2023年甘肃省定西市中考生物仿真模拟试卷（含解析）

这是一份2023年甘肃省定西市中考生物仿真模拟试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年甘肃省定西市中考生物仿真模拟试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 2022年3月23日，我国“神舟十三号”载人飞船在中国空间站进行了“天宫课堂”第二讲的直播，航天员们演示了很多炫酷好玩的太空实验，增长了国民的知识。你认为“神舟十三号”的航天员，应携带哪些维持生命所需的物质？（　　）
A. 氧气 B. 水 C. 食物、水 D. 氧气、食物、水
2. 下列生物学实验中，实验材料器具与使用目的不相符的是（　　）
选项
实验名称
材料器具
使用目的
A
观察花的结构
放大镜
观察子房内部结构
B
观察草履虫的运动
棉花纤维
减缓运动便于观察
C
观察种子的呼吸现象
燃烧的蜡烛
验证呼吸作用产生二氧化碳
D
观察叶片主要组织
显微镜
识别表皮、叶肉、叶脉

A. A B. B C. C D. D
3. 受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这主要是因为细胞发生了（　　）
A. 分化 B. 生长 C. 分裂 D. 癌变
4. 花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（　　）
A. 子房、受精卵、珠被 B. 子房、胚珠、受精卵
C. 子房壁、胚珠、受精卵 D. 子房壁、胚珠、卵细胞
5. 青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（　　）
A. 构成细胞的重要成分 B. 建造和修复身体的重要原料
C. 最主要的能源物质 D. 利于受损细胞的修复和更新
6. 新冠肺炎疫情发生后，陕西省中医药研究院研制出预防及治疗新冠肺炎的“益肺解毒汤”和“清瘟护肺汤”两个药方，对新冠肺炎治疗效果良好。患者吸收汤剂中有效成分的主要器官是（　　）
A. 食道 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
7. 人的个体发育起点是受精卵，形成受精卵的场所是（　　）
A. 卵巢 B. 子宫 C. 阴道 D. 输卵管
8. 侏儒症患者生长迟缓，身材矮小，幼年时期可以采用激素治疗的方法，所用激素为（　　）
A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 性激素
9. 生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是（　　）
A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 实施“三北”防护林生态工程
C. 退耕还草，修复草原生态 D. 实行长江流域重点水域十年禁渔
10. 在发酵食品制作中，有的利用到了细菌，有的利用到了真菌。下列美食的制作过程中，都主要利用了真菌的是（　　）
A. 酸奶和豆瓣酱 B. 泡菜和面包 C. 馒头和豆瓣酱 D. 酸奶和米酒
11. 下列各项叙述中属于特异性免疫的是（　　）
A. 皮肤的保护作用 B. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
C. 唾液中溶菌酶的杀菌作用 D. 抗体与抗原结合，使病原体失去致病性
12. “绿水青山就是金山银山。”习近平总书记指出，要实施重要生态系统保护和修复重大工程，提升生态系统质量和稳定性。下列说法错误的是（　　）
A. 生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值
B. 遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性
C. 生态系统类型的丰富多样有利于提高生态系统的稳定性
D. 人类活动对生物多样性有重要影响，保护生物多样性就是保护物种的多样性
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共6.0分）
13. “五九六九，沿河看柳。”到了这个季节，河边的柳枝“蠢蠢欲动”，翠绿的枝条都是由 ______发育成的。
14. 农业生产中常用马铃薯块茎进行繁殖，这种生殖方式方式的特点是不经过 ______ 的结合。
15. 给婴幼儿接种各种疫苗，是国家推行的计划免疫，从预防传染病的角度看，此措施属于 ______ 。
16. 非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称 ______ ．
17. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞质里的 ______ 。
18. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，神经调节的基本方式是______．
三、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
19. 我国古代有很多文人墨客虽不是生态学家，但他们早已关注“生物与环境”的问题，并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。请根据所学知识回答有关问题：
（1）环境中影响生物形态、生理和分布的因素叫做 ______，包括生物因素和非生物因素。
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。一般情况下，草原生态系统中各种生物的种类和数量都是相对稳定的，这种动态平衡与生态系统的 ______能力有关。
（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙被称为“农田卫士”，请根据以上信息写出一条食物链：
______。
（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”化作“春泥”的过程中，起主要作用的“角色”是 ______，这体现了生态系统的物质循环。
（5）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，农田中杂草与农作物的关系是 ______，除草的目的是让能量更多地流向对人类有利的部分。
20. 学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的。请根据所学知识回答下列问题：
（1）“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有 ______，属于软体动物。
（2）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸，在水中生活，属于 ______类。
（3）“沙蚕不是蚕”，沙蚕身体由许多相似的体节组成，体节两侧有突起疣足，属于 ______动物。
（4）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表有角质的鳞片，在陆地上产卵，属于 ______动物。
（5）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼胎生哺乳，体温 ______，属于哺乳动物。
21. 近年来，许多地区修建了种植水果、蔬菜的温室大棚。人们可以到大棚内采摘新鲜的水果和蔬菜，既能体验到采摘的乐趣，又能亲近大自然。请结合所学的生物学知识回答下列问题。
（1）水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的 ______（请填写细胞的结构名称）是光合作用的场所。绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中。
（2）在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含 ______（请选填“氮”、“磷”、“钾”）的无机盐以促进叶的生长；夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的 ______作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。
（3）植物根吸收的水，绝大部分以水蒸气的形式，通过植物的 ______作用，由叶片表皮上的 ______散失到空气中。
22. 图中的A、B、C、D、E表示人体某些新陈代谢生理过程。请分析并回答下列问题：
（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，该过程叫作 ______，完成A过程的主要器官是 ______。
（2）B表示肺泡与血液的气体交换，肺泡将 ______（填“氧气”或“二氧化碳”）扩散给血液。
（3）尿液的形成过程：先经过D ______作用形成原尿，再经过E肾小管的重吸收作用形成尿液。
（4）人体的排泄器官除了图中所示的肺和肾脏外，还有 ______。

23. “始终绷紧粮食安全这根弦”，粮食，是国计民生的基石，是国家安全的底线。科学家研究的海水稻（耐盐碱水稻）具有抗旱、抗倒伏、抗盐碱等特点，具有丰富的营养。如图所示，海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒。无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验。请回答下列问题：

（1）我们从大米饭中获得的营养物质主要来自于水稻种子中的 ______。
（2）海水稻的有芒和无芒是一对 ______，由图中实验 ______可判断无芒为隐性性状。
（3）实验二亲代有芒的基因组成是 ______。（用字母D、d表示）
（4）若将实验二中子一代有芒之间进行杂交获得子二代，则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体所占的比例为 ______。

四、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
24. 植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下表实验数据：
容器
植物
光的颜色
温度（℃）
氧气增加量（mL）
1
紫罗兰
红
22
80
2
紫罗兰
黄
22
-10
（1）该实验的变量是 ______ 。
（2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同，目的是 ______ 。
（3）由表中数据可知， ______ 光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰 ______ 。
（4）如果为了探究温度对光合作用效率的影响，在表格中增加容器3，那么容器3光的颜色和温度可以设置为（只有一个最佳答案） ______ 。
A.黄 5
B.红 22
C.黄 35
D.红 5
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。所以，“神舟十三号”的航天员，应携带氧气、食物、水这些空间站缺少的物质。
故选：D。
动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
解题关键是掌握生物生存所需要的基本条件。

2.【答案】C 
【解析】解：A．当我们观察子房内部结构时，要用放大镜观察；如果要观察花粉可以用显微镜，其他部分都可以用肉眼直接观察，A不符合题意。
B．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，B不符合题意。
C．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无，C符合题意。
D．观察叶片主要组织，识别表皮、叶肉、叶脉，属于细胞层次，故需要使用显微镜，D不符合题意。
故选：C。
1、放大镜是用以放大物体的凸透镜，显微镜的雏形，通常用来观察物体细节。
2、显微镜主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
本题综合考查初中主要实验的实验步骤及注意事项。

3.【答案】A 
【解析】解：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态结构和生理功能上发生差异的变化，这个过程叫做细胞的分化。因此，受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这主要是因为细胞发生了分化。
故选：A。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点。

4.【答案】B 
【解析】解：一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，发育情况为：

可见发育成果实、种子、胚的结构分别是子房、胚珠、受精卵。
故选：B。
当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况：子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。

5.【答案】C 
【解析】解：处于生长发育期的青少年，需要补充大量的蛋白质，因为蛋白质是构成细胞的重要成分，是建造和修复身体的重要原料，有利于受损细胞的修复和更新，来维持正常的机体活动。糖类是人体最主要的能源物质，生命活动70%以上能量来自于糖类。
故选：C。
（1）六大类营养物质是蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
（2）蛋白质是组成人体所有细胞组织的主要成分之一，是人类必需的七种营养素之一，蛋白质是构成人体重要的物质，能够提供能量，也是构成身体系统等重要的组成成分。
解答此题要掌握蛋白质的作用。

6.【答案】C 
【解析】解：小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。所以患者吸收汤剂的主要器官是小肠。
故选：C。
小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠。小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁也分为4层，与胃壁相似．小肠黏膜的表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起--小肠绒毛。小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺，可以分泌肠液消化食物。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

7.【答案】D 
【解析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出。因此人类受精卵的形成场所是输卵管。
故选：D。
卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。
受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的。

8.【答案】A 
【解析】解：幼年时期生长激素分泌过少易患侏儒症。所以侏儒症患者幼年时期可以采用激素治疗的方法，所用激素为生长激素。A正确。
故选：A。
激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。人体内的各种激素相互协调、相互制约，共同维持着体内环境的相对稳定。
解答此题的关键是明确生长激素的作用及其分泌异常症。

9.【答案】A 
【解析】解：A、围海造田可以促进经济发展，破坏了生物的栖息环境，破坏了生物的多样性，不利于保护环境，不利于保护生物圈，A符合题意；
B、三北防护林在防沙治沙、保护农田、保持水土、发展生态经济等方面取得明显成效，对生物圈产生有利影响，B不符合题意；
C、实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，利于保护生物圈，C不符合题意；
D、禁渔可保护鱼种类的多样性，增强生态系统稳定性，利于保护生物圈，D不符合题意。
故选：A。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。

10.【答案】C 
【解析】解：A、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；制作豆瓣酱要用到霉菌，霉菌属于真菌，A不符合题意。
B、制作泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；制作面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，B不符合题意。
C、制作馒头要用到酵母菌，制作豆瓣酱要用到霉菌，酵母菌和霉菌都属于真菌，C符合题意。
D、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；制作米酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，D不符合题意。
故选：C。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
掌握常见发酵技术在食品制作中作用的例子是解答本题的关键。

11.【答案】D 
【解析】解：ABC、皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用、溶菌酶的杀菌作用，都是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫，不是特异性免疫。ABC不符合题意。
D、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。抗体与抗原结合，使病原体失去致病性，属于第三道防线，属于特异性免疫。D符合题意。
故选：D。
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
解答此类题目的关键是会区分非特异性免疫和特异性免疫。

12.【答案】D 
【解析】解：A、直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面；生物多样性在促进生态系统中基因交流和协同进化等方面也具有重要的生态价值。以生物多样性为基础的生态系统决定着人类生存和生活环境的质量。因此，生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，A正确。
B、生物种类的多样性实质是基因的多样性，所以遗传多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性，B正确。
C、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关，所以生态系统类型的丰富多样，生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强，生态系统越稳定，C正确。
D、生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。生物的栖息地为生物生存提供了需要的基本生活条件：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间。因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，D错误。
故选：D。
生态系统质量是指在特定的时间和空间范围内生态系统的总体或部分组分的质位，具体表现为生态系统的生产服务能力、抗干扰能力和对人类生存和社会发展的承载能力等方面。生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵以及保护生物多样性的措施。

13.【答案】枝芽 
【解析】解：枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
故答案为：枝芽。
按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。
明确芽的分类是解题的关键。

14.【答案】两性生殖细胞（精子和卵细胞） 
【解析】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。将马铃薯的块茎埋入地下，能够长成新植株，这种生殖方式不经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，直接由植物的营养器官产生新个体的方式，属于无性生殖。
故答案为：两性生殖细胞（精子和卵细胞）。
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
解题的关键是区别有性生殖和无性生殖，较为基础。

15.【答案】保护易感人群 
【解析】解：易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人，给婴幼儿接种各种疫苗，是国家推行的计划免疫，从预防传染病的角度看，该措施属于保护易感人群。
故答案为：保护易感人群。
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
解答此题要掌握传染病的预防措施。

16.【答案】OTC 
【解析】解：非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．
故答案为：OTC．
明确非处方药的英文缩写，是解答本题的基础，可结合药品的分类来分析．
处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．

17.【答案】液泡 
【解析】解：植物细胞的基本结构中，液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，可见挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的液泡。
故答案为：液泡。
植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等。

18.【答案】反射 
【解析】解：神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射．如物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
故答案为：反射．
此题考查的知识点是反射．解答时可以从反射的概念方面来切入．
解答此类题目的关键是理解神经系统调节人体生命活动的方式．

19.【答案】生态因素  自动调节  水稻→害虫→蛙  分解者  竞争 
【解析】解：（1）环境中影响生物形态、生理和分布的因素叫做生态因素，包括生物因素和非生物因素。
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。一般情况下，草原生态系统中各种生物的种类和数量都是相对稳定的，这种动态平衡与生态系统的自动调节有关。
（3）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链包括生产者和消费者，所以，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，构成的一条食物链：水稻→害虫→蛙。
（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”化作“春泥”的过程中，是营腐生的细菌和真菌在起作用。所以，起主要作用的“角色”是分解者，这体现了生态系统的物质循环。
（5）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，农田中杂草与农作物争夺水分、光照与营养物质，所以，它们的关系是竞争，除草的目的是让能量更多地流向对人类有利的部分。
故答案为：（1）生态因素。
（2）自动调节。
（3）水稻→害虫→蛙。
（4）分解者。
（5）竞争。
（1）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）．食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）。
（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
解题关键是熟练掌握生态系统的相关知识。

20.【答案】外套膜  鱼  环节  爬行  恒定 
【解析】解：（1）蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。
（2）海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中。因此属于鱼类。
（3）沙蚕的身体由许多相似的体节构成，有体腔，属于环节动物。
（4）鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（5）鲸鱼心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳。属于哺乳动物。
故答案为：
（1）外套膜。
（2）鱼。
（3）环节。
（4）爬行。
（5）恒定。
（1）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
（5）环节动物的身体由许多相似的体节构成，由体腔。
解答此题的关键是明确动物的分类特征。

21.【答案】叶绿体  氮  呼吸  蒸腾  气孔 
【解析】解：（1）水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的叶绿体是植物进行光合作用的场所。由植物光合作用的公式：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物+氧气。可以知道绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中。
 （2）氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮无机盐。夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的呼吸作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。
（3）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中。
故答案为：（1）叶绿体
（2）氮；呼吸
（3）蒸腾；气孔
（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；植物光合作用的公式：二氧化碳+水→叶绿体光能有机物+氧气，进行光合作用的主要器官是叶片。
（2）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用。
（3）植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。
（4）气体进入植物体主要是通过由一对保卫细胞构成的气孔，而植物进行光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输到植物体的各个部位，据此可以解答本题。
掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念以及光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用原理是解题的关键。

22.【答案】吸收  小肠  氧气  肾小球和肾小囊内壁的滤过  皮肤 
【解析】解：（1）A代表营养物质被消化后通过消化道壁进入循环系统的过程，该过程叫做吸收，完成A吸收过程的主要器官是小肠，因为小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）B表示肺泡内的气体交换，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会经过肾小球和肾小囊壁的滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此。尿液的形成过程包括D肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿和E肾小管的重吸收作用形成终尿。
（4）人体的排泄途径有三条：泌尿系统（主要器官：肾脏）排出尿液，呼吸系统（主要器官：肺）排出二氧化碳等废物，皮肤的汗腺排出少量水、无机盐等。所以，人体的排泄器官除了肺和肾脏外，还有皮肤。
故答案为：（1）吸收；小肠
（2）氧气；
（3）肾小球和肾小囊内壁的滤过
（4）皮肤。
图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程。图中过程A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程，A表示吸收，B表示肺泡与血液的气体交换，C表示组织细胞与血液的气体交换，D表示肾小球和肾小囊内壁滤过作用，E表示肾小管的重吸收过程。
此题考查的知识点较多，掌握人体代谢的有关知识是解答此题的关键。

23.【答案】胚乳  相对性状  一  Dd 23 
【解析】解：（1）海水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以我们从大米饭中获得的营养物质主要来自于水稻种子中的胚乳。
（2）在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此海水稻产生有芒和无芒两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。从实验一中可以看出，亲代是有芒和无芒杂交，子代全是有芒性状，可判断有芒是显性性状，无芒是隐性性状。
（3）有芒是显性性状，无芒是隐性性状，如果用字母D、d表示基因的显隐性。则控制有芒的基因可能是DD或Dd，无芒的基因dd。实验二中子代无芒的基因为dd，分别来自亲代各提供一个基因d，则亲代有芒的基因组成是Dd。
（4）若将实验二中子一代有芒（Dd）之间进行杂交获得子二代，遗传图解如图所示：

则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体，即Dd所占的比例为23。
故答案为：（1）胚乳
（2）相对性状；一
（3）Dd
（4）23。
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。并能灵活运用所学知识解释实际问题。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

24.【答案】光的颜色  控制单一变量  红  呼吸作用大于光合作用，植物吸收氧气  D 
【解析】解：（1）实验探究光的颜色对光合作用的影响，根据图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，植物和温度条件均相同，而氧气的增加量是衡量光合作用效率的结果，所以变量是光的颜色。
（2）对照实验只能有一个变量，实验中的其他条件必须保持相同，这样可以防止变量外的因素对实验结果的干扰，所以目的是保持容器大小、温度条件均相同的目的是为了控制单一变量。
（3）图表中可知，红光条件下氧气含量增加，说明光合作用效率大于呼吸作用效率，产生了大量氧气；黄光条件下氧气含量减少，说明光合作用效率低于呼吸作用效率，光合作用产生的氧气不足以提供呼吸作用，还需要从外界吸收氧气；所以红光条件下紫罗兰光合作用更强。
（4）如果实验探究温度对光合作用效率的影响，所以实验变量应该是温度的不同，而光的颜色则必须保持一致，所以应该以容器1作为对照实验，容器3的光的颜色为红光，而温度要区别于容器1，故选：D。
故答案为：（1）光的颜色；
（2）控制单一变量；
（3）红；呼吸作用大于光合作用，植物吸收氧气；
（4）D；
对照实验的关键必须保证实验变量单一，即只有一个条件不同，其它条件都相同，从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量；
不同光照下最终结果氧气含量不同，红光条件下氧气含量增加80ml,说明红光条件下紫罗兰光合作用效率高；而黄光条件下，氧气减少10ml,说明黄光条件下紫罗兰光合作用效率非常低，低于呼吸作用，光合作用产生的氧气不足以提供呼吸作用，还需要从外界吸收氧气。
此题中光的颜色对光合作用的影响涉及高中知识，对初中生应用有难度。