人教部编版八年级上册黄鹤楼优质ppt课件

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部编版初中语文八年级上册《唐诗五首—黄鹤楼》（第二课时）同步练习 【基础版】一、选择题1.对下面崔颢《黄鹤楼》的赏析，不正确的一项是（    ）A． 这首诗是崔颢的名作，描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古思乡之情。B． 首联从神话传说落笔，可谓起笔高远，一个“空”字，似有无限的感慨。C． 颔联是首联的延伸，颈联两句对仗工整，各用一个叠词，富于音乐美。D． 尾联以议论作结，以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分，诗人那种“问乡乡不语，思乡不见乡”的心情。2.阅读下面的诗歌，选出鉴赏有误的一项（    ）A.这首诗从楼名之由来写起，描写诗人登临黄鹤楼的见闻感受，是吊古怀乡的佳作。B.颔联描绘了黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。C.“历历”“萋萋”两个叠词描写出汉阳城清晰可见的树木、鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为表达诗人的喜悦之情做了铺垫。D.诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时与首联相照应，表达了缠绵的乡愁。3.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（      ）A.首联扣题，从神话传说落笔，一个“空”字，似有无限感慨之意。B.颔联紧承首联，这两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。C.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草，凄清荒芜。D.尾联由景生情，诗人凭栏远望，故乡为暮霭所隔，望不可见而生发无限愁思之情。4.下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）A.诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。颔联紧承首联来写，是首联的延伸。B.颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。C.颈联转写登楼所见之明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高所见，境界阔大，色彩鲜明。D.尾联以写景作结。这首诗描写了诗人离开黄鹤楼时的所见所感。悬想乘鹤仙人，是写黄鹤楼之耸入云端，白云缭绕；树之历历，草之萋萋，是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 【能力提升版】二、理解性默写1.崔颢的《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是：             ，            。2.《黄鹤楼》中，既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的诗句是：             ，            。3.崔颢的《黄鹤楼》中，使用叠字描绘江上美景的诗句是：             ，            。4.毕业多年后当你再回母校，发现已是物是人非，也许会像崔颢在《黄鹤楼》中所写的一样发出“             ，            。”的感慨。5.崔颢《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是“             ，            。”6.《黄鹤楼》中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“                  ？                。”7.《黄鹤楼》中与马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是“                  ？                。”三、诗词鉴赏（一）课内阅读黃鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.简析首联“昔人”在诗句中的含义和作用。 2.这首诗颔联和尾联抒发的情感有何不同，请简要赏析。 （二）对比阅读【甲】黃鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】黃鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1.【甲】诗中首联和颔联都使用了“空”字，请分析这两个“空”字表达了怎样的情感？ 2.【甲】【乙】两首诗都以黄鹤楼为背景展开，但是其中表达的思想情感有所不同，请具体分析。       同步练习答案一、选择题1.D2.C3.C4.D二、理解性默写1.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。2.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。4.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。5.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。6.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。三、诗词鉴赏（一）课内阅读1.昔人指传说中骑鹤飞去的仙人。诗人引用传说，为诗歌增加神秘烂漫的色彩，为下文抒情做铺垫。2.颔联借景抒情，借“黄鹤”“白云”等意象抒发了诗人吊古伤今，世事苍茫的无限惆怅；尾联直抒胸臆，抒发了诗人强烈的思乡之情。（二）对比阅读1.这两个“空”字分别从空间的虚无和时间的邈远来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨以及诗人漂泊异乡的孤独、寂寞和无限惆怅之情。2.【甲】诗描写了诗人登楼远眺的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。【乙】诗既表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。