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    初中语文人教部编版七年级上册第六单元综合性学习 文学部落多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册第六单元综合性学习 文学部落多媒体教学ppt课件,共33页。

    我少年时读之。老年也读之。越读越觉得有味道。真是百读不厌。我把它看成一部人生教料---它个人以大光,大境界、大省悟。大触动。 一贾植芳
    动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象。这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。也正是在这样一种气氛中,孙悟空才得以那么左右逢源,如鱼得水,充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征,并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。 ——林庚
    大闹天宫(第五至七回) 孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹,带着仙酒,同花果山与众聚视起仙酒会”。 玉帝派李天王奉天兵提拿,观音菩萨举春二陈真君助战;孙悟空与二郎真君斗得难分难解之时,太上老君抛出“金刚琢”"帮助二郎真君擒住悟空。太上老君将悟空置于炼丹炉烧炼,四十九天后悟空不但没被烧死反而炼成火眼金睛进出。玉帝请来如来佛祖,孙悟空-路筋斗云 ,却逃不出佛掌。如来佛祖将五指化为五行山压住悟空。
    大战流沙河(第二十二回) 师徒三人来到流沙河哪州2020畔流沙河中妖怪径抢唐僧失败后钻人水中,不肯上岸。八戒与河妖斗了几个回合,不分胜负,悟空去见观音,观音让术叉与悟空同去降妖。木叉叫出妖怪悟净,告知“取经人在此”。唐僧收悟净为徒,悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。
    四圣试禅心(第二十三回) 黎山老母和观音普贤、文殊三位菩萨下凡变作富家遗媚与千金小姐,以招婿试探师徒四人禅心。唐僧、悟空、沙僧三人不为所动,唯独八戒心意动摇,欲结亲,撞天婚不得结果后,又试穿三个女儿亲制的珍珠嵌锦汗衫儿,并约定:穿得下谁的,就可以娶谁。八戒刚穿上其中一件,就被紧紧捆住,被绷在树林里一夜。第二天被沙僧等人救下。
    大闹五庄观(第二十四至二十六回) 唐僧师徒路经万寿山五主观,悟空偷摘人参果,分给八戒沙僧吃。观中弟子发现人参果被偷店后,便去辱骂唐僧悟空-气之下推倒人参果树,师徒被扣留,两番逃走都被镇元子抓回。悟空最后请来观音菩萨,用净瓶底的“甘露水"医活人参果树,并与镇元子结拜。师徒继续西行。
    三打白骨精(第二十七回)地点:白虎岭 起因:白骨精为图长生不老,欲吃唐僧肉经过:①变女子,被赶回来的孙悟空发现,一棒打死,白骨精化出元神而逃②变老妇,孙悟空要打时,白骨精化出元神,又逃掉了③变老翁,孙悟空定住白骨精的元神将其一棒打死结果:唐僧以为悟空打死了三个无辜的人,加上八戒在一旁进谗言,赶走了悟空。
    义激美猴王(第三十一回) 悟空被逐后,唐僧、沙僧落人黄袍怪之手,八戒向悟空求助,悟空不愿帮忙,八戒用激将法,谎称妖精咒骂悟空,激怒了他,促使悟空重出花果山。
    大战红孩儿(第四十至四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任,纵风将唐僧摄走,并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王酒下雨水反被烧伤。八成去请观音,被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音,观音用莲花宝座和金箍儿降伏红孩儿,收他做了善财童子。
    女儿国遇难(第五十四到五十五回) 西梁女国王欲招唐僧做夫婿,悟空等智赚关文,决意西行,唐僧却被琵琶洞蝎子精摄去:蝎子精对唐僧百般挑逗,唐僧不从。悟空请来昴日星官,昴日星官化作双冠子大公鸡,收复了蝎子精。
    真假美猴王 (第五十七到五十八回) 唐僧因悟空又打死强盗再次把他逐走。六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧抢走行李。真假悟空从地下打到天上,众神均不能辨认真假(谛听识出但不便言明),直至打到如来佛祖处,六耳猕猴才被佛祖识破悟空将其-棒打死 ,最终师徒团聚。
    三调芭蕉扇(第五十九到六十一回)起因:师徒四人路阻火焰山一调:铁扇公主因孙悟空请观音降伏红孩儿,使自己骨肉分离,怀恨在心,不肯借扇,后悟空变成虫子随茶水进入其肚中,借到假扇,火越扇越大二调:悟空变成牛魔王的样子,骗取真扇,又被牛魔王变成的八戒骗了回去三调:李天王、哪吒父子和天兵天将,助悟空降伏牛魔王,借到芭蕉扇,唐僧师徒过了火焰山
    精读指向细腻的感受。透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍穿、有意地忽略。以求更高的效率。
    唐憎师徒四人去西天取经。路遇火焰山受用。孙悟空万不得已,到翠云山向牛魔王之妻罗剥女(铁扇公主)借芭蕉扇。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事,场面宏大。情节曲折,人物个性鲜明,在《西游记》诸多故事中很具代表性。对此我们怎样精读呢?
    精读示范:以“孙悟空三调芭蕉扇”为例
    想-想,孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?这与孙情空在观音菩萨的帮助下。降伏了牛魔王与罗剥女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙,就无法理解“借扇”的艰难。
    想一想,一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒。唐僧三人关于是否“西行”的对话,表现了各自怎样的心理?可以这样概括:沙憎认为“进退两难”,深为取经前途担忧:猪八戒想“拣无火处走”,其一贯的“散伏”想法再次复燃;唐僧“只欲往有经处去”,表达了整定不移的取经决心。
    想一想,孙悟空。罗利女的语言各有什么特点?孙悟空的话是不是机智善变?罗剥女的话是不是没辣犀利?作者用“操盐人火,火上浇油”来形容罗剥女憎恨孙悟空的情态,用“冀风翻败叶,流水淌残花”索形容孙悟空被芭蕉扇“扇得无影无形”的情形,是不是都非常真切传神?
    想一想,一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒。唐僧三人关于是否“西行”的对话,表现了各自怎样的心理?可以这样概括:沙憎认为“进退两难”,深为取经前途担忧:猪八戒想“拣无火处走”,其一贯的“散伏”想法再次复燃;唐僧“只欲往有经处去”,表达了整定不移的取经决心。
    跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节。 比如,书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词,有“说书人”演染夸饰的痕述,大多处于“游离状态”,可以略面不读。再有,中少数降妖伏魔故事,套路雷同,情节简单,也可以跳过。总之,精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可结合运用。它们有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。
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