人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数教案配套ppt课件

这是一份人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数教案配套ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了温故而知新，试一试等内容，欢迎下载使用。
（1）2×3×4×（-5） （2）2×3×（-4）×（-5） （3）（-2）×（-3）×（-4）×（-5） （4）-1×302×（-2004）×0
做一做 ：你能运算吗？
几个数相乘，如果其中有一个因数为0，积就等于__0__。
由此我们可总结得到什么？
几个不为0的数相乘，积的符号由负因数个数决定．当负因数的个数是_______时，积为正；负因数的个数是_______时，积为负，并把绝对值相乘．
请同学们回想整数乘除混合运算，运算顺序是怎样的？
从左到右；先括号里后括号外。
例6 计算：
(-56) ÷(-2) ÷(-8) (-10) ÷[(-5) ×(-2)](-5) ×6 ÷(-1/3)(4) (-2.4) ÷ 3/4× (-1/4)
(3)原式=(-30) ×(-3)=90 (4)原式=(-2.4) × 4/3 ×(-1/4)=0.8
解(1)原式=28÷ (-8)=-7/2 (2)原式=(-10) ÷10=-1
下面是小明同学做的一道计算题，他的计算是否正确？如果不正确，说说他错在哪里。
(-4) ÷(-8) × 1/4=(-4) ÷[(-8) × 1/4]=(-4) ÷(-2)=2
有理数的乘法混合运算与小学的学的乘法混合运算有什么联系和不同？
1、初中有理数的乘除混合运算是统一化为乘法运算，与小学是不同的。
2、从左到右；先括号里后括号外。
例7 用计算器计算（精确到0.001): -1840 × 0.28÷ (-375)
计算器是日常生活中常用的一现代计算工具，因此我们可以利用计算器来计算。(不同的计算器，操作方法可能有所不同。）