小学语文小猴子下山优秀教学课件ppt
展开猴子:哺乳动物,群居山林中,杂食动物。它的大脑发达,行动灵活。
请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
扛 摘 捧 扔 抱
洁 - 氵 + 纟 = 结
红 - 纟 + 扌 = 扛
跑 - 足 + 扌 = 抱
非常—十分 高兴—开心
空—满 进—退
一边读课文一边思考:1.小猴子下山去了哪些地 方?又做了哪些事?2.最终的结果是怎样的呢?
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子第一次去到的地方是:
掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
小猴子第二次去到的地方是:
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
小猴子第三次去到的地方是:
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。
小猴子抱着西瓜往回走的路上,它看见了什么?
看见了一只蹦蹦跳跳的小兔子。
扔了西瓜,去追小兔子。
来来往往 认认真真 开开心心 干干净净
小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猴子为什么会空着手回家呢?
因为小猴子做事没有明确的目标,而且三心二意,所以最终他什么也没得到,只好空着手回家去。
结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。
小猴子走到玉米地,他看见玉米又大又多,非常高兴,就掰了玉米接着往前走,等他看到了桃子,就扔了玉米去摘桃子,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜,等他看见了小兔子,又扔了西瓜去追小兔子,结果兔子跑进树林不见了,小猴子只好空着手回家去。
做事情要有明确的目标,不然就不会有结果。
读读做做,再选几个词各说一句话。
摘:妹妹从树上摘下一个又红又大的苹果大 口大口地吃了起来。扛:爸爸扛起一袋大米一步一步地向前走去。扔:妈妈捡起西瓜皮扔进了垃圾桶。
小猴子空着手下山了,你想对小猴子说些什么?
小猴子,记住做任何事情都要有目标,不能三心二意,否则会什么也得不到的。
这天,小熊找小猴出来玩,小熊对小猴说:“我晓得一个好地方,那边很好玩,也有很多好朋友。”小猴说:“现在吗?太好了,我正想出去玩呢!” 小熊把小猴带到了一个又好玩又有很多伙伴的地方。那里风景如画,河水清而透明见底,真是好看极了。小猴看到了这好看又好玩的地方,开心极了。小猴说:“你们好,我叫小猴,你们叫什么名字呢?” 小动物们七嘴八舌地介绍了自个儿。
它们在那儿捉迷藏,捉小鱼,摘果子,丢石子,猜谜语,玩得非常开心。它们走着走着,就看到一个小亭子,于是,它们便跑到小亭子歇息。小猴看到亭子里的柱子,灵机一动,啊,有了,小猴爬到柱子上,学着孙悟空的模样,在柱子上写孙小圣到此一游。小熊和其他的小动物说:“不可以,不可以!快下来吧!” 小猴写完了这几个字,就下来了。小动物看到日头快要下山了,它们就都回家了。
在路上,小熊对小猴说:“假如每个人都在柱子上涂写乱画,小亭子还会漂亮吗?” 小猴听到了,羞愧地低下了头。 小猴十分后悔,它看到小熊走了,赶紧跑去小亭子,把写在柱子上的字擦掉了。
二、选择恰当的量词填在括号里。
三、根据课文内容填一填。
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