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2022-2023学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. 生活处处有物理，小何同学对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是( )
A. 一名普通中学生的重力约为50kg
B. 一名普通中学生双脚站立对水平地面的压强约为1×104Pa
C. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为10N
D. 把八下物理课本从教室地面拾回桌面所做的功约为10J
2. 以下对压强公式p=FS、p=ρgh理解正确的是( )
A. p=FS是普遍适用的压强计算公式
B. p=FS中，F为物体受到的重力，S为物体的表面积
C. p=ρgh中，压强p跟ρ成正比
D. p=ρgh中，ρ的单位g/cm3，h的单位m
3. 如图所示，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是( )
A. Wa=Wb=Wc B. Wa=WbWc D. Wa
5. 2022年12月18日，在卡塔尔卢赛尔球场进行的2022卡塔尔世界杯足球赛决赛中，阿根廷队与法国队在常规时间和加时赛战成3比3平，通过点球大战阿根廷队以总比分7比5获胜，夺得冠军。如图所示是比赛时的情景，下列说法错误的是( )
A. 踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的
B. 在空中运动到最高点时足球的动能一定等于零
C. 在空中运动到最高点时足球受平衡力作用
D. 踢出去的足球继续运动是受到惯性的作用
6. 如图所示是同学们所画几种情况下的示意图，其中正确的是( )
A. 甲图：排球离开手后在空中飞行(不考虑空气阻力)
B. 乙图：物体对斜面压力的示意图
C. 丙图：滑轮组最省力的绕绳方法
D. 丁图：杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向为竖直向上
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 英国物理学家______ 通过大量经验事实和科学推理得出“一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，并用他的名字来命名______ 的单位。
8. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是______N，所测拉力F的大小是______。
9. 如图为我国古代劳动人民运送巨木的情景示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，以便将其运送到其他地方。横杆和支架的组合使用相当于______ (选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”)；将巨木的一端抬起，再垫上圆木，这是为了______ 摩擦。
10. 2022年11月17日，全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车在重庆发布，如图所示，飞行汽车的旋翼高速旋转使飞行汽车获得升力，该升力的施力物体是______ ；飞行汽车匀速上升的过程中，机械能______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
11. 在空间站失重环境下，书写并非易事。用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，科学家设计出如图所示的“太空圆珠笔”。书写过程中，笔芯内氮气的体积______ ，气压______ (均选填“增大”“减小”或“不变”)。
12. 如图所示，无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门就越难推开，因为车辆被淹越深，受到水的压强越大。紧急情况下，应挥动逃生锤的______ (选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用______ 的方法来增大压强的。
13. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。则桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲 ______ F乙；两种液体对容器底压强的大小关系是pa ______ pb(均选填“>”“<”或“=”)。
14. 如图所示，利用轻质滑轮组拉动水平地面上重为300N的物体，作用在绳端拉力F的大小为30N时，物体10s匀速运动了2m，物体受到的阻力为物重的0.15倍，则A处拉力大小为______ N；绳子自由端拉力F的功率为______ W。
四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）
15. 在物理兴趣课堂上，张老师利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
(1)用海绵和两瓶完全相同的矿泉水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图1甲、乙所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______ (选填“显著”或“不显著”)；
(2)如图2所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为流体在流速大的位置压强______ ；
(3)如图3所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越______ ；
(4)如图4所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了______ 的存在；
(5)如图5所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管和橡皮塞改造成一个简易气压计，当登上高山顶端时，则管内液面______ ；(选填“上升”“不变”或“下降”)
(6)如图所示，用矿泉水瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处______ (选填“吹气”或“吸气”)，潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力______ 。(选填“减小”“不变”或“增大”)
16. (一)探究影响滑动摩擦力大小的因素：
【实验器材】长木板、两个完全相同的木块A和B、细线、弹簧测力计；
【设计与进行实验】如图1所示，实验过程中每次应______ 拉动木块；
【分析与论证】比较甲、乙两次弹簧测力计的示数，可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；比较甲、丙两次实验，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，理由是______ ；在图乙、丙两次实验过程中，B物体所受摩擦力分别是f乙和f丙，其大小关系是f乙 ______ f丙(选填“>”“<”或“=”)。
(二)探究二力平衡的条件：
【进行实验收集证据】如图2所示，实验时要用小车代替木块并放在水平桌面上，是为了减小______ 对实验的影响；为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，应将小车在水平桌面______ 一个角度，松手后观察到小车______ (选填“能”或“不能”)平衡。
17. 下面是物理社团的同学们所做的实验：
(一)探究“影响浮力大小的因素”的实验：
【分析与论证】如图1所示，比较A、B、C、D四幅图，得出结论：浮力的大小与______ 有关；比较______ 三幅图，得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；物体的密度为______ kg/m3。
(二)小明想利用斜面、小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图2所示的探究实验，将A、B、C三个小车先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置从静止开始滑下(mA=mBhB)，推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
(1)选择①③两图是用来模拟研究______ 带来的安全隐患，实验时需要控制的变量是______ 相同；
(2)选择①②两图是用来模拟研究______ 带来的安全隐患，理由是：______ 。
18. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
【进行实验收集证据】
(1)小明安装好杠杆，将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，说明一开始杠杆的______ (选填“左”或“右”)端翘起；
(2)如图甲所示，在A点挂3个钩码(每个钩码重0.5N)，在B点竖直向下拉杠杆，要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数为______ N；若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数将______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【拓展】
(3)小明换用可变形杠杆(AOB可绕O点转动)进一步探究杠杆平衡条件，如图乙所示，在A点挂重物G1，在B点挂重物G2，可使杠杆在水平位置平衡；然后松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G1位置不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，则G2应该移动到位置______ ；(选填字母)
A.B′点处
B.①点处
C.②点处
D.③点处
(4)如图丁，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用。细心的小蕾发现秤杆上从O点往右标上了一些称星作为刻度，分别标着1kg、2kg、3kg，这些称星分布是______ (选填“均匀”或“不均匀”)的。为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在______ 方向保持静止；
(5)设AO长度为L1，BO长度为L2，鱼的质量为m1，称锤的质量为m2，根据平衡条件，m1= ______ (用以上物理量表达)。
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
19. 2022年6月17日，我国第三艘航母“福建号”正式下海，如图所示。它大约可以搭载36架战斗机，4～5架空警−600预警机，4～5架歼−15D伴随式电子战飞机以及一定数量的勤务直升机，总数在接近60架的水平上。(ρ海水=1.1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)航母配备的深水炸弹主要用于拦截来袭鱼雷，深水炸弹在深度500m的深海中行驶时，深水炸弹受到海水的压强为多大？
(2)若航母满载时排水量为80000t，此时该航母受到的浮力是多大？
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，吃水深度如何变化？请说明理由。
20. 小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的接触面积是1m2。装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。(g=10N/kg)求：
(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压强；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组的机械效率。
21. 在科技节，大山同学用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为13cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示。求：(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)正方体A所受到的重力；
(2)当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力大小；
(3)正方体A的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、一名普通中学生的重力约为G=mg=50kg×10N=500N，故A错误；
B、双脚站立时与水平地面的接触面积约为0.05m2，普通中学生双脚站立时对水平地面的压强p=FS=GS=500N0.05m2=1×104Pa，故B正确；
C、一个鸡蛋的重力约为0.5N，一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力等于其重力，故C错误；
D、物理课本的质量约250g=0.25kg，由G=mg知其重力约2.5N，课桌的高度约80cm=0.8m，把课本从教室地面拾回桌面所做的功W=Gh=2.5N×0.8m=2J，故D错误。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】A
【解析】解：A.p=FS是普遍适用的压强计算公式，在固、液、气体中都可以使用，故A正确；
B.p=FS中，F为物体受到的压力，S为压力的接触面积，故B错误；
C.p=ρgh中，只有当h一定时，才可以说压强p跟ρ成正比，故C错误；
D.p=ρgh中，ρ的单位kg/m3，h的单位m，故D错误。
故选：A。
(1)压强是表示压力作用效果的物理量，定义式为p=FS，据此结合各个物理量的含义作出判断；
(2)对于p=ρgh，只有当h一定时，才可以说压强p跟ρ成正比，同时要注意单位统一。
此题考查学生对压强公式的理解，深入理解压强的概念和公式中各量的物理意义、单位是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，列车启动后，车厢由于受到牵引力的作用改变了运动状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，在水平方向上没有受到力的作用，小球由于具有惯性保持静止，即小球b相对于路灯a的位置不发生改变，观察四个选项中的图，可知D选项正确，ABC选项错误。
故选：D。
一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动；事先选定的物体叫做参照物；物理学中把物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。
本题考查了机械运动及惯性的知识，是基础题，解决问题的关键是小球相对于路灯静止。
4.【答案】D
【解析】解：据题可知，a、b、c三种情况下拉力的大小相同；
a中力与物体运动方向垂直，即物体在力的方向上通过的距离为0；
b中物体在力的方向上通过的距离为s；
c中物体斜向上运动，则物体在力的方向上通过的距离要小于s；
由W=Fs可得，Wa
功的大小是物体所受的力与在力的方向上通过距离的乘积；在a、b、c三种情况下受力相同，根据物体在力的方向上通过的距离，利用公式W=Fs分析拉力做功的大小。
本题考查了做功大小的比较，关键是比较物体在力的方向上通过的距离。
5.【答案】BCD
【解析】解：A、踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、在空中运动到最高点时足球具有一定的质量，且在水平方向上速度不为零，所以动能不为零，故B错误；
C、足球运动到最高点时受到重力和空气阻力的作用，它们的大小不同，方向也不在一条直线上，此时受力不平衡，故C错误；
D、用力将足球踢出去，足球由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，但不能说物体受到惯性的作用，故D错误。
故选：BCD。
(1)物体间力的作用是相互的；
(2)动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；
(3)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
(4)物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题主要考查力作用的相互性、动能、惯性、平衡力的判断等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
6.【答案】BC
【解析】解：A、排球离开手后在空中飞行，不计空气阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，故A错误；
B、物体对斜面压力垂直于斜面，作用点在斜面上，故B正确；
C、滑轮组最省力的绕法是连接动滑轮的绳子股数最多，图中只有一个动滑轮，最多可以连接3股，故C正确；
D、杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向应该与OB的连线垂直，这样才能使力臂最大，力最小，故图中所画竖直向上的力不是最小力，故D错误；
故选：BC。
根据各选项中物体所处的运动状态，逐一分析其受力情况，再对照选项的说法做出判断即可。
本题考查受力分析、压力的示意图、滑轮组与杠杆最省力的情况，属于综合题，有一定的难度。
7.【答案】牛顿 力
【解析】解：牛顿第一定律是牛顿在大量实验的基础上经过科学推理得出的；为了纪念他对物理学的贡献，以他的名字命名力的单位，力的单位是牛顿，简称牛。
故答案为：牛顿；力。
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律。物理学史上，用牛顿的名字命名了力的单位。
解决此类问题需要掌握基本的物理规律和一定的物理学史知识。
8.【答案】0−5N；3.2N
【解析】解：由图知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为3.2N。
故答案为：0～5；3.2N。
在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数。
此题考查了弹簧测力计的读数，使用测量工具都有一个共同的特点：认清量程、分度值。
9.【答案】杠杆 减小
【解析】解：横杆能够绕支架上的固定点转动，横杆和支架的组合使用相当于杠杆，在巨木下垫上圆木，使巨木移动时由滑动变为滚动，减小的摩擦。
故答案为：杠杆；减小。
能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆；变滑动为滚动能够减小摩擦。
本题考查了杠杆的定义和减小摩擦的方法，难度不大。
10.【答案】空气 增大
【解析】解：无人机旋翼高速旋转时对空气施力，由于力的作用是相互的，所以获得空气对无人机施加的升力；
飞行汽车匀速上升过程中质量不变，速度不变，高度升高，所以动能增大，重力势能不变，机械能增大。
故答案为：空气；增大。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；对升空时的无人机进行受力分析；机械能是动能和势能之和。
本题考查了对力的作用效果的认识，对平衡状态的辨别，属基础题，难度不大。
11.【答案】变大 减小
【解析】解：“太空圆珠笔”书写过程中，依靠氮气的压力将墨水推向笔尖，笔芯内氮气的质量不变，体积变大；在温度不变时，气压减小。
故答案为：变大；减小。
“太空圆珠笔”采用密封式的气压笔芯，上部充有氮气，书写过程中，依靠气体的压力将墨水推向笔尖，笔芯内氮气的质量不变，体积变大，在温度不变时，气压减小。
本题考查了气体体积与压强的关系，能灵活运用，并解决实际问题。
12.【答案】B 减小受力面积
【解析】解：由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎，这是用减小受力面积的方法增大压强。
故答案为：B；减小受力面积。
掌握压强的定义及影响因素，根据公式p=FS，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显。
此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目。
13.【答案】= <
【解析】解：(1)桌面对容器支持力：F=G总=m容g+m液g，由于容器、液体的质量都相等，
所以，桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲=F乙；
(2)a液体对容器底压强的大小：pa=FaS=GaS=magS，
b容器上窄下宽，则b中液体对容器底部的压力大于液体的重力，则b液体对容器底压强的大小：pb=FbS>GbS=mbgS，
因为，ma=mb，
所以，pa
(1)用F=G总=m容g+m液g容易比较桌面对两个容器支持力的大小关系；
(2)水平放置的柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液重，上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液重，在此基础上，用p=FS比较两种液体对容器底压强的大小关系。
解决本题的关键是知道：液体对水平放置的容器底部的压力不一定等于液体的重力，柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液体的重力；上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液体的重力；上大下小的容器内的液体对容器底部的压力小于液体的重力。
14.【答案】45 12
【解析】解：物体在水平地面上做匀速运动，物体受到的拉力(其大小等于A处拉力大小)与物体受到的阻力是一对平衡力，大小相等，即A处拉力大小：FA=f=0.15G=0.15×300N=45N；
由图知，n=2，绳子自由端移动距离：s=ns物=2×2m=4m，
绳子自由端拉力做功：W总=Fs=30N×4m=120J，
拉力做功的功率：P=W总t=120J10s=12W。
故答案为：45；12。
物体在水平地面上做匀速运动，物体受到的拉力(其大小等于A处拉力大小)与物体受到的阻力是一对平衡力，大小相等，据此求A处拉力小；
绳子自由端移动距离等于物体运动距离的2倍，利用W=Fs求绳子自由端拉力做功，再利用P=Wt求拉力做功功率。
本题考查了水平使用滑轮组时，功率和拉力的计算，以及二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力的因素。
15.【答案】显著 小 大 大气压 上升 吸气 不变
【解析】解：(1)将两瓶矿泉水正立和倒立时，瓶对海绵的压力相同，但受力面积不同。由图甲、乙知，压力相同时，受力面积越小，海绵的形变程度越明显，说明压力的作用效果越显著；
(2)用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，是因为甲吸管顶端空气流速大压强小，在压强差的作用下，水沿着甲吸管上升；
(3)由图可见B孔的深度比A孔大，因此水的压强也大，B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越大；
(4)在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，是大气压将纸片和水托住的，该现象说明了大气压强的存在；
(5)当带着图中简易气压计登上高山顶端时，瓶内气压不变，外界气压变低，故管内液面上升；
(6)潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；
为使潜水艇模型从图中位置下沉，则其重力应大于浮力，所以必须从进排气管处吸气，塑料瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，总重力增大，大于浮力便会下沉；
根据F浮=ρ水gV排，潜水艇在下沉的过程中，排开水的体积不变，所以所受到水的浮力不变。
故答案为：(1)显著；(2)小；(3)大；(4)大气压；(5)上升；(6)吸气；不变。
(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(2)流体压强和流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大；
(3)液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关，同一液体内部，深度越大，压强越大；
(4)大气对浸在其中的物体能产生压强，从这一角度作出解释；
(5)大气压随海拔的升高而减小；
(6)潜水艇的工作原理：物体的浮沉条件，通过改变自身的重力来实现上浮和下潜；根据F浮=ρ液gV排来判断浮力的大小变化。
本题考查了探究影响压力的作用效果的因素、流体压强和流速的关系、液体压强的特点、大气压现象、大气压随海拔高度的变化规律以及潜水艇的工作原理等，考查较综合，难度一般。
16.【答案】匀速直线 压力 没有控制压力大小相同 < 摩擦力 转过 不能
【解析】解：【设计与进行实验】实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小；
【分析与论证】①比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，滑动摩擦力不同，说明：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
②比较甲、丙两图可知，压力大小不同、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，由于没有控制压力大小相同，所以不能探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系；
③图乙实验过程中，A、B两物体一起向右做匀速直线运动，由于A、B直接没有相对运动趋势，故B物体不受摩擦力，即摩擦力大小为0N；图丙实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，B物体受到长木板的滑动摩擦力，即：f乙
②要探究不在同一直线上的两个力是否平衡，需要让作用在小车上的两个拉力作用线不在同一直线，所以将小车在水平桌面上转过一定角度，两个拉力的作用线便不在同一直线上了。
转过一定角度的小车，放手后不能平衡，因为水平方向上所受的两个拉力不在同一直线上。
故答案为：【设计与进行实验】匀速直线；【分析与论证】压力；没有控制压力大小相同；<；【进行实验收集证据】摩擦力；转过；不能。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响；二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上。
本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，考查控制变量法、转换法以及二力平衡原理和影响摩擦力大小因素的运用等知识。同时，本题还考查了利用现有器材来探究动能的影响因素，应熟知。
17.【答案】排开液体的体积 A、D、E 4×103 超载 速度 超速 小车的质量相同，到达水平面的速度不同
【解析】解：(一)图1中，比较A、B、C、D四幅图可以看出，随着物体排开水的体积增大，弹簧测力计的示数在减小，说明浮力在增大，故可得出结论：浮力的大小与排开液体的体积有关；
比较A、D、E三幅图可以看出，排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大，故可得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；
由G=mg得，物体的质量：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
由A、D两图可得物体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G−F拉=4N−3N=1N，
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，
物体的体积：V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
物体的密度为：ρ=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3；
(二)(1)选择①③两图，小车到达水平面的速度相同，两车质量不同，因此，是用来模拟研究超载带来的安全隐患，实验时需要控制的变量是速度相同；
(2)选择①②两图，小车的质量相同，到达水平面的速度不同，因此，是用来模拟研究超速带来的安全隐患。
故答案为：(一)排开液体的体积；A、D、E；4×103；(二)(1)超载；速度；(2)超速；小车的质量相同，到达水平面的速度不同。
(一)结合相关图，根据控制变量法，找出相同的量和不同的量，分析得出物体受到的浮力大小与变化量的关系；
根据称量法F浮=G−F拉计算出在水中浸没时受到的浮力，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物体的体积，再根据重力求出质量，利用ρ=mV可求出物体的密度。
(二)研究汽车超载和超速带来的安全隐患，实质是研究动能的两个影响因素：质量和速度；根据控制变量法，在探究速度对动能的影响时，应该保证质量不变；在探究质量对动能的影响时，应该保证速度不变。
本题分别考查了探究“影响浮力大小的因素”的实验和“模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患”的实验，都用到了控制变量法，同时还包括实验现象分析、归纳实验结论等，是力学的两个重要实验。
18.【答案】左 2.25 偏小 C 均匀 水平 m2L2L1
【解析】解：(1)要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动，将平衡螺母向左调节，杠杆在水平位置平衡，说明杠杆左端翘起；
(2)设杠杆一格长为L，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，由杠杆平衡条件得到：
3×0.5N×3L=F×2L，
解得，F=2.25N；
若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，由于右侧已经存在杠杆的重力与力臂的乘积，故弹簧测力计的示数会偏小；
(3)保持G1位置不变，即左边的力和力臂不变，G2不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，应该使右边的力臂不变；原来G₂的力臂为OB，所以G2应该移动到②点处，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
(4)由杠杆的平衡条件可得：
G物×OA=G秤砣×OB′，则OB′=G物G秤砣×OA，
因OA和G秤砣都为一定值，由②知，OB′与G物成正比，即该杆秤的刻度是均匀的；
为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在水平方向保持静止；
(5)设AO长度为L1，BO长度为L2，鱼的质量为m1，称锤的质量为m2，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，m1gL1=m2gL2；
则m1=m2gL2gL1=m2L2L1。
故答案为：(1)左；(2)2.25；偏小；(3)①0.1；②B；(4)均匀；水平；(5)m2L2L1。
(1)在调节杠杆平衡时，杠杆向哪端转动，哪端沉，平衡螺母要向另一端移动；
(2)根据杠杆平衡条件求出弹簧测力计的示数，根据力与力臂乘积的大小变化可判断出弹簧测力计的示数变化；
(3)保持G1位置不变，即左边的力和力臂不变，G2不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，应该使右边的力臂不变；原来G₂的力臂为OB，所以G2应该移动到②点处；
(4)由杠杆的平衡条件得出秤砣悬挂点距支点的距离的表达式，分析表达式中不变的量，得出秤砣悬挂点距支点的距离与G物成正比，据此回答；为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在水平方向保持静止；
(5)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求得关系式，再进行变形即可。
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杠杆的五要素、杠杆的调节、杆秤的测量原理，属于难题。
19.【答案】解：(1)海水对炸弹的压强为：
p=ρ海水gh=1.1×103kg/m3×10N/kg×500m=5.5×106Pa；
(2)航母受到的浮力：
F浮=G排=m排g=80000×103kg×10N/kg=8×108N；
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，根据物体的漂浮特点可知，所受的浮力不变，由F浮=ρ液gV排可得排开液体的体积变小，航母的吃水深度减小了。
答：(1)深水炸弹受到海水的压强为5.5×106Pa；
(2)若航母满载时排水量为80000t，此时该航母受到的浮力是8×108N；
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，根据物体的漂浮特点可知，所受的浮力不变，由F浮=ρ液gV排可得排开液体的体积变小，航母的吃水深度减小了。
【解析】(1)已知海水密度和炸弹所处深度，根据p=ρ海水gh计算海水对炸弹的压强；
(2)根据F浮=G排=m排g求出浮力；
(3)利用物体的漂浮特点和阿基米德原理分析解答。
本题主要考查了阿基米德原理和浮沉条件的应用，是一道综合题，有一定难度。
20.【答案】解：(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压力：F压=G=mg=80kg×10N/kg=800N，
对地面的压强：p=F压 S=800N1m2=800Pa；
(2)由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2，
则绳子自由端移动的距离：s=nh=2×3m=6m，
拉力做的总功：W总=Fs=500N×6m=3000J，
拉力F的功率：P=W总t=3000J20s=150W；
(3)拉力F做的有用功：W有=Gh=800N×3m=2400J，
滑轮组的机械效率：η=W有W总×100%=2400J3000J×100%=80%。
答：(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压强为800Pa；
(2)拉力F的功率为150W；
(3)滑轮组的机械效率为80%。
【解析】(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，利用p=FS求出对地面的压强；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的总功，再利用P=Wt求出拉力F的功率；
(3)根据W=Gh求出拉力F做的有用功，利用η=W有W总×100%求出滑轮组的机械效率。
本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
21.【答案】解：(1)由图乙可知，当h0=0cm时，力传感器的示数为F0=6N，
由细杆的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力，即正方体A的重力：G=F0=6N；
(2)由图乙可知，当h2=3cm时，物体A的下表面恰好与水面接触，
当容器内水的深度h1=13cm时，正方体A刚好浸没，
则正方体A的边长：
L=h浸1=13cm−3cm=10cm=0.1m，
正方体的体积：
V=L3=(0.1m)3=1×10−3m3，
物体浸没时排开水的体积等于自身的体积，
当水深为13m时A所受的浮力为：
F浮′=ρ水gV排′=ρ水gVA=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N；
(3)由G=mg可知，正方体A的质量：
m=Gg=6N10N/kg=0.6kg，
则正方体A的密度：
ρ=mV=0.6kg1×10−3m3=0.6×103kg/m3；
答：(1)物体A重力为6N；
(2)当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力为10N；
(3)物体A的密度为0.6×103kg/m3。
【解析】(1)根据图乙可知，当h=0cm时力传感器的示数，细杆的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力，据此得出正方体A的重力；
(2)根据图乙可知，当h=3m时物体A的下表面恰好与水面接触，当容器内水的深度h=13cm时，正方体A刚好浸没，据此求出正方体A的边长，根据V=L3求出正方体A的体积，再由阿基米德原理求浮力，
(3)根据G=mg求出正方体A的质量，根据密度公式求出正方体A的密度。
本题考查了阿基米德原理和重力公式、密度公式、液体压强公式和压强定义式的应用，从图像中获取有用的信息是关键，有一定的难度。
2022-2023学年江西省宜春市八年级（下）期末物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. 生活处处有物理，小何同学对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是( )
A. 一名普通中学生的重力约为50kg
B. 一名普通中学生双脚站立对水平地面的压强约为1×104Pa
C. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约为10N
D. 把八下物理课本从教室地面拾回桌面所做的功约为10J
2. 以下对压强公式p=FS、p=ρgh理解正确的是( )
A. p=FS是普遍适用的压强计算公式
B. p=FS中，F为物体受到的重力，S为物体的表面积
C. p=ρgh中，压强p跟ρ成正比
D. p=ρgh中，ρ的单位g/cm3，h的单位m
3. 如图所示，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气阻力的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是( )
A. Wa=Wb=Wc B. Wa=Wb
5. 2022年12月18日，在卡塔尔卢赛尔球场进行的2022卡塔尔世界杯足球赛决赛中，阿根廷队与法国队在常规时间和加时赛战成3比3平，通过点球大战阿根廷队以总比分7比5获胜，夺得冠军。如图所示是比赛时的情景，下列说法错误的是( )
A. 踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的
B. 在空中运动到最高点时足球的动能一定等于零
C. 在空中运动到最高点时足球受平衡力作用
D. 踢出去的足球继续运动是受到惯性的作用
6. 如图所示是同学们所画几种情况下的示意图，其中正确的是( )
A. 甲图：排球离开手后在空中飞行(不考虑空气阻力)
B. 乙图：物体对斜面压力的示意图
C. 丙图：滑轮组最省力的绕绳方法
D. 丁图：杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向为竖直向上
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）
7. 英国物理学家______ 通过大量经验事实和科学推理得出“一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，并用他的名字来命名______ 的单位。
8. 如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是______N，所测拉力F的大小是______。
9. 如图为我国古代劳动人民运送巨木的情景示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，以便将其运送到其他地方。横杆和支架的组合使用相当于______ (选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”)；将巨木的一端抬起，再垫上圆木，这是为了______ 摩擦。
10. 2022年11月17日，全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车在重庆发布，如图所示，飞行汽车的旋翼高速旋转使飞行汽车获得升力，该升力的施力物体是______ ；飞行汽车匀速上升的过程中，机械能______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
11. 在空间站失重环境下，书写并非易事。用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。为此，科学家设计出如图所示的“太空圆珠笔”。书写过程中，笔芯内氮气的体积______ ，气压______ (均选填“增大”“减小”或“不变”)。
12. 如图所示，无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门就越难推开，因为车辆被淹越深，受到水的压强越大。紧急情况下，应挥动逃生锤的______ (选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用______ 的方法来增大压强的。
13. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。则桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲 ______ F乙；两种液体对容器底压强的大小关系是pa ______ pb(均选填“>”“<”或“=”)。
14. 如图所示，利用轻质滑轮组拉动水平地面上重为300N的物体，作用在绳端拉力F的大小为30N时，物体10s匀速运动了2m，物体受到的阻力为物重的0.15倍，则A处拉力大小为______ N；绳子自由端拉力F的功率为______ W。
四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）
15. 在物理兴趣课堂上，张老师利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
(1)用海绵和两瓶完全相同的矿泉水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图1甲、乙所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，从实验现象中得出的结论是：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______ (选填“显著”或“不显著”)；
(2)如图2所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为流体在流速大的位置压强______ ；
(3)如图3所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越______ ；
(4)如图4所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了______ 的存在；
(5)如图5所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管和橡皮塞改造成一个简易气压计，当登上高山顶端时，则管内液面______ ；(选填“上升”“不变”或“下降”)
(6)如图所示，用矿泉水瓶、透明胶带、螺母、塑料管按图制作了一只潜水艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处______ (选填“吹气”或“吸气”)，潜水艇从图中位置下沉的过程中所受到水的浮力______ 。(选填“减小”“不变”或“增大”)
16. (一)探究影响滑动摩擦力大小的因素：
【实验器材】长木板、两个完全相同的木块A和B、细线、弹簧测力计；
【设计与进行实验】如图1所示，实验过程中每次应______ 拉动木块；
【分析与论证】比较甲、乙两次弹簧测力计的示数，可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；比较甲、丙两次实验，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，理由是______ ；在图乙、丙两次实验过程中，B物体所受摩擦力分别是f乙和f丙，其大小关系是f乙 ______ f丙(选填“>”“<”或“=”)。
(二)探究二力平衡的条件：
【进行实验收集证据】如图2所示，实验时要用小车代替木块并放在水平桌面上，是为了减小______ 对实验的影响；为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，应将小车在水平桌面______ 一个角度，松手后观察到小车______ (选填“能”或“不能”)平衡。
17. 下面是物理社团的同学们所做的实验：
(一)探究“影响浮力大小的因素”的实验：
【分析与论证】如图1所示，比较A、B、C、D四幅图，得出结论：浮力的大小与______ 有关；比较______ 三幅图，得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；物体的密度为______ kg/m3。
(二)小明想利用斜面、小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图2所示的探究实验，将A、B、C三个小车先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置从静止开始滑下(mA=mB
(1)选择①③两图是用来模拟研究______ 带来的安全隐患，实验时需要控制的变量是______ 相同；
(2)选择①②两图是用来模拟研究______ 带来的安全隐患，理由是：______ 。
18. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
【进行实验收集证据】
(1)小明安装好杠杆，将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，说明一开始杠杆的______ (选填“左”或“右”)端翘起；
(2)如图甲所示，在A点挂3个钩码(每个钩码重0.5N)，在B点竖直向下拉杠杆，要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数为______ N；若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数将______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【拓展】
(3)小明换用可变形杠杆(AOB可绕O点转动)进一步探究杠杆平衡条件，如图乙所示，在A点挂重物G1，在B点挂重物G2，可使杠杆在水平位置平衡；然后松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G1位置不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，则G2应该移动到位置______ ；(选填字母)
A.B′点处
B.①点处
C.②点处
D.③点处
(4)如图丁，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用。细心的小蕾发现秤杆上从O点往右标上了一些称星作为刻度，分别标着1kg、2kg、3kg，这些称星分布是______ (选填“均匀”或“不均匀”)的。为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在______ 方向保持静止；
(5)设AO长度为L1，BO长度为L2，鱼的质量为m1，称锤的质量为m2，根据平衡条件，m1= ______ (用以上物理量表达)。
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
19. 2022年6月17日，我国第三艘航母“福建号”正式下海，如图所示。它大约可以搭载36架战斗机，4～5架空警−600预警机，4～5架歼−15D伴随式电子战飞机以及一定数量的勤务直升机，总数在接近60架的水平上。(ρ海水=1.1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)航母配备的深水炸弹主要用于拦截来袭鱼雷，深水炸弹在深度500m的深海中行驶时，深水炸弹受到海水的压强为多大？
(2)若航母满载时排水量为80000t，此时该航母受到的浮力是多大？
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，吃水深度如何变化？请说明理由。
20. 小明家装修房屋，一箱质量为80kg的建筑材料放在水平地面上，它与水平地面的接触面积是1m2。装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。(g=10N/kg)求：
(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压强；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组的机械效率。
21. 在科技节，大山同学用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为13cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小F随水深h变化的图像如图乙所示。求：(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)正方体A所受到的重力；
(2)当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力大小；
(3)正方体A的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、一名普通中学生的重力约为G=mg=50kg×10N=500N，故A错误；
B、双脚站立时与水平地面的接触面积约为0.05m2，普通中学生双脚站立时对水平地面的压强p=FS=GS=500N0.05m2=1×104Pa，故B正确；
C、一个鸡蛋的重力约为0.5N，一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力等于其重力，故C错误；
D、物理课本的质量约250g=0.25kg，由G=mg知其重力约2.5N，课桌的高度约80cm=0.8m，把课本从教室地面拾回桌面所做的功W=Gh=2.5N×0.8m=2J，故D错误。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】A
【解析】解：A.p=FS是普遍适用的压强计算公式，在固、液、气体中都可以使用，故A正确；
B.p=FS中，F为物体受到的压力，S为压力的接触面积，故B错误；
C.p=ρgh中，只有当h一定时，才可以说压强p跟ρ成正比，故C错误；
D.p=ρgh中，ρ的单位kg/m3，h的单位m，故D错误。
故选：A。
(1)压强是表示压力作用效果的物理量，定义式为p=FS，据此结合各个物理量的含义作出判断；
(2)对于p=ρgh，只有当h一定时，才可以说压强p跟ρ成正比，同时要注意单位统一。
此题考查学生对压强公式的理解，深入理解压强的概念和公式中各量的物理意义、单位是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，列车启动后，车厢由于受到牵引力的作用改变了运动状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，在水平方向上没有受到力的作用，小球由于具有惯性保持静止，即小球b相对于路灯a的位置不发生改变，观察四个选项中的图，可知D选项正确，ABC选项错误。
故选：D。
一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动；事先选定的物体叫做参照物；物理学中把物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。
本题考查了机械运动及惯性的知识，是基础题，解决问题的关键是小球相对于路灯静止。
4.【答案】D
【解析】解：据题可知，a、b、c三种情况下拉力的大小相同；
a中力与物体运动方向垂直，即物体在力的方向上通过的距离为0；
b中物体在力的方向上通过的距离为s；
c中物体斜向上运动，则物体在力的方向上通过的距离要小于s；
由W=Fs可得，Wa
功的大小是物体所受的力与在力的方向上通过距离的乘积；在a、b、c三种情况下受力相同，根据物体在力的方向上通过的距离，利用公式W=Fs分析拉力做功的大小。
本题考查了做功大小的比较，关键是比较物体在力的方向上通过的距离。
5.【答案】BCD
【解析】解：A、踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、在空中运动到最高点时足球具有一定的质量，且在水平方向上速度不为零，所以动能不为零，故B错误；
C、足球运动到最高点时受到重力和空气阻力的作用，它们的大小不同，方向也不在一条直线上，此时受力不平衡，故C错误；
D、用力将足球踢出去，足球由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，但不能说物体受到惯性的作用，故D错误。
故选：BCD。
(1)物体间力的作用是相互的；
(2)动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；
(3)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
(4)物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题主要考查力作用的相互性、动能、惯性、平衡力的判断等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
6.【答案】BC
【解析】解：A、排球离开手后在空中飞行，不计空气阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，故A错误；
B、物体对斜面压力垂直于斜面，作用点在斜面上，故B正确；
C、滑轮组最省力的绕法是连接动滑轮的绳子股数最多，图中只有一个动滑轮，最多可以连接3股，故C正确；
D、杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向应该与OB的连线垂直，这样才能使力臂最大，力最小，故图中所画竖直向上的力不是最小力，故D错误；
故选：BC。
根据各选项中物体所处的运动状态，逐一分析其受力情况，再对照选项的说法做出判断即可。
本题考查受力分析、压力的示意图、滑轮组与杠杆最省力的情况，属于综合题，有一定的难度。
7.【答案】牛顿 力
【解析】解：牛顿第一定律是牛顿在大量实验的基础上经过科学推理得出的；为了纪念他对物理学的贡献，以他的名字命名力的单位，力的单位是牛顿，简称牛。
故答案为：牛顿；力。
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律。物理学史上，用牛顿的名字命名了力的单位。
解决此类问题需要掌握基本的物理规律和一定的物理学史知识。
8.【答案】0−5N；3.2N
【解析】解：由图知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为3.2N。
故答案为：0～5；3.2N。
在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数。
此题考查了弹簧测力计的读数，使用测量工具都有一个共同的特点：认清量程、分度值。
9.【答案】杠杆 减小
【解析】解：横杆能够绕支架上的固定点转动，横杆和支架的组合使用相当于杠杆，在巨木下垫上圆木，使巨木移动时由滑动变为滚动，减小的摩擦。
故答案为：杠杆；减小。
能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆；变滑动为滚动能够减小摩擦。
本题考查了杠杆的定义和减小摩擦的方法，难度不大。
10.【答案】空气 增大
【解析】解：无人机旋翼高速旋转时对空气施力，由于力的作用是相互的，所以获得空气对无人机施加的升力；
飞行汽车匀速上升过程中质量不变，速度不变，高度升高，所以动能增大，重力势能不变，机械能增大。
故答案为：空气；增大。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；对升空时的无人机进行受力分析；机械能是动能和势能之和。
本题考查了对力的作用效果的认识，对平衡状态的辨别，属基础题，难度不大。
11.【答案】变大 减小
【解析】解：“太空圆珠笔”书写过程中，依靠氮气的压力将墨水推向笔尖，笔芯内氮气的质量不变，体积变大；在温度不变时，气压减小。
故答案为：变大；减小。
“太空圆珠笔”采用密封式的气压笔芯，上部充有氮气，书写过程中，依靠气体的压力将墨水推向笔尖，笔芯内氮气的质量不变，体积变大，在温度不变时，气压减小。
本题考查了气体体积与压强的关系，能灵活运用，并解决实际问题。
12.【答案】B 减小受力面积
【解析】解：由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎，这是用减小受力面积的方法增大压强。
故答案为：B；减小受力面积。
掌握压强的定义及影响因素，根据公式p=FS，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显。
此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目。
13.【答案】= <
【解析】解：(1)桌面对容器支持力：F=G总=m容g+m液g，由于容器、液体的质量都相等，
所以，桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲=F乙；
(2)a液体对容器底压强的大小：pa=FaS=GaS=magS，
b容器上窄下宽，则b中液体对容器底部的压力大于液体的重力，则b液体对容器底压强的大小：pb=FbS>GbS=mbgS，
因为，ma=mb，
所以，pa
(1)用F=G总=m容g+m液g容易比较桌面对两个容器支持力的大小关系；
(2)水平放置的柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液重，上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液重，在此基础上，用p=FS比较两种液体对容器底压强的大小关系。
解决本题的关键是知道：液体对水平放置的容器底部的压力不一定等于液体的重力，柱状容器内的液体对容器底部的压力等于液体的重力；上小下大的容器内的液体对容器底部的压力大于液体的重力；上大下小的容器内的液体对容器底部的压力小于液体的重力。
14.【答案】45 12
【解析】解：物体在水平地面上做匀速运动，物体受到的拉力(其大小等于A处拉力大小)与物体受到的阻力是一对平衡力，大小相等，即A处拉力大小：FA=f=0.15G=0.15×300N=45N；
由图知，n=2，绳子自由端移动距离：s=ns物=2×2m=4m，
绳子自由端拉力做功：W总=Fs=30N×4m=120J，
拉力做功的功率：P=W总t=120J10s=12W。
故答案为：45；12。
物体在水平地面上做匀速运动，物体受到的拉力(其大小等于A处拉力大小)与物体受到的阻力是一对平衡力，大小相等，据此求A处拉力小；
绳子自由端移动距离等于物体运动距离的2倍，利用W=Fs求绳子自由端拉力做功，再利用P=Wt求拉力做功功率。
本题考查了水平使用滑轮组时，功率和拉力的计算，以及二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力的因素。
15.【答案】显著 小 大 大气压 上升 吸气 不变
【解析】解：(1)将两瓶矿泉水正立和倒立时，瓶对海绵的压力相同，但受力面积不同。由图甲、乙知，压力相同时，受力面积越小，海绵的形变程度越明显，说明压力的作用效果越显著；
(2)用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，是因为甲吸管顶端空气流速大压强小，在压强差的作用下，水沿着甲吸管上升；
(3)由图可见B孔的深度比A孔大，因此水的压强也大，B孔喷出的水较急，这是因为同种液体内部，深度越深，压强越大；
(4)在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，是大气压将纸片和水托住的，该现象说明了大气压强的存在；
(5)当带着图中简易气压计登上高山顶端时，瓶内气压不变，外界气压变低，故管内液面上升；
(6)潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的；
为使潜水艇模型从图中位置下沉，则其重力应大于浮力，所以必须从进排气管处吸气，塑料瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，总重力增大，大于浮力便会下沉；
根据F浮=ρ水gV排，潜水艇在下沉的过程中，排开水的体积不变，所以所受到水的浮力不变。
故答案为：(1)显著；(2)小；(3)大；(4)大气压；(5)上升；(6)吸气；不变。
(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，由控制变量法，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(2)流体压强和流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大；
(3)液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关，同一液体内部，深度越大，压强越大；
(4)大气对浸在其中的物体能产生压强，从这一角度作出解释；
(5)大气压随海拔的升高而减小；
(6)潜水艇的工作原理：物体的浮沉条件，通过改变自身的重力来实现上浮和下潜；根据F浮=ρ液gV排来判断浮力的大小变化。
本题考查了探究影响压力的作用效果的因素、流体压强和流速的关系、液体压强的特点、大气压现象、大气压随海拔高度的变化规律以及潜水艇的工作原理等，考查较综合，难度一般。
16.【答案】匀速直线 压力 没有控制压力大小相同 < 摩擦力 转过 不能
【解析】解：【设计与进行实验】实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小；
【分析与论证】①比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，滑动摩擦力不同，说明：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
②比较甲、丙两图可知，压力大小不同、接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，由于没有控制压力大小相同，所以不能探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系；
③图乙实验过程中，A、B两物体一起向右做匀速直线运动，由于A、B直接没有相对运动趋势，故B物体不受摩擦力，即摩擦力大小为0N；图丙实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，B物体受到长木板的滑动摩擦力，即：f乙
②要探究不在同一直线上的两个力是否平衡，需要让作用在小车上的两个拉力作用线不在同一直线，所以将小车在水平桌面上转过一定角度，两个拉力的作用线便不在同一直线上了。
转过一定角度的小车，放手后不能平衡，因为水平方向上所受的两个拉力不在同一直线上。
故答案为：【设计与进行实验】匀速直线；【分析与论证】压力；没有控制压力大小相同；<；【进行实验收集证据】摩擦力；转过；不能。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响；二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上。
本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，考查控制变量法、转换法以及二力平衡原理和影响摩擦力大小因素的运用等知识。同时，本题还考查了利用现有器材来探究动能的影响因素，应熟知。
17.【答案】排开液体的体积 A、D、E 4×103 超载 速度 超速 小车的质量相同，到达水平面的速度不同
【解析】解：(一)图1中，比较A、B、C、D四幅图可以看出，随着物体排开水的体积增大，弹簧测力计的示数在减小，说明浮力在增大，故可得出结论：浮力的大小与排开液体的体积有关；
比较A、D、E三幅图可以看出，排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大，故可得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；
由G=mg得，物体的质量：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg，
由A、D两图可得物体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G−F拉=4N−3N=1N，
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，
物体的体积：V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3，
物体的密度为：ρ=mV=0.4kg1×10−4m3=4×103kg/m3；
(二)(1)选择①③两图，小车到达水平面的速度相同，两车质量不同，因此，是用来模拟研究超载带来的安全隐患，实验时需要控制的变量是速度相同；
(2)选择①②两图，小车的质量相同，到达水平面的速度不同，因此，是用来模拟研究超速带来的安全隐患。
故答案为：(一)排开液体的体积；A、D、E；4×103；(二)(1)超载；速度；(2)超速；小车的质量相同，到达水平面的速度不同。
(一)结合相关图，根据控制变量法，找出相同的量和不同的量，分析得出物体受到的浮力大小与变化量的关系；
根据称量法F浮=G−F拉计算出在水中浸没时受到的浮力，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物体的体积，再根据重力求出质量，利用ρ=mV可求出物体的密度。
(二)研究汽车超载和超速带来的安全隐患，实质是研究动能的两个影响因素：质量和速度；根据控制变量法，在探究速度对动能的影响时，应该保证质量不变；在探究质量对动能的影响时，应该保证速度不变。
本题分别考查了探究“影响浮力大小的因素”的实验和“模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患”的实验，都用到了控制变量法，同时还包括实验现象分析、归纳实验结论等，是力学的两个重要实验。
18.【答案】左 2.25 偏小 C 均匀 水平 m2L2L1
【解析】解：(1)要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动，将平衡螺母向左调节，杠杆在水平位置平衡，说明杠杆左端翘起；
(2)设杠杆一格长为L，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，由杠杆平衡条件得到：
3×0.5N×3L=F×2L，
解得，F=2.25N；
若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，由于右侧已经存在杠杆的重力与力臂的乘积，故弹簧测力计的示数会偏小；
(3)保持G1位置不变，即左边的力和力臂不变，G2不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，应该使右边的力臂不变；原来G₂的力臂为OB，所以G2应该移动到②点处，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
(4)由杠杆的平衡条件可得：
G物×OA=G秤砣×OB′，则OB′=G物G秤砣×OA，
因OA和G秤砣都为一定值，由②知，OB′与G物成正比，即该杆秤的刻度是均匀的；
为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在水平方向保持静止；
(5)设AO长度为L1，BO长度为L2，鱼的质量为m1，称锤的质量为m2，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，m1gL1=m2gL2；
则m1=m2gL2gL1=m2L2L1。
故答案为：(1)左；(2)2.25；偏小；(3)①0.1；②B；(4)均匀；水平；(5)m2L2L1。
(1)在调节杠杆平衡时，杠杆向哪端转动，哪端沉，平衡螺母要向另一端移动；
(2)根据杠杆平衡条件求出弹簧测力计的示数，根据力与力臂乘积的大小变化可判断出弹簧测力计的示数变化；
(3)保持G1位置不变，即左边的力和力臂不变，G2不变，要使杠杆在图丙位置保持平衡，应该使右边的力臂不变；原来G₂的力臂为OB，所以G2应该移动到②点处；
(4)由杠杆的平衡条件得出秤砣悬挂点距支点的距离的表达式，分析表达式中不变的量，得出秤砣悬挂点距支点的距离与G物成正比，据此回答；为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在水平方向保持静止；
(5)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求得关系式，再进行变形即可。
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杠杆的五要素、杠杆的调节、杆秤的测量原理，属于难题。
19.【答案】解：(1)海水对炸弹的压强为：
p=ρ海水gh=1.1×103kg/m3×10N/kg×500m=5.5×106Pa；
(2)航母受到的浮力：
F浮=G排=m排g=80000×103kg×10N/kg=8×108N；
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，根据物体的漂浮特点可知，所受的浮力不变，由F浮=ρ液gV排可得排开液体的体积变小，航母的吃水深度减小了。
答：(1)深水炸弹受到海水的压强为5.5×106Pa；
(2)若航母满载时排水量为80000t，此时该航母受到的浮力是8×108N；
(3)航母从密度小的海域驶入密度大的海域时，根据物体的漂浮特点可知，所受的浮力不变，由F浮=ρ液gV排可得排开液体的体积变小，航母的吃水深度减小了。
【解析】(1)已知海水密度和炸弹所处深度，根据p=ρ海水gh计算海水对炸弹的压强；
(2)根据F浮=G排=m排g求出浮力；
(3)利用物体的漂浮特点和阿基米德原理分析解答。
本题主要考查了阿基米德原理和浮沉条件的应用，是一道综合题，有一定难度。
20.【答案】解：(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压力：F压=G=mg=80kg×10N/kg=800N，
对地面的压强：p=F压 S=800N1m2=800Pa；
(2)由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2，
则绳子自由端移动的距离：s=nh=2×3m=6m，
拉力做的总功：W总=Fs=500N×6m=3000J，
拉力F的功率：P=W总t=3000J20s=150W；
(3)拉力F做的有用功：W有=Gh=800N×3m=2400J，
滑轮组的机械效率：η=W有W总×100%=2400J3000J×100%=80%。
答：(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压强为800Pa；
(2)拉力F的功率为150W；
(3)滑轮组的机械效率为80%。
【解析】(1)建筑材料放在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，利用p=FS求出对地面的压强；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的总功，再利用P=Wt求出拉力F的功率；
(3)根据W=Gh求出拉力F做的有用功，利用η=W有W总×100%求出滑轮组的机械效率。
本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
21.【答案】解：(1)由图乙可知，当h0=0cm时，力传感器的示数为F0=6N，
由细杆的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力，即正方体A的重力：G=F0=6N；
(2)由图乙可知，当h2=3cm时，物体A的下表面恰好与水面接触，
当容器内水的深度h1=13cm时，正方体A刚好浸没，
则正方体A的边长：
L=h浸1=13cm−3cm=10cm=0.1m，
正方体的体积：
V=L3=(0.1m)3=1×10−3m3，
物体浸没时排开水的体积等于自身的体积，
当水深为13m时A所受的浮力为：
F浮′=ρ水gV排′=ρ水gVA=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N；
(3)由G=mg可知，正方体A的质量：
m=Gg=6N10N/kg=0.6kg，
则正方体A的密度：
ρ=mV=0.6kg1×10−3m3=0.6×103kg/m3；
答：(1)物体A重力为6N；
(2)当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力为10N；
(3)物体A的密度为0.6×103kg/m3。
【解析】(1)根据图乙可知，当h=0cm时力传感器的示数，细杆的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力，据此得出正方体A的重力；
(2)根据图乙可知，当h=3m时物体A的下表面恰好与水面接触，当容器内水的深度h=13cm时，正方体A刚好浸没，据此求出正方体A的边长，根据V=L3求出正方体A的体积，再由阿基米德原理求浮力，
(3)根据G=mg求出正方体A的质量，根据密度公式求出正方体A的密度。
本题考查了阿基米德原理和重力公式、密度公式、液体压强公式和压强定义式的应用，从图像中获取有用的信息是关键，有一定的难度。
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