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人教部编版七年级上册生命可以永恒吗完整版课件ppt
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这是一份人教部编版七年级上册生命可以永恒吗完整版课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了小结生命来之不易，小结生命是独特的，小结生命是不可逆的，小结生命也是短暂的，野生动物，身体生命的接续，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.生命的特点？2.如何正确对待死亡？3.怎样理解生命有接续？
你知道最长的生命有多长吗？
孔子世家谱（2500多年前至今）
中国中医学者李庆远，1933年去世时256岁。中国贵州的龚来发，1996年去世时147岁；四川青城山采药道人李青莲去世时154岁；伊朗老妇穆赫辛，1997年161岁；日本有个叫满平的，长寿242岁，妻 221岁，儿196岁，儿媳193岁，孙子151岁，孙媳138岁。以上证明，人活到百岁、甚至二百岁已成就，无可非议。
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下_______天。
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”
小结：万物有律，向死而生。每个人生 命发展的自然规律不可抗拒。
①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。在时间的长河里，个人的生命很短暂。⑤万物有律，向死而生。每个人生命发展的自然规律不可抗拒。死亡是人生不可避免的归宿，要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。
1.生命的特点：（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）
注：从生命特点来说，生命不是永恒的。
2.如何正确看待死亡？
思考：自古就有人研究炼丹术以延续生命、逃避死亡，有人成功过吗？
课堂笔记2.如何正确看待死亡 P91
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。③从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
每个人的生命都在身体上接续着家庭，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！◇我……
思考：你的出生给家庭带来了什么？
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
思考：自己的生命在生命传承中的责任是什么？
除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
祖辈生命的传承（职业技术传承）
国家生命的传承（中华文化传承）
民族生命的传承（精神血脉传承）
生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续）
在生命的接续中，人类生命在不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。
有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着 ——臧克家
我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果 等方式来实现的。
可是当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？为什么说“有的人死了，却还活着”？
痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬
思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
3.如何理解生命有接续？
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神上生命的接续）
在生命接续中找到自己的位置
人类的精神生命不断丰富和发展
正确面对生命的不可预知
1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话给我们的启示是( ) A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.生命不可逆，我们应倍加珍惜 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青春时光是最美的，要尽情享乐
2 .张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
1.生命的特点？2.如何正确对待死亡？3.怎样理解生命有接续？
你知道最长的生命有多长吗？
孔子世家谱（2500多年前至今）
中国中医学者李庆远，1933年去世时256岁。中国贵州的龚来发，1996年去世时147岁；四川青城山采药道人李青莲去世时154岁；伊朗老妇穆赫辛，1997年161岁；日本有个叫满平的，长寿242岁，妻 221岁，儿196岁，儿媳193岁，孙子151岁，孙媳138岁。以上证明，人活到百岁、甚至二百岁已成就，无可非议。
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下_______天。
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”
小结：万物有律，向死而生。每个人生 命发展的自然规律不可抗拒。
①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。在时间的长河里，个人的生命很短暂。⑤万物有律，向死而生。每个人生命发展的自然规律不可抗拒。死亡是人生不可避免的归宿，要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。
1.生命的特点：（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）
注：从生命特点来说，生命不是永恒的。
2.如何正确看待死亡？
思考：自古就有人研究炼丹术以延续生命、逃避死亡，有人成功过吗？
课堂笔记2.如何正确看待死亡 P91
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。③从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
每个人的生命都在身体上接续着家庭，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！◇我……
思考：你的出生给家庭带来了什么？
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
思考：自己的生命在生命传承中的责任是什么？
除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
祖辈生命的传承（职业技术传承）
国家生命的传承（中华文化传承）
民族生命的传承（精神血脉传承）
生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续）
在生命的接续中，人类生命在不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。
有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着 ——臧克家
我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果 等方式来实现的。
可是当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？为什么说“有的人死了，却还活着”？
痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬
思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）
3.如何理解生命有接续？
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）
③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神上生命的接续）
在生命接续中找到自己的位置
人类的精神生命不断丰富和发展
正确面对生命的不可预知
1.“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话给我们的启示是( ) A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.生命不可逆，我们应倍加珍惜 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青春时光是最美的，要尽情享乐
2 .张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位
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