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    4.1 乘法的初步认识(课件)-二年级上册数学人教版

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    小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识课文ppt课件

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    这是一份小学数学人教版二年级上册乘法的初步认识课文ppt课件,文件包含第1课时乘法的初步认识pptx、第1课时乘法的初步认识doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    1.乘法的初步认识
    表内乘法(一)
    两位同学伸出小手,合起来有几根手指?
    一、情境导入
    5
    5
    5
    5
    第一组:6+4=5+4+3=1+2+3+4+5=
    算一算,比一比。
    第二组:5+5=4+4+4=2+2+2+2=
    10
    12
    15
    10
    12
    8
    这两组题都是加法,它们有什么不同的地方?
    加数相同
    求相同加数的和有没有其他的计算方法呢?
    一、情境导入
    二、探究新知
    你能计算出在游乐场中玩这些游乐项目的分别有多少人吗?
    (教材P47 例1)
    (1)小飞机里共有多少人?
    列加法算式:
    3+3+3+3+3=
    15
    5
    3
    二、探究新知
    3
    3
    3
    3
    3
    (2)小火车里共有多少人?
    4
    6+6+6+6=
    列加法算式:
    24
    二、探究新知
    (3)过山车里共有多少人?
    ( )个( )
    7
    2
    2+2+2+2+2+2+2=
    列加法算式:
    14
    二、探究新知
    (1) 3+3+3+3+3=15
    (2) 6+6+6+6=24
    (3) 2+2+2+2+2+2+2=14
    观察算式,它们有什么共同的特点?
    ( )个( )
    5
    3
    ( )个( )
    4
    6
    ( )个( )
    7
    2
    二、探究新知
    加数相同
    (3) 2+2+2+2+2+2+2=14
    ( )个( )
    7
    2
    多个相同的数相加可以用乘法表示。
    二、探究新知
    你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?
    乘法算式: 读作: 或 读作:
    7×2=14
    7乘2等于14
    2乘7等于14
    2×7=14
    乘号
    (1) 3+3+3+3+3=15
    ( )个( )
    5
    3
    乘法算式: 读作: 或 读作:
    二、探究新知
    这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。
    3×5=15
    5×3=15
    3乘5等于15。
    5乘3等于15。
    乘法算式: ( )×( )=( ) 读作: 。 或 ( )×( )=( ) 读作: 。
    (2) 6+6+6+6=24
    ( )个( )
    4
    6
    4
    6
    24
    4乘6等于24
    6
    4
    24
    6乘4等于24
    二、探究新知
    你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?
    填空。(1)3个6相加,列成加法算式是( ), 列成乘法算式是( )或( )。(2)2乘3写作( )×( )。(3)4×5读作( )。
    6+6+6
    6×3
    3×6
    2
    3
    4乘5
    5+5+5=15
    5×3=15
    3×5=15
    二、探究新知
    (教材P48 例2)
    5+5+5=15
    5×3=15
    3×5=15


    为什么同样是15,有的就是和,有的就是积?
    相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。
    二、探究新知
    (教材P48 例2)
    二、探究新知
    3+3+3+3+3=15
    1.先用 摆一摆,再填写加法算式。
    4个2 3个4 5个3
    (教材P48“做一做”第1题)
    三、课堂练习
    8 4
    4+4+4+4+4+4+4+4=32
    4×8=32
    8×4=32
    加法算式:___________________________
    2.
    乘法算式:_________或_________
    ( )个( )
    (教材P48“做一做”第2题)
    三、课堂练习
    7+7+7+7+7
    ×
    ×

    15+15+15
    ×
    ×

    7 5
    3.把下面的加法算式改写成乘法算式。
    5 7
    15 3
    3 15
    (教材P48“做一做”第3题)
    三、课堂练习
    四、巩固提高
    4 5
    5+5+5+5=20
    加法算式:____________
    1.
    乘法算式:_________或_________
    ( )个( )
    4×5=20
    5×4=20
    (教材P49“练习九”第1题)
    加法算式:___________
    四、巩固提高
    6+6+6=18
    1.
    乘法算式:_________或_________
    ( )个( )
    3×6=18
    6×3=18
    3 6
    (教材P49“练习九”第1题)
    2.把下面的乘法算式改写成两个不同的加法算式。
    5×3
    2×6
    ( )
    5+5+5
    ( )
    3+3+3+3+3
    ( )
    ( )
    2+2+2+2+2+2
    6+6
    四、巩固提高
    五、课堂小结
    六、课后作业
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。

    相关课件

    人教版二年级上册乘法的初步认识示范课课件ppt:

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