小学语文人教部编版五年级上册小岛获奖课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册小岛获奖课文课件ppt，文件包含15《小岛》pptx、15小岛mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

美丽富饶的祖国是我的家乡，那宽广无垠的海疆上，有这样一群人在保卫着我们的家乡，今天我们就一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。
喉 咙 汤 勺 搅 动 舀 汤 炊
筷 子 海 域 快 艇 矛 盾 哼
“大家的？哼！”将军重重地放下筷子。
加一加：土+或=域 舟+庭=艇
字理识字：
会意字。伸进石臼中掏出舂好的谷物。
礁石：生长在大陆沿岸和海岛周围的边缘地带，它隐伏于水下，分布宽度从十米到百米，分布范围与形态与沿岸水下地形特征和水深情况密切相关。
溃烂：溃烂，指伤口或溃疡处因感染病菌而化脓。
造句：小刚的牙龈溃烂了。
反映了事物之间“对立”的关系。
朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事情。
课文主要讲了一位将军在视察小岛时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时,战士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起吃。
如果你就是那位上岛的将军，你要向全军战士讲述自己登上小岛后发生的故事，你会讲哪些情节呢？
思考：要想用将军的口吻讲好故事，就要深入了解角色，体会将军的内心活动。如果你就是登上小岛的将军，面对以下情境，你会想到些什么?
（1）当你发现菜地时，不由得一愣，你在想…… （2）当你决定要留下来吃晚饭，你在想…… （3）当你看到炊事员端来一盘菜，你在想…… （4）当你看到中国地图形状的菜地时，你在想…… （5）当你听到队长的解释，你的鼻子发酸，你在想…… （6）当你给战士们舀菜汤时，你的鼻子又开始发酸，你在想…… （7）离岛时你行了一个标准的军礼，你在想……
那天，我登上了小岛，居然在岛上发现了一块绿油油的菜地。当时我就愣住了：小岛上环境这么恶劣，寸草难生，战士们是怎样种出这些蔬菜的呢？哎，岛上常年缺少新鲜的蔬菜，为此好多战士牙龈溃烂，营养不良。这一带的守岛战士生活实在是太苦了，我必须搞明白这里的战士们是怎样种蔬菜的，我要把他们的法子在所有守岛战士中推广，要让所有的守岛战士都能吃上新鲜的蔬菜。
以将军的口吻讲述自己的所见所想：
（1）可以给人物配上相应的动作和神态。
如：讲述“将军弯腰细看”时,可以边讲边做相应的动作；讲述“将军白了他一眼”时,要将人物的神态表现出来。
（2）要抓住关键词,揣摩人物的语气,将故事讲得绘声绘色。
如：通过“哼”和“重重地放下筷子”可以看出,因为那盘小白菜，将军很生气。因此在讲这一部分时，应该把将军生气的语气表现出来。
在我国广阔的海岸线上，有许多这样的海岛，上面驻守着无数像这个小岛上的士兵一样的海防战士，他们的生活是怎样的呢？他们的使命是什么呢？
对海防战士们由衷的赞美
课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。
小岛是一个孤岛，周围汪洋一片；小岛也是一个苦岛，烈日炙烤，寸草难生；小岛更是一个忠诚的岛，岛上一群海军陆战队的士兵，日日夜夜守卫在那里。因为他们知道，岛虽小，却是祖国领土不可分割的一部分，守岛、爱岛、建设岛，代表着他们对祖国和人民的忠诚。
请用“那天清晨，当我回望小岛时，我想到了……因此，我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛,行了一个标准的军礼”的句式，写一写将军行军礼时的所思所想。
那天清晨，当我回望小岛时，我想到了守岛战士的生活条件极其艰苦，岛上天气炎热，缺可供饮用的淡水。然而就是在这样艰苦的环境中，他们乐观向上，即使岛上缺少蔬菜，却不缺少守卫海岛、建设海岛的无限热情。他们的精神和品质感动了我。因此，我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
你还知道哪些保卫边疆的故事？
小白杨哨所为中哈边界哨所。 80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森回家探亲，母亲鼓励他在部队好好干，还让他带10株白杨树苗回哨所种上。于是陈福林就把树苗栽在了营房边。尽管战士们每天用洗脸刷牙节省下来的水精心浇灌，但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐，相继枯死，十棵小白杨中唯有一棵顽强地活了下来。这棵小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长，日夜伴随着守卫边疆的战士们。
溃烂的“溃”读音是什么？
“hóu lóng”的正确写法是？