终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    语文朗读宝

    部编版五年级语文下册第八单元第22课《手指》第2课时教案(集体备课)

    立即下载
    加入资料篮
    部编版五年级语文下册第八单元第22课《手指》第2课时教案(集体备课)第1页
    还剩1页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文五年级下册手指第2课时教案设计

    展开

    这是一份语文五年级下册手指第2课时教案设计,共2页。教案主要包含了复习检查,导入新课,品读课文,认识手指,感悟写法,首尾结合,读文明理等内容,欢迎下载使用。


    课题

    22手指

    教材位置

    人教版五语下册第八单元

    课时

    2——2

    授课日期

     

    总时数

     

    教学目标

    1.默读课文,感受语言的风趣,概括课文主要内容,了解五根手指各有什么作用,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。

    2.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人,领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。

    教学重点

    了解五根手指各有什么作用,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。

    教学难点

    领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。

    教学准备

    课件

    预习要求

    1.默读课文,感受语言的风趣,概括课文主要内容,了解五根手指各有什么作用,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。

    2.能由作者笔下的五根手指联想到生活中的人,领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。

    教学过程

    个人备课栏

    旁注

    一、复习检查,导入新课

    1.检查,指名学生分自然段合作读课文。

    2.谈话导入新课:上节课我们初读课文,这节课我们继续阅读课文,了解作家丰子恺笔下的五根手指各有什么特点和作用。

    二、品读课文,认识手指,感悟写法

    (一)品读课文,认识手指。

    1.课文第一自然段说它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。请同学们自由读课文,一边读一边圈画出描写手指特点的语句。

    2.小组交流,小组长整理并记录小组同学的意见。

    (二)再读课文,感悟写法。

    1.自由读课文,边读边想哪根手指的性格最像你或班级里的同学?最像你的或他人的手指的那一段多读几遍,感悟作者的表达方法。

    2.小组交流,小组长整理并记录小组同学的意见。

    (1)大拇指:

    他的性格是什么?(板书:大拇指——最肯吃苦。)

     

    个人备课栏

    旁注

    作者是怎样介绍它的特点的?(指名多个学生发言。)

    哪些词语最能体现肯吃苦?(死力”“拼命”“用劲

    指导朗读:读一读,体会作者的遣词用语和拟人、排比的修辞妙处。

    (2)食指:

    食指的性格是什么?(板书:食指——能干机敏)

    作者是怎样介绍他的特点的?(指名多个学生发言。)

    他的工作虽不如大拇指吃力……终是他主干的。

    哪些词语最能体现他的特点?

    (3)中指:

    中指的性格是什么?(板书:食指——养尊处优)

    作者是怎样介绍他的特点的?(指名多个学生发言。)

    他永远不受外物冲撞,……他只在旁略为扶衬而已。

    他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。描述了中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有曲线优美的姿态,养尊处优的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

    哪些词语最能体现他的特点?

    启发学生结合课文中的描写观察自己的中指,感受中指的特点。

    (4)无名指和小指:

    无名指和小指的性格是什么?(板书:能力薄弱)

    作者是怎样介绍他们的特点的?

    启发学生结合课文中的描写,做一些动作,观察自己的无名指和小指指,感受他们的特点。

    指导朗读:读一读,体会作者的谴词用语和拟人、排比的修辞妙处。

    (5)适时指导学生朗读课文,根据手指不同的特点,读出不同的语气和感受。

    三、首尾结合,读文明理

    1.再读课文第一自然段,说说自己了解到什么?

    2.作者从各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短的手指中悟出了什么道理?

    (1)自由读课文最后一自然段,感悟其中的道理。

    (2)小组交流,小组长整理并记录小组同学的意见。

    (3)小组派代表做汇报发言,全班交流,教师相机引导学生结合生活实际体会这句话蕴含的道理。并小结。

    手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

     

     

    相关教案

    人教部编版五年级上册语文园地第2课时教学设计及反思:

    这是一份人教部编版五年级上册语文园地第2课时教学设计及反思,共2页。教案主要包含了书写提示,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    小学童年的发现集体备课教学设计及反思:

    这是一份小学童年的发现集体备课教学设计及反思,共2页。教案主要包含了创设情境,激情导入,初读课文,解决字词,再读感知,理清结构,细读课文,了解内容,细读文本,探究“发现”,结合课文,赏析主人公等内容,欢迎下载使用。

    小学手指第1课时教案设计:

    这是一份小学手指第1课时教案设计,共2页。教案主要包含了创设情境,激情导入,初读课文,解决字词,再读感知,理清结构,课堂总结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map