小学英语外研版 (一年级起点)三年级上册Unit 1导学案及答案

Review Module Unit 1

【学习目标】

1. 通过对话练习复习现在进行时态的句型：What are they doing？以及答句：They are…

2. 通过一个小游戏复习回顾前面几个单元学习到的表示衣物，文具和玩具的单词，同时复习表示“你有……吗？”的句型：Have you got…？以及答句Yes, I have./No, I haven’t.

2. 培养学生学习英语的兴趣，使其感受在快乐中学习英语的情感体验。

【学习重难点】

1. 通过对话练习复习现在进行时态的句型：What are they doing？以及答句：They are…

2. 通过一个小游戏复习回顾前面几个单元学习到的表示衣物，文具和玩具的单词，同时复习表示“你有……吗？”的句型：Have you got…？以及答句Yes, I have./No, I haven’t.

2. 培养学生学习英语的兴趣，使其感受在快乐中学习英语的情感体验。

【知识探究】

一、导学：

1. 问候语导入。

2. Let’s sing.

欣赏第二模块第二课时的教学歌曲，通过歌曲导入到本节课。

二、知识构建：

1. Let’s say.

（1）观看第一部分的图片，回答问题：What can you see in this picture？

What are they doing in this picture？

（2）认真听第一部分的录音，请根据听到的内容指出是哪一副图片

（3）两人一小组练习对话。

2. Let’s play.

（1）play a game.根据第二部分的图片，随机点名一名学生提问Have you got+图片表示的单词，按照顺序依次提问学生，请根据实际情况来问答自己有没有这样物品。

（2）跟着老师大声的读出这些单词。

（3）两人一小组练习对话。

2. Who runs fast

学生分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读第二部分某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。

4. 学习谚语。

有其父，必有其子。Like father, like son.

三、巩固训练：

1. 选出不同类的一项。

（    ）（1）A、doing             B、going            C、see

（    ）（2）A、eat               B、pink             C、pick

（    ）（3）A、duck              B、cake             C、monkey

（    ）（4）A、kites             B、apple            C、pear

2. 翻译短语。

（1）make a cake __________________

（2）paper flowers _________________

（3）run fast ______________________

（4）feed ducks ____________________

2. 选择正确的句子完成对话。

（1）当你想知道别人正在做什么的时候，可以说：________

A、What are they doing？

B、What are you doing？

（2）当你想知道别人有没有连衣裙的时候，可以说：________

A、Have you got a dress？

B、Have you got socks？

（3）当你想向别人介绍自己新得了一双鞋的时候，可以说：_______

A、I’ve got new shorts.

B、I’ve got a pair of new shoes.

4. 选合适动词，搭配词组。

（1）play                                          A、shopping

（2）go                                            B、a gift

（3）find                                           C、computer games

（4）cost                                           D、skiing

（5）love                                            E、25 yuan

5. 翻译下面的句子。

（1）他们正在做什么？他们正在踢足球。

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（2）你有一辆自行车吗？是的，我有。

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四、练习作业：

1. 抄写第一部分的单词，每个五遍。

2. 将第二部分的句型熟读并读给爸爸妈妈听。

【学习感悟】