苏科版八年级上册4.3 探究凸透镜成像的规律背景图ppt课件

这是一份苏科版八年级上册4.3 探究凸透镜成像的规律背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了知识点，探究凸透镜成像的规律，感悟新知，实验记录，主光轴，投影仪，使像成在光屏的中央，凸透镜成像规律，放大镜，答案B等内容，欢迎下载使用。

实验装置：如图1 所示，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰和光屏的中心在凸透镜的主光轴上.
实验要点目的是使像呈现在光屏的中间，可以说成“烛焰、光屏和凸透镜的中心在同一高度”，而不能将“同一高度”改成“同一直线”.
1. 体验凸透镜的成像实验设计：将烛焰从远处逐渐移向凸透镜，每次都调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成像. 观察像的大小、倒立和像距是如何随物距的变化而变化的.
深度思考 什么情况下，光屏到凸透镜的距离是像距？如何调节光屏使成像最清晰？
深度思考光屏上呈现的像最清晰时，光屏到凸透镜的距离是像距. 粗调光屏找到烛焰的像；左右微调光屏使像清晰.
实验现象：物距越小时，像越大，像距越大；像从倒立、缩小过渡到倒立、放大.
科学思维实像能在光屏上呈现，是由光会聚而成的，即可以呈现在光屏上的像都是实像.
2. 探究光屏呈现倒立、缩小像的物距实验设计：烛焰从远处移向凸透镜，在“缩小像和放大像”两个分界附近微调物距多次实验，寻找光屏呈现倒立、缩小像物距的范围.
初步结论：物体在两倍焦距之外，成倒立、缩小的实像，像在焦点和两倍焦距之间.
结论拓展物体离凸透镜越远，像越靠近焦点；物体越靠近两倍焦距，像也越靠近两倍焦距.
3. 探究光屏呈现倒立、放大像的物距实验设计：烛焰在“缩小像和放大像”“光屏上有无像”两个分界附近微调物距多次实验，寻找光屏呈现倒立、放大像的物距范围.初步结论：物体在焦点和两倍焦距之间，成倒立、放大的实像，像在两倍焦距之外.
结论拓展物体靠近焦点，像离凸透镜就越远；物体越靠近两倍焦距，像也越靠近两倍焦距.
4. 探究光屏呈现倒立、等大像的物距理论探究：由实验结论“物体在两倍焦距外成倒立、缩小的像”“两倍焦距内成倒立、放大的像”推论“物体在两个位置之间(两倍焦距处)成倒立、等大的实像”；同理像距也是两倍焦距.
初步结论：物体在两倍焦距处，成倒立、等大的实像，像也在两倍焦距处.
科学探究理论探究是根据已有知识或结论推理出新的知识或结论的思维活动. 理论探究和实验探究是科学探究的两种方式.
5. 探究物体焦点内成像的性质实验体验：(1)烛焰在焦点内，移动光屏始终看不到烛焰的像.(2)通过透镜观察烛焰，看到正立、放大的像.(3)将光屏置于像的位置，像不能呈现在光屏上.初步结论：物体在焦点内，成正立、放大的虚像，像和物体同侧.
[中考·淮安]如图2所示，用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验.(1)为了使像成在光屏中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上.
解析：在做凸透镜成像的实验中，为了使烛焰的像成在光屏的中央，要调节烛焰、光屏的中心都位于凸透镜的主光轴上.
(2)如图所示，当蜡烛距离凸透镜15 cm 时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、______(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像. 在投影仪、放大镜中，成像情况与之类似的是______.
解析：若将蜡烛移至距凸透镜15 cm处，即此时f＜u＜2f,移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、放大清晰的实像，投影仪就是应用这一原理制成的.
(3)当光屏上成清晰的像时，用白纸遮住凸透镜的上半部分，则烛焰的像亮度将______.
解析：遮住凸透镜的上半部分，可以呈现完整的像，但像会变暗些.
1. 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：(1)如图3， 让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑， 由此可以测出凸透镜的焦距是______cm.
(2)使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在一条与光具座平行的直线上的目的是____________________.(3)实验过程中， 当蜡烛与凸透镜的距离为25 cm 时，在光屏上可得一个清晰的像. 这个像是____________的像.
1. 凸透镜成像的静态规律
(1)实像异侧，虚像同侧：凸透镜所成的实像都是倒立的，且物、像位于凸透镜两侧；凸透镜所成的虚像都是正立的，且物、像位于凸透镜同侧.(2)一倍焦距处是成实像和虚像的分界点：当物距大于一倍焦距时成实像，当物距等于一倍焦距时不成像，当物距小于一倍焦距时成虚像.
(3)二倍焦距处是成放大的像和缩小的像的分界点：当物距大于二倍焦距时成缩小的实像，当物距等于二倍焦距时成等大的实像，当物距小于二倍焦距时成放大的像.
2. 凸透镜成像的动态规律(1) 凸透镜成实像时，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越远，像越大；物体离凸透镜越远，像离凸透镜越近，像越小；概括为“物近像远像变大，物远像近像变小”.(2)凸透镜成虚像时，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越近，像越小；物体离凸透镜越远，像离凸透镜越远，像越大；概括为“物近像近像变小，物远像远像变大”.(3)凸透镜成像时，物体和像的移动方向相同.
技巧点拨光路可逆性决定了“放大实像”“缩小实像”的“像距”“物距”是交叉对称的.凸透镜成像时，虚像是正立的，实像是倒立的.
[中考·无锡] 用焦距为10 cm 的凸透镜探究凸透镜成像的规律，当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图4所示的位置时，光屏上呈现烛焰倒立、______ 的实像.
若此时将光屏移走，烛焰通过凸透镜______(填“能”或“不能”)成实像. 将蜡烛移至光具座上40 cm 处，人站在光屏一侧，通过凸透镜可以看到一个______ 、放大的“烛焰”.
解析：由图可知，u=45.0 cm－30.0 cm=15.0 cm, 则f ＜ u ＜ 2f,成倒立、放大的实像；实像是实际光线会聚而成的，此时若拿掉光屏，则烛焰通过凸透镜能成实像；将蜡烛移至光具座上40 cm 处，此时u′=45.0 cm－40.0 cm=5.0 cm, 则u′＜ f, 成正立、放大的虚像.
2.[中考· 连云港] 小明在探究凸透镜成像特点时， 将蜡烛、凸透镜、光屏放置在如图5 所示位置时，光屏上恰好出现等大的清晰的像，此凸透镜的焦距为_______cm.
当蜡烛被移至57 cm 刻度处时，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，要想观察到像可以从凸透镜的 ______(填“左”或“右”)侧用眼睛观察，生活中的______是利用这个原理制成的.
[中考·镇江]如图6所示，凸透镜位于P处(图中未画出)位置不变，移动蜡烛，光屏先后在P 同侧的甲、乙两处得到烛焰清晰的像，且甲处的像比乙处大，则( )A. 甲处可能成的是虚像 B. 乙处像可能是放大的C. P 点位置在甲的左侧 D. 蜡烛的移动方向向左
解析：物体成像在光屏，应为实像；由题中信息“光屏先后在P 同侧的甲、乙两处得到烛焰清晰的像，且甲处的像比乙处大”可知物体在凸透镜的焦点之外，运用成实像时“物近像远像变大”的动态规律逆向思考可知，甲到凸透镜的距离比乙远，即凸透镜只能在光屏的右侧，蜡烛在凸透镜的右侧，蜡烛在远离凸透镜，即蜡烛向右移动；根据题干中信息不能判断物距和焦距的关系，故不能确定像相对物的大小.
3.[中考·兰州] 小美做探究凸透镜成像规律的实验，将烛焰、凸透镜和光屏移到如图7 所示的位置时，恰能在光屏中央得到一个清晰的像，光屏上是倒立、______的实像，若要使光屏上的像变大，小美应将蜡烛和光屏都向______(填“左”或“右”)移动.