枚绿色的树叶,树叶上面的图画是一对父母在大树下与两个孩子玩耍的情景,树下还停放着一辆自行车,远处高楼林立,上面群鸟飞翔;树叶上面有两行文字“低碳生活”“绿建未来”,“低”字上海悬挂着一块棕色木牌,上面写有“全国低碳日”“8.25”的字样,两行汉字的右上角有一辆自行车。文字和图画中间还有一行小字“甘肃在行动”。据此分析作答即可。
【解答】答案:
①示例:开展社区“低碳生活”演讲比赛。
②示例:制定调查方案,分组展开调查。
③示例:海报由图画和文字两部分组成:主题图画为一枚绿色的树叶,树叶上面的图画是一对父母在大树下与两个孩子玩耍的情景,远处高楼林立;树叶上面有两行文字“低碳生活”“绿建未来”,上面写有“全国低碳日”“8.25”的字样;文字和图画中间还有一行小字“甘肃在行动”。寓意:建设绿色家园。
【点评】解答综合性学习问题,关键在于平时重视语文知识的学习,善于发现生活中的语文知识,养成从生活中随时随地学习语文的习惯,在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
福建省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习: 这是一份福建省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习,共21页。试卷主要包含了 阅读下面材料,完成下面小题, 阅读下面的材料,完成问题,93万亿,53万亿,5%,55万亿等内容,欢迎下载使用。
浙江省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习: 这是一份浙江省部分地区2022-2023学年下学期八年级语文期末试卷汇编:综合性学习,共1页。
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