人教部编版语文八年级上册 12 与朱元思书 课件

这是一份人教部编版语文八年级上册 与朱元思书 课件，共24页。

部编版初中语文八年级上册第十一课LetterTo Zhu YuansiThe吴均新课导入富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。在支流胥溪注入处，有“子胥渡口”、“伍子胥别庙”等古迹。梁文学家吴均《与朱元思书》中描绘了富春江风景（“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”）。作者简介吴均，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷等，惜皆已亡佚。背景链接免职前后南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。 《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。文体常识文骈生字学习piǎotuānxuān miǎo缥碧急湍轩邈línɡyīnɡyuān泠泠嘤嘤鸢飞lìlúnkuī戾天经纶窥谷通假字蝉则千转不穷通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣窥谷忘反通“返”，返回字词释义马马风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。俱都共色同样的颜色从跟，随东西向东或向西许表示约数绝绝好的，独一无二的字词释义马马水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。缥碧青白色直视无碍一直看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底。甚箭即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。字词释义马马夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。夹岸沿江两岸直指笔直地向上，直插云天。寒树常绿的树。这里形容树绿而密，让人心生寒意。泠泠拟声词，形容水声清越。字词释义马马蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。鸢飞戾天鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。经纶世务治理国家大事。经纶，筹划、治理。柯树木的枝杆在昼犹昏即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。交映互相掩映古今异义许附在整数词之后，表示约数应允，或者，可能戾至，到达罪过，乖张经纶筹划，治理比喻规划、管理整治的才能古义今义一词多义绝天下独绝猿则百叫无绝动词穷尽、断绝形容词绝妙上横柯上蔽负势竞上动词向上生长名词作状语在上面直争高直指直视无碍形容词一直形容词笔直无猿则百叫无绝直视无碍副词没有副词不词类活用负势竞上名词做动词，向上生长互相轩邈形容词做动词，争着往高处和远处伸展任意东西名词做动词，向东或向西风烟俱净形容词做动词，消净，散净横柯上蔽方位名词做状语,在上面猛浪若奔动词做名词，飞奔的马课文精讲文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?“奇山异水，天下独绝”“奇山异水，天下独绝”课文精讲作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。静态：秀丽清澈动态：壮观湍急课文精讲作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。课文精讲作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。课文精讲“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？课文精讲结尾处的写景有什么作用？结尾处补写了树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇异色彩，写峰上丛树枝繁叶茂，长势葱郁，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。以景结情，使人回味无穷。课文精讲你觉得这篇文章写得好吗？为什么？请简要分析。本文的语言有一种音韵和谐美，整散相间，别具一番参差错落的韵致。语言形象生动，写景文字精当凝练，有一种独特的美。富阳至桐庐的景色，空灵澄澈，境界开阔，并以“奇山异水，天下独绝”八个字总揽胜景，勾勒出这幅山水画卷的独有形象，不仅使其水光山色宛然在目，而且引人入胜。“从流飘荡，任意东西”一句，让读者感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。结构梳理与朱元思书厌倦仕途寄情山水奇山异水千丈见底——水清急湍甚箭——水急高山寒树——树奇负势轩邈——山势泉流鸟鸣——音韵横柯疏条——林密总写——奇山异水，天下独绝分写主旨概括本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。部编版初中语文八年级上册第十一课