2024届人教版高考生物一轮复习植物的激素调节作业含答案
展开专题18 植物的激素调节
五年高考
考点1 植物生长素
1.(2023山东,10,2分)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材料进行向光性实验,处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是( )
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
答案 D
2.(2021全国甲,3,6分)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是( )
A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
答案 D
3.(2020全国Ⅲ,2,6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是( )
A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收
C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
答案 C
4.(2023浙江1月选考,18,2分)研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。
下列关于本实验的叙述,正确的是( )
A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰
B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显
C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性
答案 A
5.(2021福建,14,4分)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时,打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响,实验结果如图所示。下列分析错误的是( )
A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输
B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转
C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率
答案 B
6.(2021重庆,18,2分)新中国成立初期,我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分布及锌对生长素的影响,取样部位及结果见表。据此分析,下列叙述错误的是( )
取样部位
生长素含量(μg·kg-1)
对照组
低锌组
①茎尖
12.5
3.3
②茎的上部
3.7
2.5
③瘤上方的茎部
4.8
2.9
④长瘤的茎部
7.9
3.7
⑤瘤
26.5
5.3
A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异
B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长
C.因部位⑤的存在,部位④生长素含量高于部位③
D.对照组生长素含量明显高于低锌组,表明锌有利于生长素合成
答案 B
7.(2021北京,10,2分)植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高,抑制侧芽的生长,形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是( )
A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D.侧芽生长受不同植物激素共同调节
答案 C
8.(2019江苏,5,2分)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是( )
A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
答案 C
9.(2019全国Ⅱ,29,8分)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按如图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角),测得数据如表。据此回答问题。
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是 。
(2)题图中α角形成的原因是 。
(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是 。
答案 (1)从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角 (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量
考点2 其他植物激素及植物生长调节剂
1.(2023全国甲,2,6分)植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
答案 D
2.(2023海南,14,3分)禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质,为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用,某团队设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图。下列有关叙述正确的是( )
A.本实验中只有A组是对照组
B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D.三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
答案 D
3.(2022全国甲,3,6分)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是( )
A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻
答案 A
4.(2022海南,7,3分)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是( )
A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,结实率会降低
B.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞
C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
答案 C
5.(2022辽宁,10,2分)亚麻籽可以榨油,茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节,北方比南方日照时间长,亚麻开花与昼夜长短有关,只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长,但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述,正确的是( )
A.适当使用烯效唑,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
B.适当使用赤霉素,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维
C.适当使用赤霉素,以提高亚麻纤维产量
D.适当使用烯效唑,以提高亚麻籽产量
答案 C
6.(2022重庆,15,2分)植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。研究发现,愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞,其在不同条件下,通过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用,表现出不同的效应(见表)。已知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生;反之,有利于芽的再生。下列推论不合理的是( )
条件
基因表达产物和相互作用
效应
①
WOX5
维持未分化状态
②
WOX5+PLT
诱导出根
③
WOX5+ARR2,抑制ARR5
诱导出芽
A.WOX5失活后,中层细胞会丧失干细胞特性
B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累
C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素的敏感性
D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制
答案 C
7.(2021辽宁,7,2分)如表为几种常用的植物生长调节剂,下列有关其应用的叙述错误的是 ( )
名称
属性
萘乙酸
生长素类
6-BA
细胞分裂素类
乙烯利
乙烯类
PP333
赤霉素合成抑制剂
A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条,可促进生根
B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽,以延长贮藏期
C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃,便于统一采摘
D.用PP333处理水稻可使植株矮化,增强抗倒伏能力
答案 B
8.(2021山东,9,2分)实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
答案 B
三年模拟
A组
一、选择题
1.(2023陕西西安二模,5)有人提出,单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长的原因是向光侧的生长抑制物分布较多,而并非生长素分布不均。下列叙述错误的是( )
A.若该观点正确,则应能从背光侧分离出生长抑制物
B.若该观点正确,则可推断胚芽鞘向光生长与生长素无关
C.若该观点正确,则生长抑制物可能与相关基因的表达有关
D.若向光侧和背光侧的生长素含量相同,则此现象是该观点的有力证据
答案 B
2.(2023河南开封二模,4)植物的生命活动离不开激素的调节,关于植物激素的作用及在农业生产上的应用的叙述,错误的是( )
A.突变导致受体与脱落酸的亲和力降低时,种子的休眠时间缩短
B.赤霉素能促进茎伸长、果实发育,进而促进果实的成熟和脱落
C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
答案 B
3.(2022青海海东一模,4)科研人员从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段,自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处,用清水浸泡后,等分为两组,甲组用一定量某浓度IAA溶液处理,乙组用等量某浓度GA溶液处理,一段时间后茎段形状如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.用等量另外一种浓度的IAA溶液处理可能产生与甲组相似的结果
B.同一浓度的GA对同一器官不同细胞的作用效果可能不同
C.实验中所用生长素的浓度是促进该植物黄化苗幼茎生长的最适浓度
D.若探究IAA和GA的作用部位有差异,可制作纵切片进行显微观察
答案 C
4.(2021陕西渭南一模,14)某学校兴趣小组以豌豆完整植株为材料,研究生长素(IAA)浓度对侧芽生长的影响,结果如图。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ组与Ⅱ组对照,说明去顶可以解除顶端优势
B.Ⅰ组与Ⅱ组对照,说明侧芽的生长受抑制是顶芽产生的IAA影响的结果
C.Ⅲ组去顶后在切口涂抹的IAA浓度大于Ⅰ组顶芽产生的IAA浓度
D.Ⅱ组与Ⅲ组对照,说明IAA在豌豆植株内的运输只能从形态学上端到形态学下端
答案 A
5.(2023新疆昌吉模拟,22)向触性是一种因接触刺激而引起的向性生长运动。根在土壤中绕过障碍物向下生长(图1),藤本植物的茎卷须缠绕支持物向上生长(图2)都与向触性有关。研究发现,植物的向触性往往跟生长素的分布不均有关(图中弯曲部位阴影部分生长素浓度较高),下列说法错误的是( )
A.在失重的情况下,植物不能完全表现出上述生长特点
B.只有图1能体现生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的作用特点
C.生长素是一类小分子物质,IAA、IBA、NAA都属于生长素
D.上述生长过程中,生长素可能不是唯一发挥作用的植物激素
答案 C
6.(2021四川成都三诊,5)某兴趣小组研究不同浓度的外源赤霉素(GA3)对燕麦幼苗根长和苗长的影响,实验结果如图。下列分析合理的是( )
A.GA3通过直接参与细胞代谢,调节幼苗生长
B.外源GA3能够同时促进燕麦根和苗的伸长
C.燕麦幼苗的根和茎对GA3的敏感程度相同
D.幼苗的生长受GA3和其他激素的共同调节
答案 D
7.(2023内蒙古赤峰统考,23)赤霉素和光敏色素能协调调节拟南芥主根的生长。某小组用野生型拟南芥植株(WT)、光敏色素A(phyA)缺失突变体和光敏色素B(phyB)缺失突变体为材料,研究在黑暗和光照条件下,赤霉素合成抑制剂——多效唑(PAC)对拟南芥幼苗主根生长的影响,实验结果如图所示。下列分析错误的是( )
A.光敏色素可能不参与黑暗条件下PAC调控主根生长的过程
B.在光照和黑暗条件下,PAC调控主根生长的效果存在差异
C.phyB介导的光信号能增强PAC对主根生长的抑制效果
D.phyA介导的光信号对PAC调控主根生长的影响不明显
答案 C
二、非选择题
8.(2023陕西咸阳模拟预测,30)回答下列有关植物激素的问题。
(1)植物体内的吲哚乙酸是由 经过一系列反应转变而成的,在胚芽鞘、芽和幼茎中运输方向是 ,被称为极性运输,在成熟组织中,可以进行 运输。
(2)某实验仅在茎的中部将部分维管束切断(图A),在不断绝正常生长素(IAA)来源的情况下,一段时间后会发生图B样的变化,该现象说明IAA具有的功能是 。
A.促进细胞休眠 B.促进细胞分裂
C.促进细胞分化 D.促进细胞破裂
(3)用不同浓度的生长素溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,一段时间后测量其生长量,结果如图。
现将一胚芽鞘(去尖端)用一未知浓度的生长素溶液处理,测得生长量为L1,从图中可查到与L1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定未知浓度生长素溶液的真实浓度,请写出实验设计思路,并预测实验结果及结论。
答案 (1)色氨酸 从形态学上端向形态学下端运输 非极性 (2)B、C (3)将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量胚芽鞘的生长量为L2,若L2小于L1,即稀释后的生长素的促进作用变小,说明生长素浓度较低,则该溶液的生长素浓度为A;若L2大于L1,即稀释后的生长素浓度促进作用更明显,则稀释后的待测生长素浓度在A与B之间,待测溶液的生长素浓度为B。
9.(2023陕西延安一模,25)植物激素或植物生长调节剂在植物生长发育过程中起着重要的作用,它们在生产、生活中得到了广泛的应用。请回答下列问题:
(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。
(2)将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0~5 ℃的低温下1~2个月,可使种子提前萌发,其主要原因是种子中 含量增加, 含量减少,这些植物激素含量的变化打破了种子的休眠。
(3)2,4-D可杀除禾谷类田间的双子叶杂草,原因是 。
(4)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图分析可得出三个结论:①细胞分裂素能 ;②脱落酸能 ;③ 。
答案 (1)信息 (2)赤霉素 脱落酸 (3)双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D的敏感性更强 (4)延缓离体叶片的衰老 加快离体叶片的衰老 脱落酸能减弱细胞分裂素延缓离体叶片衰老的作用(或细胞分裂素能缓解脱落酸促进叶片衰老的作用)
10.(2022内蒙古包头二模,31)水稻根系能够吸收水分和营养,茁壮的根系能提高水稻的产量。脱落酸(ABA)作为植物生长发育中的一种重要激素,在调控水稻根的生长发育中扮演着重要角色。为探究ABA对水稻初生根生长的影响,某科研小组将六种萌发一致的水稻种子用不同浓度的ABA处理,3 d后测量并统计各品种水稻初生根的长度,结果如图。请回答下列问题:
(1)ABA合成的主要部位是 ,主要作用是 。
(2)由图可以得出的结论是ABA对水稻初生根的生长起 (填“促进”或“抑制”)作用,判断的理由是 。
(3)根据以上结果,科研人员推测ABA通过促进生长素的合成而对初生根造成了以上效应。已知YUCCA是生长素合成过程中的一种关键限速酶,请利用以下实验材料设计实验验证这一假设。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料:萌发一致的某种水稻种子若干、一定浓度的ABA溶液和YUCCA活性抑制剂(该活性抑制剂能抑制YUCCA活性,但不会使YUCCA变性失活)等。
实验设计思路: 。
预期实验结果: 。
答案 (1)根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 (2)抑制 与不添加ABA(对照组)相比,ABA处理后各品种水稻初生根的长度都减小,且随着ABA浓度的升高,抑制作用越明显 (3)取萌发一致的某种水稻种子若干,随机分成三组,编号为A、B、C,A组单独用一定浓度的ABA处理,B组单独用YUCCA活性抑制剂处理,C组用一定浓度的ABA和YUCCA活性抑制剂联合处理。一段时间后,测量并统计各组水稻初生根的长度后进行比较 各组水稻初生根的长度为A组
一、选择题
1.(2023陕西渭南一模,16)下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.用赤霉素多次喷洒水稻植株将导致水稻产量增多
B.用适宜浓度的脱落酸处理休眠的种子可促进种子萌发
C.用一定浓度的2,4-D可除去稻田中的双子叶杂草
D.喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片黄化的速度
答案 C
2.(2022四川成都树德中学模拟,5)研究表明:生长素在植物的某些部位只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输称为极性运输。下列关于极性运输的叙述正确的是( )
A.生长素的极性运输可发生在植物幼嫩组织,也可发生在成熟组织
B.给侧芽涂抹适宜浓度的14C标记的IAA,能在顶芽收集到14C-IAA
C.极性运输是细胞的主动运输,该运输需消耗细胞代谢释放的能量
D.在促进插条生根时,生长素涂抹在插条上端比涂抹在下端效果更好
答案 C
3.(2022陕西长安一中一模,22)胺鲜酯(DA-6)是一种植物生长调节剂,能提高植物过氧化物酶和硝酸还原酶的活性,提高叶绿素含量,促进细胞的分裂和伸长等。下列相关叙述错误的是( )
A.适时适量地使用DA-6能提高作物的光合作用强度
B.在促进细胞伸长方面,DA-6与赤霉素具有协同作用
C.DA-6通过直接参与过氧化物酶和硝酸还原酶的合成发挥作用
D.与植物激素相比较,DA-6具有作用时间长、效果稳定等优点
答案 C
4.(2022陕西榆林二联,4)某研究小组研究了不同浓度的IBA(吲哚丁酸)和NAA(α-萘乙酸)的混合液对洒金柏带芽茎段生根诱导的影响,结果如表所示。相关分析正确的是( )
编号
激素及浓度
平均生
根数/条
生根率
/%
NAA/
(mg·L-1)
IBA/
(mg·L-1)
1
0.1
0.1
1.59
34.33
2
0.1
0.2
1.42
26.87
3
0.1
0.5
1.36
36.67
4
0.2
0.1
2.86
40.33
5
0.2
0.2
3.09
76.33
6
0.2
0.5
3.47
93.00
7
0.5
0.1
1.58
40.00
8
0.5
0.2
1.32
36.67
9
0.5
0.5
1.21
20.23
10
0.0
0.0
1.31
26.12
A.第1~9组所设置的条件,都能促进洒金柏带芽茎段生根
B.在诱导洒金柏带芽茎段生根方面,IBA和NAA表现为对抗作用
C.同浓度的NAA组,洒金柏带芽茎段的平均生根数和生根率都随IBA浓度的升高而减少
D.洒金柏带芽茎段根的生成与IBA和NAA的相对含量有关,第6组效果较好
答案 D
5.(2023四川成都一诊,2)拟南芥细胞膜上的PIN蛋白是生长素(IAA)极性运输的载体蛋白(如图甲),PIN蛋白与NPA(调控植物生长有关的化学物质)结合后,就不能再运输IAA(如图乙)。下列叙述正确的是( )
A.IAA通过PIN蛋白进出细胞通常是被动运输
B.重力作用会改变PIN蛋白运输生长素的方向
C.IAA和NPA调节拟南芥生长的机理是相同的
D.适宜浓度的NPA溶液可以作为除草剂使用
答案 D
6.(2023安徽淮北一模,16)为探究不同时期干旱胁迫下喷施植物生长调节剂对甘薯产量的影响,明确喷施外源植物生长调节剂的最佳时期。在人工控水条件下研究了移栽后20 d(前期)、60 d(中期)和100 d(后期)干旱胁迫下喷施6-BA、NAA和ABA(脱落酸)对甘薯产量的影响,结果如图。据图分析,下列说法错误的是( )
A.干旱胁迫下植物生长调节剂NAA和6-BA在调节甘薯产量方面表现为协同作用
B.内源激素ABA主要由根冠和萎蔫的叶片合成,有促进气孔关闭的作用
C.不同时期干旱胁迫下,喷施ABA均能提高甘薯产量,其中后期喷施ABA增幅最大
D.同一时期干旱胁迫下,喷施不同外源植物激素均能提高甘薯产量,题述实验中6-BA效果最佳
答案 C
二、非选择题
7.(2023四川宜宾二诊,30)在宜宾叙州区岷江蔬菜园内,种植着黄瓜等新鲜蔬菜。黄瓜是雌雄同株异花传粉植物,研究人员用正常的黄瓜雌花和黄瓜幼苗开展了一系列实验。
实验一:用正常的黄瓜雌花作为实验材料,验证生长素在果实发育中的作用,设计做法是将用于实验的雌花在开花前套袋处理,然后均分为甲、乙两组分别进行如下处理:
甲组雌花开花前套袋,开花后给雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋,一段时间后移走套袋;
乙组雌花开花前套袋,开花后直接人工授粉并套袋,一段时间后移走套袋。
实验二:使用不同浓度的GA抑制剂处理黄瓜幼茎切段,测量结果如图:
请根据上述实验情况回答:
(1)实验过程中的变化因素称为 ﹔除了一个因素外,其余因素都保持不变,并将结果进行比较的实验称为 。
(2)请指出实验一设计的缺陷之处并改正: 。
(3)实验二中随着GA抑制剂浓度的升高,其对黄瓜幼茎切段生长的 作用增强。
(4)黄瓜的生长发育过程,在根本上是 的结果。某些品种的黄瓜其茎尖端部位非常适于制作菜肴,在黄瓜茎生长到一定程度后会“掐尖”售卖茎顶端部分,同时,“掐尖”的行为也会一定程度上利于增加黄瓜产量。请结合所学知识分析增产原因: 。
答案 (1)变量 对照实验 (2)缺乏只作套袋处理的雌花,即缺乏空白对照实验 (3)抑制 (4)基因组在一定时间和空间上程序性表达 打破顶端优势,解除了高浓度的生长素对侧芽生长的抑制,以此促进侧芽的萌发和生长,增加黄瓜产量
8.(2023陕西宝鸡二模,29)《落花生》是中国现代作家许地山的叙事散文作品,文中提到的“落花生”可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。果针入土:花生开花受精后,形成向地生长的果针,随着果针的伸长生长,推动果针顶端的子房入土,它扎入土中3~10 cm后才停止伸长。荚果膨大:在正常生长的花生植株上,随着果针的伸长,受精子房被推入土壤中,发育成荚果。果针入土和荚果膨大通常受植物激素的调节。请回答下列问题:
(1)果针入土阶段内源植物激素 和 的协同作用促进了果针的伸长生长。激素作为信息分子,会影响细胞的 ,从而起到调节作用。
(2)若人为阻止果针入土,果针将不能膨大形成荚果,科研人员推测荚果的形成可能需要 环境条件,为验证该观点,可以利用野生型花生植株进行研究。(只写实验思路和预期结果)
材料:进入花期的野生花生若干、盛有沙质土的盆栽装置,装有半固态营养液的透明瓶子、遮光罩。
实验思路: 。
预期结果: 。
(3)可以通过外源补充细胞分裂素(6-BA)与生长素类似物(2,4-D)促进花生荚果膨大,为探究诱导荚果膨大的最适浓度组合,实验结果如图。
①同学据实验结果推测,2,4-D对花生荚果生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用,这个推测 (选填“合理”或“不合理”),原因是 。
②实验结论:本实验中 是促进荚果膨大的最适浓度组合。
答案 (1)生长素 赤霉素 基因的表达 (2)黑暗 将野生花生若干均分为两组,分别移栽到两个盛有沙质土的盆栽装置中,果针均插入装有半固态营养液的透明瓶子,一组用遮光罩遮住瓶子,一组不遮盖,每天观察记录荚果的生长情况 用遮光罩遮住瓶子组果针发育(荚果生长),透明瓶子组果针不发育(荚果不生长) (3)不合理 2,4-D浓度为0时,花生荚果直径是4.0 mm,而2,4-D浓度大于0时,其直径均大于4.0 mm,因此实验结果不能表明2,4-D对花生荚果的生长具有低浓度促进,高浓度抑制的作用 0.5 mg·L-1 6-BA与0.8 mg·L-1 2,4-D
9.(2023内蒙古包头一模,32)蓝光和赤霉素分别作为外部环境信号和内部信号对植物生命活动进行调节,科研人员利用拟南芥对两者在调节植物生命活动中的相互关系进行研究。
(1)赤霉素是一种植物激素,它在植物体中的主要合成部位有 ,合成后再被运输到作用部位,其主要生理功能是 (写出2点即可)。
(2)赤霉素与其受体结合后,可以起到相应的调节作用。蓝光能够激活蓝光受体,抑制赤霉素的作用,为探究该机理,科研人员将野生型拟南芥植株(能产生内源赤霉素)分成两组进行不同处理。一段时间后,将两组拟南芥植株的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠,充分孵育后收集磁珠,将磁珠上的蛋白分离下来,检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,植株处理及检测结果见表。
组别
植株处理
检测结果
对照组
黑暗
只能检测到蓝光受体
实验组
能同时检测到蓝光受体和赤霉素受体
实验组的植株处理是 ,依据实验结果推测蓝光抑制赤霉素作用的机理是 。
答案 (1)未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育;促进细胞的分裂和分化 (2)蓝光 蓝光激活蓝光受体后,蓝光受体与赤霉素受体结合,使赤霉素无法发挥作用,从而抑制赤霉素的作用
10.(2022四川德阳三诊,31)褪黑素(MT)又名松果体素,生物体内含量极少,具有促进睡眠、调节免疫、影响生长发育等多项生理功能,早期被认为仅存在于动物体内。回答下列问题:
(1)从作用过程上看,松果体素在动物体内是一种调节生命活动的 分子。近年来,越来越多的研究发现,松果体素也存在于植物体内,其在植物体内的作用也逐渐被人们所认知,最终也将松果体素确认为一种植物激素,其依据是 。
(2)松果体素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外,植物体内由色氨酸转变而来的激素还有 。植物细胞能够利用相同原料合成不同植物激素的直接原因是 。
(3)为了解褪黑素(MT)对镉离子(Cd2+)危害下的植物根生长发育的影响,某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和褪黑素处理下的总长度(如图所示)。
据图分析回答:
10 μmol/L和100 μmol/L的MT能够 Cd2+对水稻幼根生长的危害,提高其对Cd2+的耐受程度。MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了两重性,图中的依据是 。
答案 (1)信息 可以由植物体内产生,含量极少,对植物的生长发育有显著影响 (2)生长素 含有催化不同植物激素合成的酶 (3)缓解(或减弱) 与0 μmol/L MT处理相比,相同Cd2+浓度下,10 μmol/L MT和100 μmol/L MT对根的生长有促进作用,而1 000 μmol/L MT对根的生长有抑制作用
高考生物一轮复习 课后作业本30 植物的激素调节(含解析): 这是一份高考生物一轮复习 课后作业本30 植物的激素调节(含解析),共9页。试卷主要包含了脱落酸等内容,欢迎下载使用。
2023届人教版高考生物一轮复习植物的激素调节A卷单元检测含答案: 这是一份2023届人教版高考生物一轮复习植物的激素调节A卷单元检测含答案,共27页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2023届高考生物二轮复习植物的激素调节作业含答案: 这是一份2023届高考生物二轮复习植物的激素调节作业含答案