Unit 2 第3课时 Section B (1a-1e)(导学案)-八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit 2 How often do you exercise?Section B 1a -1e【答案】课前预习一.1. junk food 2. be good for 3. how many hours 4. good habit 5. drink coffee 6. three or four hours a week二. 7.health 8.sleep 9.fruits 10.through 随堂速练一、1.D 2. A 3.D二、1.health 2. to learn 3.has 4.relaxing 5.surprised 6.bored 7.listener 8.truely 9.to drink 10.exercise 单元Unit 2课时第3课时学习目标语言知识：能够听懂他人的日常生活习惯。能够讨论自己和他人的日常生活习惯。学习能力：通过学习，能够正确使用频率副词；通过练习和小组合作，能够准确运用how often询问句型。文化意识：了解中学生的日常生活习惯，通过区分好坏习惯，引导健康的生活方式。。思维品质：运用英语思维讨论某种生活习惯出现的频率。学习重难点1.进一步巩固谈论频率的句型。2.能够谈论课余时间的各项活动，使用目标语言叙述自己的一些生活习惯。课前预习一、写出下列词组1. 垃圾食品________________ 2. 对……有好处___________________________3. 多少小时_________________ 4. 好习惯_________________________________5. 喝咖啡__________________ 6. 每周三或四次______________________二、写出所缺的单词7. Smoking does harm to ________（健康）. 8.The students should s________ at least 8 hours every night. 9.You need to eat more f________and vegetables. 10. The bird can fly into the house t__________ the window.合作探究1、通过谈论Jim等人的活动，复习频率副词和how often 句型。2、根据图片，老师展示新词，引入健康食品和垃圾食品的概念。3、在老师的指引下，区分健康食品和垃圾食品4、老师引导学生完成Section B 1a中的图片和词汇信息匹配。5、进一步区分健康食品和垃圾食品，完成1b，并引导学生尽可能多的创建对话。6、通过图片预测听力大概内容，然后听1c中的对话，根据对话完成选择题，注意关注听力中的频率副词。注意：先读问题，再听力，最后检查答案。完成1c。7、再次听1c中的对话，用所听到的频率副词完成1d。8、再次听1c中的对话，判断句子对错。9、读1c录音的对话内容，找出对话中的频率副词，进一步熟悉掌握频率副词的运用。10、老师引导学生分别对Tina 和Bill的日常生活习惯进行描述，在总结中，讨论“谁的生活方式更健康？”，作出回答并给出原因。11、思考“我们怎样做到健康的生活方式”，并给出健康生活方式的措施。12、针对本课的采访报道内容，学生进行角色转换，设计对话，完成1e。11、知识总结：通过学习本课时，你知道了healthy food 和junk food。healthy food有 ______________________________junk food 有______________________________随堂速练一、单项选择。1. We eat junk food, so we’re healthy.A. always B. usually C. often D. hardly ever2. --- How often do you go fishing?--- .A. Twice a week B. Twice C. A week D. Two times3. —Steve, ___do you play football after school?---Twice a week. It can keep me healthy.A. how far B. how soon C. how long D. how often二、用单词的适当形式填空1. Drinking milk every day is good for your (healthy).2. I think the best way __________ （learn） English is reading a lot.3. Sometimes Mr. Green (have ) lunch at school.4. It's good for (relax) to listen to music after working.5. We are very __________ （surprise）when we hear the news.6. We all like the activity and nobody gets ______(boring).7.I think my best friend should be a good 　 　(listen). 8.I’m 　　 (true) sorry for being late for school again. 9. My mother wants me _________(drink) water every morning.10. Our teachers make us do lots of math ______(exercise) after class.