河北省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：文言文阅读

这是一份河北省部分地区2022-2023学年下学期七年级语文期末试卷汇编：文言文阅读，共16页。试卷主要包含了阅读下面文言文，回答7-10题等内容，欢迎下载使用。
文言文阅读
河北省沧州市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文言文，回答7-10题。（14分）
【甲】卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】碎金鱼①
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡①有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎①，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。
【注释】①金鱼：古人的一种配饰。②由基：养由基，战国时楚国神射手。③典郡：掌管郡务。④伎：同“技”，技艺。
7．参考表格提示的方法，解释加点词的意思。（3分）
文言词句
理解词义的方法提示
解释
汝亦知射乎？
参考成语法：①知己知彼；②知法犯法；③知根知底；④知书达礼
（1）___________
尔安敢轻吾射！
课内迁移法：安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
（2）___________
陈康肃公善射
查阅词典法：①美好；②友好、亲善；③爱惜、喜好；④擅长、善于；⑤容易、常；⑥揩拭；⑦姓（《古代汉语词典）
（3）___________（只填序号）
8．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
_______________________________________________________________________________
（2）汝父教汝以忠孝辅国家。
_______________________________________________________________________________
9．请用三条“/”给下面的句子断句。（3分）
荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服
10．请简要概括【甲】【乙】两文分别写了陈尧咨的什么事情？并结合以上两个文段，说说你眼里的陈尧咨是个怎样的人？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
河北省保定市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面文言文，回答各题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（乙）程昱守鄄城，兵仅七百人。曹操闻袁绍在黎阳将南渡，欲益昱兵三千。昱不肯，曰：“袁绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必不来攻。若益昱兵，则必攻，攻则必克。”绍闻昱兵少，果不往。操谓贾诩曰：“程昱之胆，过①于贲、育②矣！”
（丙）子聃颇以才望自负，常慊③不得为第一甲第一人④。正隆二年会试毕，海陵⑤以第一人程文⑥问子聃，子聃少⑦之。海陵问作赋何如，对曰：“甚易。”因自矜，且谓他人莫若己也。海陵不悦，乃使子聃与进士杂试。子聃果第一，海陵奇之。有顷⑧，进官三阶。
【注释】①过：超过，胜过。②贲、育：指孟贲、夏育，二人都是古时的勇士。③慊：不满足、遗憾。④第一甲第一人：状元。⑤海陵：海陵王。当时金国的统治者。⑥程文：科举考试时用作示范的文章。⑦少：轻视，贬低。⑧有顷：不久。
8．（甲）文的作者是 （朝代）哲学家 （人名）。
9．解释下列句子中加着重号的词语。
①可远观而不可亵玩焉  亵：
②陶后鲜有闻  鲜：
③曹操闻袁绍在黎阳将南渡  闻：
④因自矜  自矜：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）今见昱兵少，必不来攻。
11．请给（乙）文段拟一个恰当的题目。
12．（丙）文中郑子聃的“恃才自负”体现在哪些方面？
河北省石家庄市裕华区2022-2023学年七年级下学期期未语文试卷
5．（12分）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，无风亦呈袅娜之态；迨至菡萏成花，娇姿欲滴，自夏徂③秋，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，亭亭玉立，犹似未开之花，此皆言其可目者也。可鼻。则有荷叶之清香，荷花之异馥。至其可人之口者，则莲实与藕，而互芬齿颊者也。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》）
【乙】
兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氢氲无所④，故称瑞⑤耳。体兼彩⑥，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲
（选自张大复《梅花草堂集•兰之味》）
【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③徂（cú）：往，到。④氲氲（yūn yūn），没有一定的地方。⑤瑞：吉，善。⑥兼彩：兼有各种颜色。
（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。
①及其劲叶既生 　 　
②无风亦呈袅娜之态 　 　
③此皆言其可目者也 　 　
④即善绘者以意取似 　 　
（2）请选出与例句中“之”字用法不相同的一项 　 　
例句：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
A.有风既作飘飘之态
B.及花之既谢
C.犹似未开之花
D.兰之味，非可逼而取也
（3）荷花美称甚多，有莲花、芙蓉等，请从甲文中找出一个表示荷花别称的双音节词 　 　。
（4）请结合上下文翻译文中画横线的句子。
是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观。
（5）甲文作者喜欢荷花，乙文作者喜欢兰花，你喜欢哪一种花呢？请任选一种
河北省秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文字，回答9～12题。（13分）
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
（选自苏轼《苏东坡集·日喻》）
【注释】①没人：能潜水的人。
9．解释下列加着重号字词的意义。（共3分）
（1）但手熟尔 但__________________
（2）日与水居也 日__________________
（3）康肃笑而遣之 遣__________________
10．用现代汉语翻译下列句子。（共4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：_______________________________________________________________________________
（2）日与水居，则十五而得其道。
译文：_______________________________________________________________________________
11．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句子中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________________
12．请你结合【甲】【乙】两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？（4分）
答：_______________________________________________________________________________
河北省保定市雄县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文言文，回答7～10题。（共14分）
[甲]郑虔①好书、常苦无纸，遂于慈思寺贮柿叶数屋。逐日取以学书，岁久乃尽。
[乙]柳灿少孤贫，好学。昼采薪给费②，夜燃叶读书。强记，多所通涉。
[丙]初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[注释]①郑虔：人名。下文中柳灿也是人名。②给费：补给生活开支。
7．解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分）
（1）岁久乃尽 尽：___________
（2）昼采薪给费 薪：___________
（3）蒙辞以军中多务 辞：___________
（4）及鲁肃过寻阳 及：___________
8．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）遂于慈恩寺贮柿叶数屋。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
9．[丙]文写鲁肃过寻阳见到吕蒙时“大惊”，作用是什么？（3分）
10．哪则故事给你的启示更深？结合选文简要谈谈。（3分）
河北省邯郸市广平县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
《活板》（节选）
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
7．解释下列加点的词语。
（1）以一铁范置铁板上    范：
（2）持就火炀之        就：
（3）则第二板已具        具：
（4）旋刻之        旋：
8．用现代汉语翻译下面各句。
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
（2）更互用之，瞬息可就。
9．文中介绍的活字印刷术最大的特点是什么？体现在哪些方面？
10．假设你在庆历年间开了一家印刷店，你会用活板印刷下而哪单生意？请结合甲文陈述理由。
（1）《庆历年间宋词集》100部
（2）《登幽州台歌》100份
（3）《诗经》100部
河北省承德市承德县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文字，回答8～11题。（14分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
［乙］孔子曰：“夫玉者，君子比德①焉。温润而泽仁也栗而理②知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿③，行也；折而不挠，勇也；瑕瑜并见，情④也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然⑤，辞也。诗曰：‘言念⑥君子，温其如玉。’此之谓也。”
（节选自《荀子·法行篇》，有删改）
［注释］①君子比德：君子用来比拟人的德操。②栗而理：坚硬而有纹理。③刿（guì）：割伤，刺伤。④情：真诚。⑤辍然：突然停下来的样子。⑥念：考虑。
8．解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共3分）
（1）可爱者甚蕃 蕃：________
（2）陶后鲜有闻 鲜：________
（3）瑕瑜并见 并：________
9．请将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）扣之，其声清扬而远闻。
10．下列对甲、乙两文的理解与分析，表述不正确的一项是（3分）【 】
A．甲文通过对“菊花”和“牡丹”的批判，突出“莲”的高洁品格。
B．乙文运用排比手法，从不同角度对“玉”的特点进行了深入分析。
C．甲、乙两文托物言志，借“莲”和“玉”，表达对理想人格的追求。
D．“温润而泽／仁也／栗而理／知也”这个句子的断句是正确的。
11．比较甲、乙两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？结合相关语句加以叙述。（4分）
文言文阅读
河北省沧州市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文言文，回答7-10题。（14分）
【甲】卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】碎金鱼①
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡①有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎①，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。
【注释】①金鱼：古人的一种配饰。②由基：养由基，战国时楚国神射手。③典郡：掌管郡务。④伎：同“技”，技艺。
7．参考表格提示的方法，解释加点词的意思。（3分）
文言词句
理解词义的方法提示
解释
汝亦知射乎？
参考成语法：①知己知彼；②知法犯法；③知根知底；④知书达礼
（1）___________
尔安敢轻吾射！
课内迁移法：安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
（2）___________
陈康肃公善射
查阅词典法：①美好；②友好、亲善；③爱惜、喜好；④擅长、善于；⑤容易、常；⑥揩拭；⑦姓（《古代汉语词典）
（3）___________（只填序号）
8．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
_______________________________________________________________________________
（2）汝父教汝以忠孝辅国家。
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9．请用三条“/”给下面的句子断句。（3分）
荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服
10．请简要概括【甲】【乙】两文分别写了陈尧咨的什么事情？并结合以上两个文段，说说你眼里的陈尧咨是个怎样的人？（4分）
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7．（3分）（1）知道、懂得（2）怎么（3）④
8．（4分）
（1）（卖油翁）见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点点头。
（2）你父亲教育你要以忠孝报效国家。
9．（3分）荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。
10．（4分）
【甲】陈尧咨因“善射”而“自矜”。
【乙】陈尧咨因常在宴会中用射箭取乐被母亲杖责。
①从【甲】【乙】“当世无双”“百发百中，世以为神”看出陈尧咨射箭技术纯熟、高超；②从【甲】文陈尧咨面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃质问、忿然，表现他傲慢无礼、骄矜暴躁；③从【乙】文陈尧咨驻守荆南时，经常在宴席中射箭取乐，可见他贪图享乐。
河北省保定市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面文言文，回答各题。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（乙）程昱守鄄城，兵仅七百人。曹操闻袁绍在黎阳将南渡，欲益昱兵三千。昱不肯，曰：“袁绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必不来攻。若益昱兵，则必攻，攻则必克。”绍闻昱兵少，果不往。操谓贾诩曰：“程昱之胆，过①于贲、育②矣！”
（丙）子聃颇以才望自负，常慊③不得为第一甲第一人④。正隆二年会试毕，海陵⑤以第一人程文⑥问子聃，子聃少⑦之。海陵问作赋何如，对曰：“甚易。”因自矜，且谓他人莫若己也。海陵不悦，乃使子聃与进士杂试。子聃果第一，海陵奇之。有顷⑧，进官三阶。
【注释】①过：超过，胜过。②贲、育：指孟贲、夏育，二人都是古时的勇士。③慊：不满足、遗憾。④第一甲第一人：状元。⑤海陵：海陵王。当时金国的统治者。⑥程文：科举考试时用作示范的文章。⑦少：轻视，贬低。⑧有顷：不久。
8．（甲）文的作者是 （朝代）哲学家 （人名）。
9．解释下列句子中加着重号的词语。
①可远观而不可亵玩焉  亵：
②陶后鲜有闻  鲜：
③曹操闻袁绍在黎阳将南渡  闻：
④因自矜  自矜：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）今见昱兵少，必不来攻。
11．请给（乙）文段拟一个恰当的题目。
12．（丙）文中郑子聃的“恃才自负”体现在哪些方面？
8． 北宋（宋代） 周敦颐
9． 亲近而不庄重 少 听说（听到、听闻） 自夸
10．（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
（2）如今见我的兵少，必然不会来进攻。
11．示例：程昱守城
12．郑子聃的“恃才自负”体现在因未考取状元而不满足，贬低第一名的文章，认为作赋自己当数第一。
【解析】8．本题考查文学常识。
甲文为北宋哲学家周敦颐所作的《爱莲说》。
9．本题考查文言文重点词语解释。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
①句意为：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近而不庄重；
②句意为：在陶渊明以后很少听到了。鲜：少；
③句意为：曹操听说袁绍将从黎阳南渡。闻：听说（听到、听闻）；
④句意为：流露自夸的神色。自矜：自夸。
10．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译：
（1）蔓：长蔓（名词动用）；枝：长枝（名词动用）。
（2）今：如今，现在；见：发现；必：必然，必定。
11．本题考查拟写标题。
乙文“程昱守鄄城，兵仅七百人。曹操闻袁绍在黎阳将南渡，欲益昱兵三千。昱不肯……”主要讲述了程昱拒绝曹操增兵，守卫鄄城的故事。据此文章的标题可拟为：程昱守鄄城。
12．本题考查文章内容的理解与概括。
根据丙文“子聃颇以才望自负，常慊不得为第一甲第一人，正隆二年会试毕，海陵以第一人程文问子聃，子聃少之。海陵问作赋何如，对曰：‘甚易。’因自矜，且谓他人莫若己也”可概括为：郑子聃的“恃才自负”体现在因未考取状元而不满足，贬低第一名的文章，认为作赋无人能超过自己。
【点睛】参考译文：
（甲）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
（乙）程昱守卫鄄城，士兵只有七百人。曹操听说袁绍将从黎阳南渡的消息后，正准备给他增兵三千。程昱却不肯接受，对太祖说：袁绍拥兵十多万，自以为所向无敌。如今发现我这里兵少，一定会轻视我，不来进攻。如果您增加了我的士兵，人便多了，那么袁绍一定要来进攻，那时鄄城必然被他攻克。”袁绍听说程昱所部兵力很少，果然没有去攻城。太祖对贾诩说：“程昱的胆识，可以和古代的孟贲、夏育相比。”
（丙）郑子聃颇以才华名望自负，经常悔恨没有考中第一甲第一名。海陵王正隆二年(1157)会试结束之后，海陵王完颜亮将会试第一名的科举考试示范文章拿给郑子聃，并问水平如何，郑子聃很贬低它。完颜亮问郑子聃怎样作赋，郑子聃回答：“非常容易。”流露自夸的神色，认为其他人都不如自己水平高。完颜亮很不高兴，于是令郑子聃混杂在进士科中参加考试。郑子聃果然高中进士一甲第一名。完颜亮心中暗暗称奇。过了几天，即将郑子聃官升三级。
河北省石家庄市裕华区2022-2023学年七年级下学期期未语文试卷
5．（12分）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，无风亦呈袅娜之态；迨至菡萏成花，娇姿欲滴，自夏徂③秋，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，亭亭玉立，犹似未开之花，此皆言其可目者也。可鼻。则有荷叶之清香，荷花之异馥。至其可人之口者，则莲实与藕，而互芬齿颊者也。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》）
【乙】
兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氢氲无所④，故称瑞⑤耳。体兼彩⑥，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲
（选自张大复《梅花草堂集•兰之味》）
【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③徂（cú）：往，到。④氲氲（yūn yūn），没有一定的地方。⑤瑞：吉，善。⑥兼彩：兼有各种颜色。
（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。
①及其劲叶既生 　 　
②无风亦呈袅娜之态 　 　
③此皆言其可目者也 　 　
④即善绘者以意取似 　 　
（2）请选出与例句中“之”字用法不相同的一项 　 　
例句：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
A.有风既作飘飘之态
B.及花之既谢
C.犹似未开之花
D.兰之味，非可逼而取也
（3）荷花美称甚多，有莲花、芙蓉等，请从甲文中找出一个表示荷花别称的双音节词 　 　。
（4）请结合上下文翻译文中画横线的句子。
是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观。
（5）甲文作者喜欢荷花，乙文作者喜欢兰花，你喜欢哪一种花呢？请任选一种
5.【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，知道句意然后再解释词语、古今异义，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：等到它的茎和叶长出。及：到。
②句意：没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。亦：也。
③句意：以上都是说它适于观赏的方面。皆：都。
④句意：即使是擅长（善于）绘画的人。善：擅长。
（2）本题考查“之”的用法。例句中“之”：助词，的。
ACD.助词，的；
B.主谓之间，取消句子的独立性。
故选：B。
（3）本题考查双音节词语。从“芙蕖自荷钱出水之日，便把水波点缀得一片碧绿”。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
举中重点词语有：是，这。无，没有。观。句意：（这样看来）芙蕖这种植物。
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，分析其含义即可，濯清涟而不妖，不蔓不枝，亭亭净植；可见莲花洁身自好又不孤高自诩的品格，“可鼻则有花淤荷叶之清香，“至其可人之口者”“是芙蕖者也，这适耳目之观，不备家常之用者也”。
答案：
（1）①到，等到；③都，善于。
（2）B
（3）芙蕖
（4）（这样看来）芙蕖这种植物，没有一时一刻不适于观赏。
（5）示例一：我喜欢芙蕖，因为芙蕖全身都是宝；荷叶荷花的清香可鼻；莲时时都适合观赏。
示例二：我喜欢兰花，因为兰花的香味似有似无，缥缈萦回；兰花的色彩素淡清纯，赏心悦目；兰花的形态意趣值得细细品味，不能太过亲近。
河北省秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文字，回答9～12题。（13分）
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
（选自苏轼《苏东坡集·日喻》）
【注释】①没人：能潜水的人。
9．解释下列加着重号字词的意义。（共3分）
（1）但手熟尔 但__________________
（2）日与水居也 日__________________
（3）康肃笑而遣之 遣__________________
10．用现代汉语翻译下列句子。（共4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：_______________________________________________________________________________
（2）日与水居，则十五而得其道。
译文：_______________________________________________________________________________
11．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句子中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（2分）
答：_______________________________________________________________________________
12．请你结合【甲】【乙】两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？（4分）
答：_______________________________________________________________________________
9．（3分）（1）但：只是 （2）日：每天 （3）遣：打发
10．（共4分）（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水方法。
11．（2分）不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表示出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意，其他词表达不出这种含义。
12．（4分）【甲】从“我亦无他，唯手熟尔”，我懂得了熟能生巧的道理或从“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”我懂得了即使有什么长处也没必要骄傲自满。
【乙】从北方泳者学没“不学而务求道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要重视认真实践，要踏踏实实下苦功夫做学问（要学会一项技术，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。（结合原文1分，启示1分，共4分）
河北省保定市雄县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文言文，回答7～10题。（共14分）
[甲]郑虔①好书、常苦无纸，遂于慈思寺贮柿叶数屋。逐日取以学书，岁久乃尽。
[乙]柳灿少孤贫，好学。昼采薪给费②，夜燃叶读书。强记，多所通涉。
[丙]初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[注释]①郑虔：人名。下文中柳灿也是人名。②给费：补给生活开支。
7．解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分）
（1）岁久乃尽 尽：___________
（2）昼采薪给费 薪：___________
（3）蒙辞以军中多务 辞：___________
（4）及鲁肃过寻阳 及：___________
8．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）遂于慈恩寺贮柿叶数屋。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
9．[丙]文写鲁肃过寻阳见到吕蒙时“大惊”，作用是什么？（3分）
10．哪则故事给你的启示更深？结合选文简要谈谈。（3分）
7．（4分）（1）完，没有 （2）柴草 （3）推托 （4）到，等到
8．（4分）（1）（郑虔）于是就在慈恩寺中藏了好几屋子的柿叶。
（2）我难道想要你钻研经书当博士吗！（意思对即可）
9．（3分）这是侧面描写，以鲁肃的惊叹衬托了吕蒙就学后的长进，印证了孙权劝学的成功。（意思对即可）
10．（3分）示例一：甲文故事更能触发我的感悟。这个故事告诉我们，学习贵在勤奋、坚持。就像郑虔一样，每天取柿叶“学书”，竟然将“数屋”的柿叶用尽，可见他的勤奋、坚持。
示例二：乙文故事更能触发我的感悟。这个故事告诉我们，学习兴趣比任何条件更重要。只要“好学”，即使“夜燃叶读书”，也会通博古今，成为学识渊博之人。
示例三：丙文的故事更能触发我的感悟。这个故事告诉我们，一个人即使基础差，但只要下决心努力学习，就能学到知识，提高能力，改善自己。就像吕蒙一样，听从孙权的劝告后学习，最终也会使别人“刮目相待”。（结合内容1分，谈感悟2分，言之成理即可）
【参考译文】
[甲]郑虔爱好写字，经常苦于没有纸张可用，于是就在慈恩寺中藏了好几屋子的柿叶。每天取（柿叶）来学习写字，时间长了，竟然（将柿叶）用完了。
[乙]柳灿少年时孤苦贫寒，喜好学习。他白天砍柴为生，晚上点燃树叶照明读书。他记忆力很强，涉猎通晓各方面知识。
河北省邯郸市广平县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
阅读下面文言文，完成下面小题。
《活板》（节选）
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
7．解释下列加点的词语。
（1）以一铁范置铁板上    范：
（2）持就火炀之        就：
（3）则第二板已具        具：
（4）旋刻之        旋：
8．用现代汉语翻译下面各句。
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
（2）更互用之，瞬息可就。
9．文中介绍的活字印刷术最大的特点是什么？体现在哪些方面？
10．假设你在庆历年间开了一家印刷店，你会用活板印刷下而哪单生意？请结合甲文陈述理由。
（1）《庆历年间宋词集》100部
（2）《登幽州台歌》100份
（3）《诗经》100部
7．（1）模子 （2）靠近 （3）准备（好了） （4）立即，马上
8．（1）先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
（2）两块交替使用，极短的时间就可以完成。
9．最大的特点是“活”。字是活的（每字为一印）；排版活（密布字印）；印刷活（更互用之）；字印数目活（每一字皆有数印）；存放活（每韵为一帖，木格贮之）；做法活（有奇字素无备者，旋刻之）。 10．印刷100部《庆历年间宋词集》。因为庆历年间宋词印刷页数多又没形成雕版，而活板“若印数十百千本，则极为神速”“更互用之，瞬息可就”，非常适用。（或：因为《登幽州台歌》字数少，100份手抄就可完成，不必印刷；而“五代时始印五经，已后典籍皆为板本”，可见《诗经》等五经，已经有了现成的雕版。）

【解析】7．本题考查文言词语的含义。
（1）句意：就把一个铁模子放在铁板上面；范：模子。
（2）句意：拿它靠近火烘烤；就：靠近。
（3）句意：第二块板已经准备好了；具：准备（好了）。
（4）句意：随即刻制；旋：立即，马上。
8．本题考查文言语句的翻译。
（1）重点词语：和：混合；冒：蒙、盖。
（2）重点词语：更互：交替、轮流。
9．本题考查内容理解与概括。
甲文题目为“活板”，文章紧扣“活”字，按照活字排版印刷工艺顺序进行说明，体现了活板的优越性。
“活板”中“活”主要体现以下几个方面：
“每字为一印”，每个字刻一个字模，由此可见字是可以活动的；
“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”，要印刷时，只要在铁框内密密地排上字模就可以了，由“密布字印”可见排版是灵活的；
“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之”，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，由此可知，印刷是活的；
“每一字皆有数印”，每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的；
“每韵为一帖，木格贮之”，每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来，可见存放是灵活的；
“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功，可见做法是活的；
“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落”，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，可见拆法是活的。
10．本题考查阅读运用。
（1）《庆历年间宋词集》100部可以用活字印刷。印刷的内容“庆历年间”宋词，此时还没有这些词的雕板，印100部，数量较大，“若印数十百干本，则极为神速”，非常适用。
（2）《登幽州台歌》100份不适合活字印刷。《登幽州台歌》包含题目不到30字，100份的数量字数较少，手抄即可。
（3）《诗经》100部不适合活字印刷。“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”，从五代冯可道开始用雕版印刷五经（包含《诗经》），以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。可知宋代已有供印刷的现成的《诗经》雕板，因此不必再用活板印刷。
【点睛】参考译文：
它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，然后在铁模子内密密地排上字模，排满了一模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上干本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。
河北省承德市承德县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
二、阅读下面文字，回答8～11题。（14分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
［乙］孔子曰：“夫玉者，君子比德①焉。温润而泽仁也栗而理②知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿③，行也；折而不挠，勇也；瑕瑜并见，情④也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然⑤，辞也。诗曰：‘言念⑥君子，温其如玉。’此之谓也。”
（节选自《荀子·法行篇》，有删改）
［注释］①君子比德：君子用来比拟人的德操。②栗而理：坚硬而有纹理。③刿（guì）：割伤，刺伤。④情：真诚。⑤辍然：突然停下来的样子。⑥念：考虑。
8．解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共3分）
（1）可爱者甚蕃 蕃：________
（2）陶后鲜有闻 鲜：________
（3）瑕瑜并见 并：________
9．请将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）扣之，其声清扬而远闻。
10．下列对甲、乙两文的理解与分析，表述不正确的一项是（3分）【 】
A．甲文通过对“菊花”和“牡丹”的批判，突出“莲”的高洁品格。
B．乙文运用排比手法，从不同角度对“玉”的特点进行了深入分析。
C．甲、乙两文托物言志，借“莲”和“玉”，表达对理想人格的追求。
D．“温润而泽／仁也／栗而理／知也”这个句子的断句是正确的。
11．比较甲、乙两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？结合相关语句加以叙述。（4分）
8．（3分）（1）多（2）少（3）一起（同）
9．（4分）（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
（2）敲击它，它的声音清越（或“清亮、清脆”）悠扬，远远就能听到。（意思对即可）
10．（3分）A
11．（4分）①都有正直的品性。甲文提到“外直”“亭亭净植”，乙文提到“坚刚”“廉”；②都有美好的声名。甲文“香远益清”，乙文“其声清扬而远闻”。（答对一点给2分，意思对即可）
【乙参考译文】
孔子说：“宝玉，君子用来比拟人的德操。玉温润而有光泽，好比君子的仁；它坚硬而有纹理，好比君子的智慧；它刚强而不屈，好比君子的义；它有棱角而不伤人，好比君子的行为；它即使被折断也不弯曲，好比君子的勇；它的美丽与瑕疵一起表露在外面，好比君子的诚实；敲击它，它的声音清越远扬，远远就能听到，它要停止就会戛然而止，好比君子的言辞。《诗经》上说：‘我考虑君子，性情温和得就像宝玉。’说的就是这道理。”