![扬州江都区国际学校八年级物理上册3.1《光的色彩》导学案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/14609512/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
物理八年级上册第三章 光现象3.1 光的色彩 颜色导学案
展开3.1 光的色彩 颜色
班级 姓名
一、自学目标
1.了解光源,知道光源分为天然光源和人造光源.
2.了解光的色散现象,知道太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.
3.认识光的三原色及色光的混合规律.
4.知道光具有能量,了解太阳能的作用.
二、自学内容和方法指导
(一)光源
1. 的物体叫做光源.光源分为 光源和 光源.
2.月亮、闪光的珍珠 (是/不是)光源,因为它们本身 (能/不能)发光.
(二)光的色散
活动3.1 分解太阳光
用三棱镜对着阳光,用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线.
实验时,一边慢慢转动三棱镜,一边注意观察光屏,有什么现象发生?
1.太阳光通过三棱镜后,分解 、 、 、 、 、 、 等色光,这种现象叫做 .表明太阳光是由 而成的.
2.最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 ,他还通过实验分解得到的各种色光混合还原为白光,进一步证实了白光是由 而成的.
(三)色光的混合
活动3.2 观察白光透过有色玻璃纸的颜色
试一试:红色玻璃纸只能通过 光;蓝色玻璃纸只能通过 光;绿色玻璃纸只能通过 光.
生活·物理·社会:滤色镜实际上是一块挡在照相机镜头前的有颜色的玻璃.将通过的光加以过滤,只允许与其颜色 的色光通过.
活动3.3 观察色光混合的现象
将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上,相互重叠的区域是什么颜色的呢?
色光的混合 |
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若把三原色混合起来是什么颜色呢?
进一步研究表明:红、绿、蓝三色光按不同比例混合,能产生任何一种其它颜色的光,而自身却无法用其它的色光混合得到.因此,我们将 、 、 叫做光的三原色.
应用:彩色电视机和计算机显示器能呈现彩色画面,就是运用 的原理.
(四)物体的颜色
活动3.4 观察课本P.57的彩色图片
1.在自然光条件下,它身体各部分颜色分别是 、 、 、白色和黑色.
2.如果没有光照射到鹦鹉的身上时, (能/不能)看到它身上的颜色.
讨论:为什么照到鹦鹉上的都是白光,而我们看到的鹦鹉各部分颜色却不相同呢?
研究表明:当白光照在物体上时,一部分光被物体 ,一部分光被物体 ,我们所看到的物体颜色是由它 决定的.
拓展讨论:一位演员上身穿白衬衫,下身穿红裙子,演出时如果用绿色追光灯照射她,我们将看到她穿的是什么颜色的服装? 。
(五)光具有能量
光不仅能使周围变得明亮、变得温暖、还能使胶卷感光……所以,光具有 ,这种能叫 能.通过某种方式,光能可以转化为 能、 能、 能等
三、自学检测
课时作业本知识梳理
四、自学质疑
五、当堂检测
1.下列物体中属于天然光源的是 ,属于人造光源的是 .(填序号)
A.太阳 B.月亮 C.蜡烛火焰 D.萤火虫
E.水母 F.火星 G.霓光灯 H.激光器
2.彩虹是太阳光通过空中的小水滴形成的彩色光谱,这是光的 现象.红色光弧在最
侧,紫色光弧在最 侧.
3.如图所示,一束太阳光通过三棱镜后在光屏上呈现彩色光带,这说明白光是由多种 光组成的,则A为 光, B为 光.
4.红光、绿光和蓝光可混合出( )
A.黄光 B.紫光 C.黑色 D.白色
5.一个苹果在阳光下看起来是红色,这是因为( )
A.红光透过苹果 B.苹果只吸收红光
C.苹果只反射红光 D.红光折射进苹果
6.下列物体中属于光源的是 ( )
A.蜡烛 B.月亮 C.放电影时看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕
7.我们能看清一个物体是因为 ( )
A.这个物体一定是光源 B.无论在什么情况下都能看见
C.这个物体没有其他物体遮挡 D.从这个物体射出的光线至少有一部分进入我们的眼
8.下列现象中,不可以说明光具有能量的是 ( )
A.白光由七种颜色的色光组成 B.光照射到物体上,物体的温度会升高
C.光照射到胶片上,可以使胶片感光 D.光照射到太阳能电池上,转化为电能
9.成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖.从物理学角度看 ( )
A.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B.白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛
C.白纸反射出白光进入人的眼睛,而黑字不反光
D.黑字比白纸反射光的本领强
10.如图,C为蓝色玻璃,D为白屏。一束太阳光从三棱镜的一边入射,当太阳光经过三棱镜折射后,出射光线再经过C射到D上。则关于射到D上的光的颜色是 ( )
A.红光 B.白光 C.黄光 D.蓝光
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