【暑期专项复习】部编版语文二年级（二升三）暑假：衔接专项训练—看图写话（一）（含答案）

统编版小学语文

二升三暑假衔接专项训练—看图写话（一）

1．看图写话。

图上都有谁？在干什么？请把四幅图的内容连起来写几句话。

2．习作。

仔细观察下图，图上都有谁？发生了什么事情？他们会说什么、做什么？结果怎样？请你写几句通顺连贯的话，不会写的字可以写拼音代替。

3．看图编故事。

1．图上都有谁？他们在干什么？

2．什么时间？在什么地方？

4．认真看图，想一想每幅图的意思，再把四幅图连起来写几句通顺连贯的话。

5．看图写几句话。

6．我能看图写话。

图上画的是什么时候，都有谁，在干什么？可能会说些什么？他们的心情怎么样？写几句通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

7．看图写话。

观察图画，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象，写一写。（不会写的字用拼音代替，做到书写工整，正确使用学过的标点符号）

8．要求：认真看图，图中讲了什么事？请你写出几句连贯通顺的话。

9．看图写话。

小鸡和小鸭子遇到了什么难题？小鸭子找来了什么？它们是怎么过河的？

大木盆    游泳    开心

10．看图写话。

要求：请仔细看图，想想图上画的是什么天气，小白兔是怎么做的。然后用几句话写下来。最好用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替）

蘑菇    雨伞    机灵    聪明    阴沉沉    急匆匆

1．示例：一天，爸爸在客厅抽烟，小刚想：怎么能提醒爸爸不要吸烟呢？他想出一个办法，在一张上写下了：“亲爱的爸爸：为了我和您的健康，您能戒烟吗？”爸爸挠挠头，答应了，小刚高兴得跳了起来。

2．示例：小明在放学回家的路上看到一个小妹妹在哭，他走上前问道：“小妹妹，你为什么哭哇？”小妹妹抽抽搭搭地说：“我找不到妈妈了。”“没事，我来帮你找妈妈。”小明帮小妹妹找到了妈妈，小妹妹和她的妈妈连声道谢。小明笑着说：“没什么，再见！”

3．范文：
周日，小明和爸爸去公园玩。这里景色很美，爸爸准备给小明拍几张照片留作纪念。爸爸正要按快门的时候，小明却突然跑去扶摔倒的小妹妹了。正当小明扶起小妹妹的时候，爸爸按下了快门，把这个美好的瞬间拍了下来。这可真是一张精彩的照片。

4．范文：一天，张明路过垃圾投放站，看到一位叔叔拿着矿泉水瓶要放到不可回收物的箱子里，张明赶紧上前制止，并对他说：“叔叔，矿泉水瓶是可回收物，要放到左面的箱子里。”叔叔说：“好的，小朋友，叔叔知道了。”扔过垃圾后，张明对叔叔说了一些可回收物与不可回收物的知识，叔叔虚心听取，并不好意思地摸了摸头。

5．范文：一天，小峰在草地上画画。忽然，他发现一个小女孩走过来，伸手要摘花，小峰忙走过去，说：“请不要摘花，我们要把它留给大家欣赏，我送你一朵花吧。”说完，小峰把自己画的花送给了小女孩。

6．示例：春天到了，小明和小红来到草地上放风筝。小红对小明说：“看，我们的风筝飞得多高啊！”他们玩得开心极了。

7．范文：晚上，小明和妈妈吃过晚饭，他们像往常一样，坐在一起看书。这本书可真有意思，妈妈一边读，一边用手势比画给小明看。妈妈讲得真精彩，小明听得津津有味。

8．范文：放学了，外面下起了雨。文文没带雨具，只能举着书包挡雨。小峰一头扎进雨里，快步向家跑。小刚看见了，把自己的雨衣撑开，和文文、小峰一起举在头顶。大家一起往家走。

9．示例：
    一天，小鸭子和小鸡想去河对岸玩儿。小鸭子会游泳，但是小鸡不会游泳，过不了河。小鸭子想啊，想啊，终于想出了一个好办法。它跑同家找出一个大木盆，让小鸡坐在盆里，自己在后面推着，它们顺利地过了河。它们在河对岸玩儿得可开心了！

10．范文：
天阴沉沉的，下起了雨。聪明的小白兔机灵地举着一个蘑菇当雨伞，急匆匆地往家走。