人教版 (新课标)八年级上册第三节 真菌优质作业课件ppt

5.4.3 真菌分层作业

1．下列属于真菌的生物是（  ）

A．青霉菌 

B．枯草杆菌 

C．葡萄球菌 

D．乳酸菌

2. 下列属于单细胞真菌的是（  ）

A．青霉菌 

B．酵母菌 

C．大肠杆菌 

D．曲霉菌

3. 下列都属于真菌的是（  ）

A．青霉菌、乳酸菌、紫菜 

B．大肠杆菌、银耳、猴头菇

C．香菇、根霉菌、链球菌 

D．酵母菌、灵芝、黄曲霉

4．与酵母菌相比，动物细胞中不存在的是（  ）

A．细胞壁 

B．细胞核 

C．细胞质 

D．细胞膜

5. 酵母菌细胞与植物细胞相比，主要区别是酵母菌细胞没有（  ）

A．液泡 

B．叶绿体 

C．细胞壁 

D．细胞核

6．下列有关细菌、真菌说法正确的（  ）

A．酵母菌只能生活在有氧的环境中

B．腐生细菌能分解枯枝落叶，有利于物质循环

C．细菌和真菌都是单细胞生物

D．霉菌都是有害的，如黄曲霉还可能致癌

7. 下列关于真菌的描述错误的是（  ）

A．都是单细胞生物 

B．都有细胞壁和细胞膜

C．可通过产生孢子来繁殖后代 

D．依赖现成的有机物维持生活

8. 蘑菇营养价值高﹑味道鲜美，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种。下列有关蘑菇的说法正确的是（  ）

A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代 

B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 

D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

9. 如图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌及人的血细胞。下列叙述错误的是（  ）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有细胞壁

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌都有液泡

C．酵母菌和白细胞都有细胞核

D．酵母菌和人成熟的红细胞都有细胞核

10. 如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌和青霉形态结构简图，下列说法错误的是（  ）

A．酵母菌是由一个细胞构成的生物体

B．酵母菌和青霉都属于真核生物

C．酵母菌可通过出芽生殖产生新个体

D．都可在叶绿体中合成有机物

11. 我们周围生活着大量的细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用。分析四种微生物的形态结构示意图，回答问题：

(1)丙种生物没有叶绿体，其营养方式均为_______。

(2)图乙所示生物是_______。在细胞结构方面，甲与乙的不同点主要是_______。

(3)图丙中可以繁殖后代的结构是[  ]_______，图丙和图丁的菌体是由_______构成的。

1．真菌种类繁多、分布广泛，下列不属于真菌的特征是（  ）

A．霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核

B．真菌用现成有机物生活

C．真菌既有单细胞的种类，也有多细胞的种类

D．真菌通过分裂繁殖后代

2. 人的皮肤若感染手足癣后会奇痒难忍。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此可推测引发手足癣的生物属于（  ）

A．细菌 

B．真菌 

C．病毒 

D．苔藓类

3. 列有关叙述，不正确的是（  ）

A．青霉产生的青霉素能杀死或抑制细菌

B．曲霉的细胞内有细胞核

C．酵母菌的细胞中有明显的液泡

D．在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一种植物

4. 如图分别是细菌、酵母菌、动物细胞和植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（  ）

A．①②③④都有细胞壁

B．①可以通过芽孢快速繁殖

C．①②是由细胞直接构成的生物体

D．③中有叶绿体、线粒体两种能量转换器

5. 下列关于香菇的叙述不正确的是（  ）

A．香菇不能进行光合作用 

B．香菇细胞内没有细胞核

C．香菇可食用的部分是子实体 

D．香菇的菌体由菌丝构成

6. 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉菌的共同特点的是（  ）

A．都靠分解现成的有机物生活 

B．都具有细胞核

C．都能形成芽孢 

D．都是多细胞生物

7. 走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（  ）

A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味

B．地下室过潮，是水蒸气的味道

C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味

D．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔

8. 如图是青霉和蘑菇的结构图，下列说法不正确的是（  ）

A．组成青霉的菌丝有两种，图中的②叫直立菌丝，③叫营养菌丝

B．蘑菇的地上部分⑤和⑥合称子实体

C．青霉是原核生物，蘑菇是真核生物

D．青霉和蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代

9．生物小组同学为了探究环境因素对霉菌生长的影响，设计了以下探究实验，坚持每天定时观察并作好记录。请认真阅读记录的内容，回答以下问题。

(1)    生物小组同学提出的探究问题是____________________________？实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是____________________________。

(2)    将实验1组过程与“细菌、真菌培养的一般方法”相比较，橘皮相当于培养基，暴露在空气中的过程相当于______________步骤，在塑料袋中的橘皮上长出许多白色的绒毛状，这是霉菌繁殖后形成的集合体—______________。

(3)    小组同学发现，实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑。在显微镜下观察会发现，直立生长的白色绒毛是下图中的［ ］_________，呈青绿色的是［ ］______________。

(4)为避免偶然因素对该实验的影响，需要进行______________实验。根据实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是______________。