2024届人教版高考生物一轮复习伴性遗传与人类遗传病作业(多项版)含答案
展开第3课 伴性遗传与人类遗传病
[基础练透]
1.据报道,称为“第11号”的基因位于人体第10条染色体上。下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )
A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在
B.减数分裂中成对基因分离,同源染色体也如此
C.减数分裂中非等位基因自由组合,非同源染色体也如此
D.基因和染色体都分布在细胞核中
解析:选D。在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在,这说明基因和染色体之间存在平行关系,A不符合题意;减数分裂中成对基因分离,同源染色体也分离,这说明基因和染色体之间存在平行关系,B不符合题意;减数分裂中非等位基因自由组合,非同源染色体也可以自由组合,这说明基因和染色体之间存在平行关系,C不符合题意;基因分为质基因和核基因,染色体分布在细胞核中,不能说明基因与染色体之间存在平行关系,D符合题意。
2.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上
C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病
D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者
解析:选C。Ⅲ区段上基因控制的遗传病为伴Y染色体遗传病,患者全为男性,A项正确;若X、Y染色体上存在一对等位基因,则这对等位基因应存在于同源区段Ⅱ上,B项正确;Ⅰ区段上显性基因控制的遗传病为伴X染色体显性遗传病,女性患病率高于男性,男性患者的女儿一定患病,而儿子是否患病由母方决定,C项错误;Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病,男性患病率高于女性,患病女性的儿子一定是患者,D项正确。
3.(2022·梅州市一模)某种人类遗传病是由X染色体上的显性基因A控制的,但不会引起男性发病。现有一女性患者与一表现正常的男性结婚,下列推理合理的是( )
A.人群中该病的发病率正好等于50%
B.亲代中的正常男性不携带致病基因
C.若该女性患者的基因型为XAXa,则该夫妇的后代患病率为25%
D.若该女性患者的基因型为XAXA,则该夫妇的后代患病率为50%
解析:选D。男性全部表现正常,女性有的患病有的正常,且人群中男性个体数∶女性个体数=1∶1,因此人群中该病的发病率低于50%,A不合理。结合分析可知,男性均表现正常,但基因型有XAY和XaY两种,显然亲代正常男性也可能携带致病基因,进而可以生出患病的女性(XAX-),B不合理。假设该女性患者基因型为XAXa,男性基因型为XaY,则后代基因型及表型为XAXa(女儿患病)、XaXa(女儿正常)、XAY(儿子正常)、XaY(儿子正常),后代患病率为25%;假设该女性患者基因型为XAXa,男性基因型为XAY,则后代基因型及表型为XAXA(女儿患病)、XAXa(女儿患病)、XAY(儿子正常)、XaY(儿子正常),后代患病率为50%,C不合理。假设该女性患者基因型为XAXA,男性基因型为XaY,则后代基因型及表型为XAXa(女儿患病)、XAY(儿子正常),后代患病率为50%;设该女性患者基因型为XAXA,男性基因型为XAY,则后代基因型及表型为XAXA(女儿患病)、XAY(儿子正常),后代患病率为50%,D合理。
4.某种鸟为ZW型性别决定,羽毛有白羽和栗羽,受1对等位基因(A/a)控制。该鸟有白羽和栗羽2个品系,每个品系均能稳定遗传。将两品系杂交,正交时后代为白羽和栗羽,数量相当。反交时后代全为栗羽。下列推断错误的是( )
A.反交的结果表明栗羽对白羽为显性
B.正交和反交的结果表明A、a基因不可能位于常染色体上
C.参与正交的雌鸟和雄鸟的基因型分别为ZAW、ZaZa
D.将反交产生的栗羽鸟互相交配,后代全为栗羽
解析:选D。每个品系均能稳定遗传,白羽和栗羽反交时,后代均为栗羽,说明栗羽对白羽为显性,A正确;正反交的结果不同,表明A、a基因不可能位于常染色体上,而是位于性染色体上,B正确;正交时后代为白羽和栗羽,数量相当,则亲本的基因型为ZAW、ZaZa,C正确;反交时后代全为栗羽,则亲本的基因型为ZaW、ZAZA,反交产生的栗羽鸟(ZAZa、ZAW)继续交配,后代不全为栗羽,也有白羽(ZaW),D错误。
5.(多选) (2022·北京海淀区二模)异烟肼是临床上最常用的抗结核药,口服吸收快。发挥作用后被运至肝内在乙酰转移酶的催化下,形成乙酰异烟肼而失去活性。不同个体对其代谢速率相差很大,分为快灭活型和慢灭活型,如图为某家系该代谢类型的情况。下列推测正确的是( )
A.慢灭活型是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-3不会向后代传递慢灭活型基因
C.快灭活型个体的乙酰转移酶活性比慢灭活型高
D.代谢速率的差异可能是乙酰转移酶结构差异造成的
解析:选ACD。由分析可知,慢灭活型是常染色体隐性遗传,A正确;Ⅱ-3的父母是杂合子,故其可能含有慢灭活型基因,可能会向后代传递慢灭活型基因,B错误;由题意可知,异烟肼发挥作用后在乙酰转移酶的催化下而失去活性,故快灭活型个体的乙酰转移酶活性比慢灭活型高,C正确;代谢速率的差异与乙酰转移酶活性高低有关,乙酰转移酶是蛋白质,其功能的不同可能是乙酰转移酶结构差异造成的,D正确。
6.(2022·烟台模拟)抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病(D、d表示等位基因)。孕妇(甲)为该病患者,丈夫表型正常。现用放射性探针对孕妇(甲)及其丈夫和他们的双胞胎孩子进行基因检测(检测基因d的放射性探针为d探针,检测基因D的放射性探针为D探针),检测结果如图(空圈表示无放射性,深色圈放射性强度是浅色圈的2倍)。下列说法正确的是( )
A.个体1、个体2、个体3分别是表型正常的男孩、丈夫、患病的男孩
B.双胞胎孩子个体1和个体3的基因型分别是XDY、XdY
C.个体1长大后与正常异性婚配,所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1/2
D.男性的X染色体来自母亲,只能传递给女儿,抗维生素D佝偻病具有交叉遗传的特点
解析:选D。个体1的基因型为XDY,个体2的基因型为XdY,个体3的基因型为XdXd,因此个体1、2、3分别是患病男孩、正常丈夫、正常女孩,A、B错误;个体1的基因型为XDY,与正常女性婚配,所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1,C错误;男性的X染色体来自母亲,只能传递给女儿,抗维生素D佝偻病具有交叉遗传的特点,D正确。
7.(2022·河北辛集模拟)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分(用A、a表示),翅形有长翅与残翅之分(用B、b表示)。某科研小组用一对表型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如图所示。
(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是______,眼形和翅形中属于伴性遗传的是______________。两个亲本的基因型分别是________________和________________。
(2)F1中的圆眼残翅雌果蝇中纯合子所占比例为________________。
(3)F1雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为________________的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,请你设计最简便的探究实验。
①用____________________________(双亲)进行杂交实验,将子代培养在特定的实验环境中。
②结果与结论:____________________。
解析:(1)亲代双亲均为圆眼,杂交子代中圆眼雌性∶圆眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=7∶4∶0∶4,说明圆眼为显性性状,棒眼为隐性性状,又因子代中无棒眼雌性,说明该性状与性别相关联,故眼形为伴X染色体遗传。杂交子代中长翅雌性∶长翅雄性∶残翅雌性∶残翅雄性=5∶6∶2∶2,为常染色体遗传,亲本为圆眼长翅雄果蝇和圆眼长翅雌果蝇,根据子代的表型可判定亲本的基因型分别为BbXAXa和BbXAY。(2)亲本的基因型分别为BbXAXa和BbXAY,F1中圆眼残翅雌果蝇的基因型及所占比例为1/2bbXAXA和1/2bbXAXa,其中纯合子所占比例是1/2。(3)①根据亲代基因型可知,F1中雌性圆眼长翅∶圆眼残翅比例应为(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa)∶(1bbXAXA+
1bbXAXa)=6∶2,而实际比例是5∶2,因此可判定基因型为BBXAXA或BBXAXa的个体死亡,若要获得更明确的结论,应该用纯合的圆眼长翅雄果蝇BBXAY与纯合的棒眼长翅雌果蝇BBXaXa进行杂交试验,后代基因型为BBXAXa、BBXaY,将子代培养在特定的实验环境中观察实验现象与结果。②若基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活,则子代中有雌果蝇(或子代中雌性∶雄性=1∶1);若基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活,则子代中无雌果蝇(或子代全为雄性)。
答案:(1)圆眼 眼形 BbXAXa BbXAY
(2)1/2 (3)BBXAXA或BBXAXa ①纯合的圆眼长翅雄果蝇与纯合的棒眼长翅雌果蝇 ②若子代中有雌果蝇(或子代中雌性∶雄性=1∶1),则基因型为BBXAXA的个体不能正常发育存活;若子代中无雌果蝇(或子代全为雄性),则基因型为BBXAXa的个体不能正常发育存活
[能力提升]
8.(2022·深圳市一调)某种蝇翅的表型由一对等位基因控制。现有异常翅雌蝇和正常翅雄蝇杂交,后代中1/4为异常翅雄蝇,1/4为异常翅雌蝇,1/4为正常翅雄蝇,1/4为正常翅雌蝇。下列相关判断正确的是( )
A.可以确定异常翅为显性性状
B.可以确定异常翅为纯合子
C.前后代异常翅雌蝇基因型相同
D.异常翅不可能是伴性遗传
解析:选C。根据分析可知,异常翅可能为显性性状也可能为隐性性状,A错误;当异常翅是由常染色体的显性基因控制时,异常翅为杂合子,B错误;根据分析可知,无论异常翅由常染色体的显性基因控制、由常染色体的隐性基因控制,还是由X染色体的显性基因控制,前后代异常翅雌蝇基因型都相同,C正确;根据分析可知,异常翅可能是伴X显性遗传,D错误。
9.(2022·韶关市一模)野生型果蝇为长翅,通过变异产生了短翅个体。果蝇的长翅基因(M)和短翅基因(m)位于X染色体上。当雌蝇常染色体上的隐性基因(f)纯合时,将发育为不育的雄蝇,其翅型不受影响。有同学利用双杂合的雌蝇进行了测交实验,下列关于测交子代的说法正确的是( )
A.雌雄个体数量比例为1∶1
B.可育个体所占全部个体的比例为2/3
C.长翅个体的基因型有3种
D.雄性可育长翅个体的基因型有2种
解析:选D。根据题意:双杂合的雌蝇进行了测交实验,即FfXMXm与ffXmY杂交,后代为FfXMXm(长翅雌蝇)∶FfXmXm(短翅雌蝇)∶ffXMXm(不育长翅雄蝇)∶ffXmXm(不育短翅雄蝇)∶FfXMY(长翅雄蝇)∶FfXmY(短翅雄蝇)∶ffXMY(长翅雄蝇)∶ffXmY(短翅雄蝇)=1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1。据分析可知,由于雌蝇常染色体(f)纯合时,将发育为不育的雄蝇,因此后代雌雄个体数量比例为2∶6=1∶3,A错误;据分析可知,不育个体为ffXMXm和ffXmXm,可育个体与不育个体的比例为6∶2=3∶1,故可育个体占全部个体的比例为3/4,B错误;据分析可知,长翅个体的基因型有FfXMXm、ffXMXm、FfXMY、ffXMY,共有4种,C错误;雄性可育长翅个体的基因型有FfXMY、ffXMY,共2种基因型,D正确。
10.(多选)果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上,腹部有斑与无斑是一对相对性状,其表型与基因型的关系如表。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代中有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀)等,以下分析正确的是( )
基因型
AA
Aa
aa
雄性
有斑
有斑
无斑
雌性
有斑
无斑
无斑
A.②的精巢中不存在含两条X染色体的细胞
B.①与有斑红眼雄果蝇的杂交后代不可能有无斑白眼果蝇
C.亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb或aaXBXb
D.②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/6
解析:选BD。精巢中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞,有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体彼此分开,原本连在一起的两条X染色单体分开形成了两条X染色体,A错误。子代出现①有斑红眼(♀)(基因组成为AAXBX-)和②无斑白眼雄蝇(基因组成为aaXbY),则亲本基因型为AaXBXb、AaXBY,则子代①有斑红眼(♀)的基因组成为AAXBXB或AAXBXb,它与有斑红眼雄蝇(基因组成为AAXBY、AaXBY)杂交,不可能出现无斑白眼果蝇,B正确。据B项可知亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb,C错误。子代②无斑、③无斑的基因组成分别是aa、Aa(2/3)或aa(1/3),两者杂交后代中无AA个体,雌蝇全表现无斑;基因组成为Aa的雄蝇表现有斑性状,其概率为2/3×1/2×1/2=1/6,D正确。
11.(2022·湖北模拟)昆虫的体色与其产生的色素化合物有关,某性别决定方式为XY型的昆虫,其体色由位于2号染色体上的一组等位基因CR、CY、CB决定,还与另一对等位基因A、a有关。该昆虫的体色与基因的关系如图所示。回答下列问题:
注:A对a为完全显性,CR对CY、CB为完全显性,CY对CB为完全显性。
(1)该昆虫种群具有多种体色,体现了____________(填“遗传”或“物种”)多样性。CR、CY、CB的产生原因是____________它们之间遵循基因的____________定律。
(2)该昆虫种群中,与体色有关的所有基因(填“能”或“不能”)____________构成该昆虫种群的基因库。理论上根据该昆虫种群中某一体色的基因型种类,即可判断A、a基因所在的位置。如果该昆虫种群中,黄色个体的基因型有10种,则A、a基因位于____________(填“常染色体”“X染色体”或“X、Y染色体的同源区”)。
(3)研究发现,A、a与CR、CY、CB独立遗传,且A、a不在Y染色体上,CR基因具有纯合致死效应。科研工作者为了进一步确定A、a基因的位置,做了以下两组实验:
实验一:一只红色昆虫与一只黑色昆虫杂交→F1:红色∶棕色=2∶1
实验二:F1中红色雄性昆虫与F1中棕色雌性昆虫杂交→F2:红色∶棕色∶黑色=3∶3∶2
根据上述实验结果,甲同学认为A、a基因位于X染色体上,乙同学认为A、a基因位于其他常染色体上,丙同学则认为F2中缺乏对不同体色昆虫性别比例的统计,因此无法判断具体的位置。请你对上述三位同学的观点做出评价并说明理由(如果你认同丙同学的观点,请一并补充相应数据并分析)。_______________。
解析:(1)该昆虫种群具有多种体色,体现的是同一种生物具有多种多样的基因,即遗传多样性。CR、CY、CB是一组等位基因,等位基因的产生原因是基因突变,等位基因之间遵循基因的分离定律。(2)一个种群中所有个体的所有基因构成该种群的基因库,因此该昆虫种群中,仅与体色有关的所有基因不能构成该昆虫种群的基因库。理论上根据该昆虫种群中某一体色的基因型种类,即可判断A、a基因所在的位置:如果A、a位于常染色体上,则该昆虫种群中,黄色个体的基因型有AACYCY、AACYCB、AaCYCY、AaCYCB4种;如果A、a位于X染色体上,则该昆虫种群中,黄色个体的基因型有CYCYXAXA、CYCYXAXa、CYCBXAXA、CYCBXAXa、CYCYXAY、CYCBXAY6种;如果A、a位于X、Y染色体的同源区,则该昆虫种群中,黄色个体的基因型有CYCYXAXA、CYCYXAXa、CYCBXAXA、CYCBXAXa、CYCYXAYA、CYCYXAYa、CYCYXaYA、CYCBXAYA、CYCBXAYa、CYCBXaYA10种。(3)分析题干可知,A、a位于常染色体上(非2号染色体)或X染色体上。分两种情况进行讨论:①若A、a位于常染色体上(非2号染色体),则亲本基因型为AACRCB、aaCRCB,实验一、实验二的遗传图解如下:
实验一:
雄配子
雌配子
ACR
ACB
aCR
aCB
ACB
红色
棕色
红色
棕色
aCB
红色
棕色
黑色
黑色
②若A、a位于X染色体上,则亲本基因型为CRCBXAXA、CRCBXaY,实验一、实验二的遗传图解如下:
雄配子
雌配子
CRXA
CBXA
CRY
CBY
CBXA
红色♀
棕色♀
红色♂
棕色♂
CBXa
红色♀
棕色♀
黑色♂
黑色♂
分析上述遗传图解可知,若A、a基因位于其他常染色体上,则F2中红色∶棕色∶黑色=3∶3∶2,且雌雄无差别;若A、a基因位于X染色体上,则F2中也是红色∶棕色∶黑色=3∶3∶2,但红色或棕色个体中雄性∶雌性=1∶2,而黑色个体全为雄性。因此,丙同学的观点正确,理由是无论A、a基因位于X染色体上,还是位于其他常染色体上,均会出现上述实验结果。可统计F2中黑色个体的性别,如果F2中黑色个体均为雄性,则A、a基因位于X染色体上;如果F2黑色个体中雄性∶雌性=1∶1,则A、a基因位于其他常染色体上。也可统计F2中红色(或棕色)个体的性别比例,如果F2红色(或棕色)个体中雄性∶雌性=1∶2,则A、a基因位于X染色体上;如果F2红色(或棕色)个体中雄性∶雌性=1∶1,则A、a基因位于其他常染色体上。
答案:(1)遗传 基因突变 分离 (2)不能 X、Y染色体的同源区 (3)丙同学的观点正确。无论A、a基因位于X染色体上,还是位于其他常染色体上,均会出现上述实验结果。可统计F2中黑色个体的性别比例,如果F2中黑色个体均为雄性,则A、a基因位于X染色体上;如果F2黑色个体中雄性∶雌性=1∶1,则A、a基因位于其他常染色体上[说明:也可统计F2中红色(或棕色)个体的性别比例,如果F2红色(或棕色)个体中雄性∶雌性=1∶2,则A、a基因位于X染色体上;如果F2红色(或棕色)个体中雄性∶雌性=1∶1,则A、a基因位于其他常染色体上。]
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2024届人教版高考生物一轮复习伴性遗传和人类遗传病 作业含答案: 这是一份2024届人教版高考生物一轮复习伴性遗传和人类遗传病 作业含答案,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2024届人教版高考生物一轮复习伴性遗传和人类遗传病作业(单项版)含答案: 这是一份2024届人教版高考生物一轮复习伴性遗传和人类遗传病作业(单项版)含答案,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。