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    生物八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性优秀作业ppt课件

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    这是一份生物八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性优秀作业ppt课件,文件包含人教版八年级上册63《保护生物多样性》课件pptx、63保护生物多样性分层作业-2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列人教版解析版docx、63保护生物多样性导学案-2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列人教版解析版docx、63保护生物多样性分层作业-2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列人教版原卷版docx、63保护生物多样性导学案-2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列人教版原卷版docx、63保护生物多样性教学设计-2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列人教版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。


    第六单元
    人教版八年级上册
    新课导入
    白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两千多年,然后,近几十年来,它们的数量迅速减少。2006年,科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量,结果连一头也没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种,为什么会在最近这短短的几十年中走向灭绝呢?
    生物多样性面临的威胁及其原因
    PART 01
    探究新知
    东部美洲狮为美洲狮的亚种之一,主要分布在美国东北部、加拿大东南部。2011年3月2日,美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布:东部美洲狮已经灭绝。
    美洲狮
    探究新知
    金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰,生存的范围不断缩小。
    长臂猿是我国仅有的类人猿,因其前臂长而得名。主要分布于云南、广西、海南等地的森林中,因森林破坏等原因,数量急剧减少。
    探究新知
    20世纪30年代,朱鹮广泛分布于我国和日本等地,后来由于森林和湿地的急剧减少,1981年只在我国发现仅存的7只。经过保护和繁育,数量有较大的增长。
    麋鹿俗称“四不像”,是一种生活在湿地的动物。曾于1900年我国本土灭绝,幸有少量存于欧洲。我国于1985年重新引入,现已繁育成功,不少麋鹿已放归野外。
    探究新知
    水杉是一种落叶乔木,树干通直,树形优美,叶对生,扁平,呈线形,是植物中的“活化石”,现已在全国各地广泛栽种。
    珙桐是一种落叶乔木,高可达30多米,开花时,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,是植物界的“活化石”。
    探究新知
    资料分析
    森林是全球50%~90%陆生生物的家园,但森林面积的锐减,目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有21.36%。
    藏羚羊是我国的特有物种,属国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头。由于藏羚羊的羊绒比金子还贵重,因而遭到盗猎者疯狂的偷猎。到20世纪90年代,平均每平方公里仅存0.2头。近些年来,藏羚羊的数量虽有所增加,但已濒临灭绝,然而盗猎者的枪声仍然不时作响。
    湖北省武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间,由于生活污水的排放等原因,水底生活的动物从113种减少到26种,在渔获物中除了放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到。
    水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但近几十年,引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。
    合作探究
    讨论
    1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 答:森林大面积减少的主要原因是人类的乱砍滥伐。森林大面积减少造成空气、地面湿度减低,使阴湿植物减少或衰亡,同时使动物失去栖息地和食物,一些动物种类急剧减少。
    合作探究
    讨论
    2.什么原因造成藏羚羊灭绝? 答:由于经济利益的驱动,使非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀造成藏羚羊濒临灭绝。
    合作探究
    讨论
    3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少? 答:生活污水排入水体,大大促进了水体的富营养化,使藻类植物和其它浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解时,大量消耗水中氧气,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其它水生生物大量死亡,种类和数量锐减。
    合作探究
    讨论
    4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存? 答:水葫芦的疯长,使得其他水生植物和水生动物失去生存空间和营养物质,导致其他水生植物和水生动物的种类和数量减少。
    水葫芦
    合作探究
    讨论
    5.你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减? 答:除以上因素外,还有工厂废气排放导致的大气污染,农业生产中农药、化肥的大量使用,牧民过度放牧,渔民过度捕捞,部分人的法律法制观念不健全和全球气候变化等。
    保护生物多样性的主要措施
    PART 02
    探究新知
    为保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。
    长白山自然保护区
    探究新知
    建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
    扎龙自然保护区
    四川卧龙自然保护区
    探究新知
    保护生态系统类型的自然保护区
    保护珍稀动植物的自然保护区
    青海湖鸟岛自然保护区
    四川九寨沟自然保护区
    探究新知
    1.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;2.自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;3.自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
    自然保护区的作用
    保护生物多样性的其他措施
    1.把某种濒危物种迁出原地(迁地保护),移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;2.建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库),以保护珍贵的遗传资源。3.颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》 等法律和文件。
    探究新知
    探究新知
    国际生物多样性日(又称:生物多样性国际日),是鉴于公共教育和增强民众生态意识对在各层面执行《生物多样性公约》的重要性,联合国大会于2000年12月20日通过了第55/201号决议,宣布每年5月22日,即《生物多样性公约》通过之日为国际生物多样性日。
    课堂总结
    1.造成生物多样性面临威胁的原因:生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;__________________(水葫芦疯长的例子)。众多原因中______________是最大的。2.目前生物多样性面临着前所未有的严重威胁,许多动植物处于濒危状态,物种数量的锐减不仅威胁了________多样性,也使自然界丧失了许多宝贵的________,从而使________多样性也面临严重威胁。3.为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是______________。建立_____________是保护生物多样性最为有效的措施。4.把某种濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;建立濒危物种的________(植物的种子库、动物的精子库),以保护珍稀遗传资源。5.其他保护措施:制定保护的法律和政策,开展宣传和教育。
     
    外来物种的入侵 
    人类的影响 
    生物种类 
    基因 
    基因 
    自然保护区 
    自然保护区 
    种质库 
    课堂练习
    1.从生物学的角度看,下列哪项是"拒食鱼翅"的原因( )A. 价格太高,节约成本B. 保护生物多样性C. 最近发现市场上有假鱼翅D. 响应国家勤俭节约的号召
    B
    课堂练习
    2. 下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是( )A. 大量引进外来物种B. 建立自然保护区C. 建立禁猎区D. 颁布保护生物多样性的法律、法规
    A
    课堂练习
    3.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性及保护的说法错误的是( )A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性B. 生物多样性是指生物种类的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D. 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
    B
    课堂练习
    4.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是( )A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B. 保护生物多样性,要全面禁止生物资源的开发C. 引入外来物种一定能丰富本地生物多样性D. 生物资源可再生,因此可以随意开发利用
    A
    课堂练习
    4.保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是( )A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B. 保护生物多样性,要全面禁止生物资源的开发C. 引入外来物种一定能丰富本地生物多样性D. 生物资源可再生,因此可以随意开发利用
    A
    课堂练习
    6.因原生存环境受严重污染,有些生物的生存受到威胁,为了挽救这些生物,最好采取的措施是( )A. 建立自然保护区B. 将受到威胁的生物迁地保护C. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D. 制定生物多样性保护的法律和政策
    B
    课堂练习
    7.下列有关生物多样性的说法正确的是( )A. 每种生物都是一个丰富的基因库B. 杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性C. 建立自然保护区保护生物属迁地保护D. 生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性
    A
    课堂练习
    8.“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是 (  )A.垃圾分类,变废为宝 B.节能减排,绿色出行C.绿化造林,净化空气 D.围湖造田,扩展用地
    D
    谢谢观看
    第3章 保护生物多样性
    人教版八年级上册
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