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    高中生物(人教版2019)选择性必修二 2.3 群落的演替 教案
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    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替教学设计

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替教学设计,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    2.3 群落的演替

    教案

    一、教学目标

    1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替,阐明演替的概念、类型和过程。

    2.通过分析人类活动与演替的关系,说明人类活动对群落演替的影响。

    3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。

    二、教学重难点

    1.教学重点

    群落的演替过程。

    2.教学难点

    群落的演替过程。

    三、教学过程

    【本节聚焦】

    1. 群落演替有哪些类型?
    2. 演替的大致过程是怎样的?
    3. 怎样看待人类活动对群落演替的影响?

    【导入】问题探讨:1883年8月7日,印度尼西亚喀拉喀托火山爆发,岩浆滚滚而出,所到之地生物全部死亡,成了一片裸地。几年后地面上长出了小草,出现了一种蜘蛛。到1909年,有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种,1934年增加到880种。在此期间,植株逐渐繁茂起来,形成了小树林。

    讨论:

    1. 生物是如何一步步地定居在新土地上的?

    答:地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段

    2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗?

    答:火山爆发后环境条件发生了变化,在火山爆发中,有些物种可能会消失,在恢复过程中,外来新物种可能会进入,群落因此而发生了变化,一般不能恢复原来的群落结构。

    情境再现:(图见课件)这段锈迹斑斑的铁轨透着几分荒凉,但它们依然记忆着曾经的辉煌。时过境迁,废弃的轨道逐渐被杂草掩没,残破的枕木逐渐被苔薛覆盖,曾经川流不息的铁路线逐渐被生机勃勃的生物群落所占据(如图)。自然界的任何事物都不是静止不变的,生物群落也处在发展变化之中,这是一个群落演替的过程。群落演替是如何发生的?环境如何影响群落的演替过程?

    群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。

    【一、演替的类型】

    1.裸岩上的演替

    ①裸岩阶段:表层为岩石或石砾,裸岩上没有任何生物。

    ②地衣阶段:地衣首先在裸岩上定居,地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程,于是,土壤颗粒和有机酸逐渐增多。

    ③苔藓阶段:在地衣开拓的基础上,苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高,更适应这里的环境,于是就逐渐扩展。苔藓的生长会进一步使岩石分解,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物的种类也越来越多。

    ④草本植物阶段:在土壤能保持一定水分时,草本植物的种子就能够萌发生长。竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势。这时,各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区。在动植物的共同作用下,土壤中的有机物越来越丰富,土壤的通气性越来越好。

    ⑤灌木阶段:灌木和小乔木开始生长。灌木比草本更为高大,剥夺了草本植物的阳光,逐渐取代了草本植物。灌木的生长起到了遮阴、避风等作用,同时提供了更为丰富的食物,于是成为很多鸟类的栖息地。物种的多样化使群落的结构较为稳定,抵御环境变化的能力增强。

    ⑥乔木阶段:在灌木群落所形成的湿润土壤上,各种乔木的种子萌发出来,乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力,因而最终占据了优势,成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境,物种进一步多样化,生物与环境之间的关系变的更加丰富多样,于是,群落演替到了相对稳定的森林阶段。

    思考讨论:分析群落的演替

    1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣?

    答:因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。

    2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?地衣被苔藓取代了吗?

    答:地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤,并积累起有机物,这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,结果逐渐取代了地衣。

    3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?

    答:能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指“优势取代”,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。

    总结:初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

    在演替的过程中,土壤中的有机物越来越丰富,群落中物种丰富度逐渐加大,食物网越来越复杂,群落的结构也越来越复杂。

    2.弃耕农田上的演替

    ①农田被弃耕以后,很快就会长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下,土壤条件会得到改善,一些多年生的杂草会"接踵而至"。

    ②土壤表层的有机物逐渐增多,土壤的保水能力也逐渐增强,这将更有利于植物的生长。几年后,一些小灌木便会生长起来,并成为灌木丛。

    ③再经过一段时间,乔木开始出现。高大的乔木占据了更多的空间,灌木逐渐减少,乔木逐渐蔚然成林。

    ④在气候条件适宜的情况下从弃耕的农田演替出树林需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区,群落的演替就很难形成树林,或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。

    总结:次生演替是指原有的植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、

    弃耕的农田上进行的演替。

    思考:演替都会发展为森林吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素的影响?

    答:不一定;主要受当地气候条件(温度、年降雨量),地形和土壤环境,生物的繁殖、迁入和迁出,群落内部种群的相互关系,人类活动等因素。这些因素常常处于变化的过程中,适应变化的种群数量增长或得以维持,不适应的数量减少甚至被淘汰,因此,群落就不断地演替。

    【二、人类活动对群落演替的影响】

    在某一地区,群落演替的结果往往是由环境和群落内部的生物共同作用决定的,但人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响。

    思考讨论:分析人类活动影响群落演替的实例

    资料1  我国的黄土高原历史上曾郁郁葱葱,从东南到西北,依次分布着温带落叶阔叶林、疏林灌丛草原、温带草原等。然而,现在的黄土高原上,森林和草原的覆盖率比历史上大幅度下降,很多黄土丘陵呈光秃状态除了气候变化的因素,人类活动是导致这一地区出现濯濯童山的主要原因:自秦代以来,由于移民屯田和大量砍伐森林,黄土高原的农业发展很快,环境却年复一年地遭到破坏,导致大片森林和草原消失。

    资料2  自20世纪60年代起,长江中游某湖泊进行了大规模的围湖造田,湖水面积缩减50%.对该湖泊多种生物的调查表明,水生植物、鱼类的物种丰富度下降,占优势的物种发生变化(下表)(表见教材)

    1.上述资料中,人类活动使群落演替向什么方向进行?

    答:人类活动使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行。

    2.人类活动对上述群落的演替速度有什么影响?

    答:人类活动加快了这种演替的速度。

    3.如果去除人类活动,这些群落又会向什么方向演替?

    答:去除人类活动,这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替,趋向于恢复原来的群落,物种丰富度会增加,结构会变得复杂。

    总结:人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。

          人类活动对群落演替的影响——消极影响

    (1)砍伐森林可以在短期内改变森林群落中的物种组成和物种丰富度,进而改变群落的演替方向。

    (2)过度放牧则可能很快导致土地荒漠化,使草原生物群落演替为荒漠生物群落。

    (3)未经处理的污水直接排入河流,可能给水生生物带来灭顶之灾。

          人类活动对群落演替的影响——积极影响

    封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至建立人工群落等,人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替。

    【三、退耕还林、还草、还湖】

    《退耕还林条例》,自2003年1月20日起施行。

    截至2013年,全国共有25个省(自治区、直辖市)参与这项工程,累计完成退耕还林4.47亿亩。这项浩大的工程堪称世界上规模最大的生态工程。

    2014年启动了新一轮退耕还林还草工程;

    2015年将这项工程列为生态文明体制改革的组成部分;

    2018年,我国启动了大规模国土绿化行动。

    总结:群落是一个动态的系统,群落演替是生物与生物之间、生物与非生物之间协同进进化的结果,人类活动应顺应自然界的规律,走可持续发展之路。

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