2022-2023学年河南省洛阳市数学五年级第二学期期末监测模拟试题含答案

这是一份2022-2023学年河南省洛阳市数学五年级第二学期期末监测模拟试题含答案，共5页。试卷主要包含了仔细推敲，细心判断，反复思考，慎重选择，用心思考，认真填空，注意审题，用心计算，看清要求，动手操作，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省洛阳市数学五年级第二学期期末监测模拟试题
（时间：90分钟 分数：100分）

学校_______ 年级_______ 姓名_______

一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√ ”，错的打“×”。每小题2分，共10分）
1．一根电线用去，还剩下米． （______）
2．最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。（______）
3．真分数都比1小，假分数都比1大。 （____）
4．用4个相同的正方体摆一个立体图形，从正面看是，那么共有4种摆法。 （_____）
5．一个自然数a有三个因数，这个自然数a一定是合数．_____
二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）
6．如果甲数的等于乙数的，那么甲数（ ）乙数。
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较
7．育才小学从5名候选人中选2名同学参加市“口算比赛”，有（ ）种不同的选法。
A．6 B．10 C．8 D．12
8．明明今年上五年级了，要想看出他五年来期末成绩的变化情况，选（ ）比较直观。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表 D．以上选项都行
9．的分母加上27，要使分数大小不变，分子应（ ）．
A．加上27 B．乘3 C．乘4 D．加上9
10．由3个棱长是1cm的正方体拼成的长方体的表面积是(　　)cm1．
A．18 B．16 C．14 D．10
三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）
11．一个半圆形的周长是20.56分米，这个半圆形的半径是（________）分米．
12．修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完。用含有字母的式子表示已经修好的公路是________千米。
13．20以内的质数一共有（________）个。
14．若A＝2×3×5×7，B＝2×3×7，则（A，B）＝（______），[A，B]＝（______）。
15．有3个外形完全相同的零件，其中2个是合格品，另外1个是次品，但不知道次品比合格品重还是轻，至少称（______）次才能保证找出这个次品。
16．找规律填空：
，，（____）， ，，，，（_____），（_____）
17．三个连续自然数的和一定是1或（______）的倍数；四个连续自然数的和一定是1或（______）的倍数。
18．根据分数的意义，表示把________平均分成5份，取这样的2份。
19．如果a=3b，且a、b都是不为0的自然数，最大公因数是（__________）．
20．把5米长的绳子平均分成7段，每段长（ ）米，每段占这根绳子的。
四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）
21．直接写得数．
＋＝ －＝ －＝
1－＝ ＋＝ ＋＝
2－＝ ＋＝
22．脱式计算，能简算的要简算
×÷ 24× 42÷（）



23．解方程．
（1）x-= （2）x+2x= （3）8x+25=65



五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）
24．根据下面的描述，在平面图上画出各场所的位置．
(1)小丽家在广场北偏西20°方向距广场600 m处．
(2)小彬家在广场南偏西45°方向距广场1200 m处．
(3)柳柳家在广场南偏东30°方向距广场900 m处．
(4)军军家在广场北偏东40°方向距广场1500 m处．

25．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）
26．如图，一只蚂蚁从A走向B，有两条路线可走，一条路线是沿着图中最大的半圆弧走，另一条路线是沿着图中三个连续的小半圆弧走．你能分别算出这两条路线的长度吗？




27．四、五年级一共有264人，五年级的人数是四年级的1.2倍。两个年级各有多少人？



28．把如下图所示的两根铁丝截成同样长的小段（不允许剩余）．

⑴ 每小段最长多少分米？
⑵ 一共可以截成多少段？



29．公园里有一个圆形的花圃，直径是10米，在花圃的周围修一条1米宽的石子路，这条石子路的面积是多少平方米？



30．一根长方体的木材，体积是 256 立方分米，这根木材宽 4 分米，厚 2 分米，长_____分米。如果把这根木材截成棱长为 2 分米的正方体木块， 最多可以截成_________块。



参考答案

一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√ ”，错的打“×”。每小题2分，共10分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√

二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）
6、B
7、B
8、B
9、C
10、C

三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）
11、4
12、600－b
13、8
14、42 210
15、2
16、
17、3 2
18、1
19、b
20、，

四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）
21、 1
22、 24
23、（1）x= （2）x= （3）x=5

五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）
24、
25、

六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）
26、24×3.14÷2＝37.68(cm)
24÷3＝8(cm)
3.14×8÷2×3＝37.68(cm)
答：这两条路线的长度均为37.68 cm．
27、四年级120人；五年级144人
28、9分米；9段
29、34.54平方米
30、3232