广东省惠州市惠城区河南岸中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

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河南岸中学2022-23学年度第一学期阶段性检测考试
九年级化学试题
说明：1．全卷共4页，满分为100分，时间60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自已的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，只有一个正确答案）
1. 下列变化属于物理变化的是
A. 鱼内发臭 B. 木炭燃烧 C. 试管破碎 D. 铁丝生锈
【答案】C
【解析】
【详解】A、鱼内发臭属于食物腐败，有新物质生成，属于化学变化；
B、木炭燃烧有新物质二氧化碳或一氧化碳或二者混合物生成，该变化属于化学变化；
C、试管破碎是物质形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、铁丝生锈是铁与氧气、水共同作用生成了新物质铁锈（主要成分为氧化铁），该变化属于化学变化。
故选C。
2. 下列实验仪器的名称书写正确的是
A. 水糟 B. 摄子
C. 陶土网 D. 椎形瓶
【答案】C
【解析】
【详解】A、该选项中的仪器是水槽，而不是水糟，故该选项错误；
B、该选项中的仪器是镊子，而不是摄子，故该选项错误；
C、该选项中的仪器是陶土网，故该选项正确；
D、该选项中的仪器是锥形瓶，而不是椎形瓶，故该选项错误；
故选C。
3. 空气的成分按体积计算，大约占78%的是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】空气的成分按体积计算，大约占78%的是氮气，故选A。
4. 对大气都有严重污染的一组有害气体是（　　）
A. 一氧化碳、二氧化碳、氧气 B. 二氧化碳、甲烷、二氧化硫
C. 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D. 氢气、一氧化碳、硫化氢
【答案】C
【解析】
【详解】A、一氧化碳有毒，会污染大气，二氧化碳、氧气不会污染大气，故选项A不符合题意；
B、二氧化硫排放到空气中，引起酸雨，会污染大气，二氧化碳、甲烷不会污染大气，故选项B不符合题意；
C、一氧化碳有毒，会污染大气，二氧化氮、二氧化硫排放到空气中，引起酸雨，会污染大气，故选项C符合题意；
D、氢气不会污染大气，故选项D不符合题意。
故选C。
5. 下列操作正确的是
A. 滴加溶液 B. 加入固体 C. 量取液体 D. 加入酒精
【答案】D
【解析】
【详解】A、用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管应垂直悬空于容器口的正上方进行滴加，不能伸入试管内，错误；B、试管中加入固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起来，错误；C、量取液体时，瓶塞应倒放在桌面上，错误；D、向酒精灯加入酒精时，应用漏斗进行添加，瓶塞倒放，标签向着手心，禁止向燃着的酒精灯添加酒精，正确。故选D。
点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6. 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光
B. 细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C. 蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现
D. 白磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰石变浑浊的气体，描述正确；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，描述正确；
C、蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，水蒸气遇冷液化，瓶壁有水雾出现，描述正确；
D、白磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不产生白雾，描述错误。
故选D
7. 一种元素与另一种元素最根本的区别是
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是指具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，因此一种元素与另一种元素最根本的区别是质子数不同，故选A。
8. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热：②被加热的液体超过试管容积的1/3：③加热时试管底部触及灯芯：④加热前没有擦干试管外壁的水；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部：⑥加热时固体时试管向下倾斜。其中与之相关的是
A. ③⑤⑥ B. ③④⑤ C. ②③⑥ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】①用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；
②被加热的液体超过试管容积的1/3，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；
③加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；
④加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不均匀引起试管炸裂；
⑤没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；
⑥加热时固体时试管向下倾斜,冷凝的水不会回流，不会引起试管炸裂；
因此③④⑤与之相关。
故选B。
9. 下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A. 催化剂是改变化学反应的速率 B. 在反应前后催化剂质量没有改变
C. 在反应前后催化剂的化学性质不变 D. 催化剂就是二氧化锰
【答案】D
【解析】
【详解】A、催化剂能改变化学反应的速率，本身的质量和化学性质不变，此选项正确；
B、在反应前后催化剂质量没有改变，此选项正确；
C、在反应前后催化剂的化学性质不变，此选项正确；
D、二氧化锰不是专门作催化剂的，催化剂也可能是其它物质，此选项错误。
故选D。
10. 下图中（小空点和小黑点表示不同的原子）表示混合物的是（注：不同小球代表不同种原子）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该图表示同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
B、该图是由两种单质和一种化合物组成的，属于混合物，符合题意；
C、该图表示由原子构成的单质，属于纯净物，不符合题意；
D、该图表示同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意；
故选B。
11. 子航同学用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

A. 瓶中液面明显上升 B. 长颈漏斗下端管口产生气泡
C. 瓶内气体的体积变小 D. 长颈漏斗内液面上升形成水柱
【答案】D
【解析】
【详解】该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，广口瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好长颈漏斗则会形成一段稳定的水柱。
故选D。
12. 下图是某元素的原子结构示意图，以下说法不正确的是

A. X的数值为7 B. 该粒子的相对原子质量是35
C. 该粒子容易得到电子 D. 该元素是第四周期元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、由该元素的原子结构示意图可知，核内质子数为35，在原子中质子数等于核外电子数，所以35=X+28，解得X=7，不符合题意；
B、相对原子质量=质子数+中子数，35是核内质子数，不是相对原子质量，符合题意；
C、该原子的最外层电子数是7，大于4，所以容易得到1个电子形成相对稳定结构，不符合题意；
D、该元素的原子结构示意图中核外有四个电子层，电子层数和周期数是相等，该元素是第四周期元素，不符合题意。
故选B。
13. 下列关于实验室制取O2的药品及操作错误的是
A. 药品 B. 发生装置
C. 收集装置 D. 验满
【答案】C
【解析】
【详解】A、氯酸钾和二氧化锰都是固体药品，需要密封保存在广口瓶中，故A正确；
B、氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下分解生成氯化钾和氧气，该反应固体加热型反应，所以发生装置选择固体加热型装置，试管口略向下倾斜，故B正确；
C、氧气密度大于空气，所以用万用瓶收集氧气时，气体从长管进，短管出，故C错误；
D、氧气具有助燃性，能够支持燃烧，所以对集气瓶内的氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则气体已满，故D正确。
故选C。
14. 富氧炼钢用富氧空气中氧气含量高于普通空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是
A. 1：3 B. 1：4 C. 1：5 D. 1：6
【答案】A
【解析】
【详解】普通空气中氧气体积分数为21%，则氧气与其他气体体积之比约为1:4。富氧空气中氧气含量高于普通空气，所以富氧空气中氧气与其他气体的体积比需要大于1:4，则可能是1:3。
故选A。
【点睛】熟练掌握空气组成。
15. 下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C. 用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应一开始就有氧气产生，所以曲线从原点开始画，过氧化氢溶液是一定量的，所以过氧化氢消耗完之后反应停止，出现一条平行于x轴的直线，故A正确；
B、加热一定量的高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应有氧气放出，则固体的质量减少，反应完全，质量不再变化，故B正确；
C、二氧化锰在过氧化氢制取氧气中是催化剂，反应前后质量不变，故C不正确；
D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，有催化剂的反应速率较快，过氧化氢的量相同，最终生成的氧气的质量相同，故D正确。故选C。
二、非选择题（本大题共5小题，共55分）
16. 化学语言是学习化学的工具，完成下列各题。
（1）写出下列名称或符号。
Au______，N2______，P2O5______，O3______，铝______，水______；
二氧化碳______，两个氢分子______，三个银原子______，四个氧离子______。
（2）构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，其中带电荷的粒子是______，在化学变化中不能再分的是______，构成并保持氧气的化学性质的最小粒子是______。
（3）写出下列反应的文字（或符号）表达式，并在括号内写出是分解反应还是化合反应。
①硫磺燃烧_______________________________________；（ ）。
②过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气__________________________；（ ）。
③燃烧木炭_______________________________；（ ）。
④铁丝在氧气中燃烧________________________________；（ ）。
【答案】（1） ①. 金 ②. 氮气 ③. 五氧化二磷 ④. 臭氧 ⑤. Al ⑥. H2O ⑦. CO2 ⑧. 2H2 ⑨. 3Ag ⑩. 4O2-
（2） ①. 离子 ②. 原子 ③. 分子##氧分子
（3） ①. ## ②. 化合反应 ③. ## ④. 分解反应 ⑤. ## ⑥. 化合反应 ⑦. ## ⑧. 化合反应
【解析】
【小问1详解】
Au为金元素符号；N2为氮气的化学式；P2O5为五氧化二磷的化学式；O3为臭氧的化学式；铝的符号为Al；水的化学式为H2O；二氧化碳的化学式为CO2；化学式前的数字表示分子个数，则两个氢分子的符号为2H2；元素符号前的数字表示原子个数，则三个银原子的符号为3Ag；元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，离子前的数字表示离子的个数，氧元素的化合价为-2价，则1个氧离子带2个单位的负电荷，则四个氧离子的符号为4O2-。
【小问2详解】
原子和分子不显电性，离子是由原子得失电子形成的，离子带电荷；在化学变化中分子可再分，原子不可再分；由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小离子，则构成并保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子。
【小问3详解】
①硫燃烧生成二氧化硫，文字表达式为，符号表达式为，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为，符号表达式为，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；
③碳燃烧生成二氧化碳，文字表达式为，符号表达式为，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；
④铁燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为，符号表达式为，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
17. 化学以实验基础，请完成下列实验操作。
（1）取用液体药品时，试剂瓶瓶盖应______放在实验台上：试剂瓶标签______；瓶口紧挨试管口；实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：固体只需______，液体用______mL，取用粉末状固体时使用的仪器是______。
（2）在过滤操作中，图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；过滤时漏斗下端管口应______，漏斗中液面应______滤纸边缘。若过滤后滤液仍然浑浊，应该再次过滤，出现浑浊的可能原因是______。

【答案】（1） ①. 倒放 ②. 朝向手心 ③. 盖满试管底部 ④. 1~2 ⑤. 药匙##纸槽
（2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 紧靠烧杯内壁 ④. 低于 ⑤. 漏斗内液面高于滤纸边缘（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
取用液体药品时，为防止污染试剂，瓶塞要倒放；标签要向着手心，为防止腐蚀标签；瓶口紧挨着，使液体缓缓到入试管；实验时没有说明药品用量一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部，液体取用1~2mL；粉末状药品的取用，取用时可以用药匙(或者纸槽)，操作要领是：“一斜、二送、三直立”，具体的操作是：先将试管倾斜，把盛药品的药匙(或者纸槽)小心地送入试管底部，再使试管直立起来。
【小问2详解】
根据过滤操作中的“三靠”，图中还缺少玻璃棒，它在过滤中的作用是引流，避免液体飞溅；过滤操作要求“一贴、二低、三靠”。一贴是使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡（防止气泡减慢过滤速度）。二低即滤纸边缘略低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘（防止液体过滤不净）。三靠是倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上、玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处、漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。漏斗中液面应低于滤纸边缘；
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
18. 化学以实验为基础，请填写下列实验现象。
（1）根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有______。
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______。
（2）根据空气和氧气的性质填空：
①银白色的镁带在空气中燃烧时发出______，放出大量的热，在氧气中燃烧更加剧烈，生成一种白色的粉末状固体是______。
②将二氧化锰粉末投入到过氧化氢溶液中，产生______。
③如图所示测定空气中氧气的含量。红磷燃烧产生大量的白烟，冷却后打开止水夹，烧杯中的水流入广口瓶，这是利用了广口瓶内______减少的原理。

【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 二氧化碳##CO2 ③. 水蒸气##H2O
（2） ①. 耀眼白光 ②. 氧化镁##MgO ③. 氧气##O2 ④. 压强
【解析】
【小问1详解】
①氧气可以供给呼吸，小白鼠才能在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，故填：氧气；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以石灰水长期露置在空气中与二氧化碳反应生成碳酸钙而出现白色固体物质，故填：二氧化碳；
③水蒸气遇冷会凝结成水，所以夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，故填：水蒸气；
【小问2详解】
①银白色的镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放出大量的热，在氧气中燃烧更加剧烈，生成一种白色的粉末状固体是氧化镁，故填：耀眼白光，氧化镁；
②二氧化锰粉末投入过氧化氢溶液中，会产生大量气泡，生成氧气，故填：氧气；
③红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使集气瓶中气体体积减少，压强减小，大气压强使烧杯中的水倒流入集气瓶，故填：压强。
19. 元素周期表是研究和学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。请回答问题：

（1）归纳总结出元素周期律的化学家是俄国的______。
（2）查阅元素周期表，核内质子数为3的元素名称为______，氖元素的相对原子质量为______。
（3）第3周期元素在原子结构上的相同之处是______。
（4）原子序数为11的元素符号是______，它属于______（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中该原子易______（填“得到”或“失去”）电子形成______（填“阴”或“阳”）离子。
（5）写出原子序数为11、17两种元素所形成的化合物的符号______。
【答案】（1）门捷列夫
（2） ①. 锂 ②. 20.18
（3）电子层数相同 （4） ①. Na ②. 金属 ③. 失去 ④. 阳
（5）NaCl
【解析】
【小问1详解】
归纳总结出元素周期律的化学家是俄国的门捷列夫；
【小问2详解】
元素周期表中的一格可知：左上角数字为原子序数，中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。原子中质子数=原子序数，所以核内质子数为3的元素名称为锂，氖元素的相对原子质量为20.18；
【小问3详解】
第3周期元素在原子结构上的相同之处是电子层数相同；
【小问4详解】
元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；中间的汉字表示元素名称；原子序数为11的元素符号是Na，钠元素汉字名称中含有“钅”字旁，它属于金属元素，钠原子的最外层电子数为1，少于4个，在化学反应中该原子易失去电子形成阳离子。
【小问5详解】
原子序数为11的是钠元素，通常显+1价，原子序数为17的是氯元素，通常显-1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，这两种元素所形成的化合物的符号是NaCl。
20. 下面是实验室制取氧气的装置图：

（1）写出图中仪器的名称：a______；c______。
（2）指出图中某处错误并改正。______。
（3）实验室收集氧气的方法可用______，原因是______，当导管口有气泡放出时不能马上收集，因为______。
（4）实验室制氧气的步骤可分为如下几步：a（查）检查装置气密性，b（装）将药品装入试管，c（定）固定仪器，d（点）点燃酒精灯加热，e（收）收集气体，f（熄）熄灭酒精灯，g（离）将导管从水槽中移：正确的连接顺序是（填字母）：______。
（5）如果试管中是氯酸钾和二氧化锰的混合物，则反应的文字表达式为：______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 铁架台
（2）试管口向上倾斜；试管口应略向下倾斜（或导管伸入试管太长；导管应刚露出橡皮塞即可）
（3） ①. 排水法 ②. 氧气不易溶于水 ③. 刚放出来的是试管中的空气 （4）abcdegf
（5）
【解析】
【小问1详解】
a是酒精灯；c是铁架台；
【小问2详解】
图中的错误：试管口向上倾斜（或导管伸入试管太长）；改正：试管口应略向下倾斜（或导管应刚露出橡皮塞即可）；
【小问3详解】
题目提示当导管口有气泡放出时不能马上收集，则应是用排水法收集氧气，因为氧气不易溶于水，当导管口有气泡放出时不能马上收集因为刚放出来的是试管中的空气；
【小问4详解】
操作步骤：a（查）检查装置气密性→b（装）将药品装入试管→c（定）固定仪器→d（点）点燃酒精灯加热→e（收）收集气体→g（离）将导管从水槽中移→f（熄）熄灭酒精灯；所以，正确顺序为：abcdegf；
【小问5详解】
氯酸钾在二氧化锰的催化加热的条件下反应产生氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：。