人教部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后练习题
展开5.铺满金色巴掌的水泥道同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列不适宜用来形容秋季的一组词语是( )
A.秋高气爽 天高云淡 B.五谷丰登 果实累累
C.层林尽染 金桂飘香 D.粉妆玉砌 天寒地冻
2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。( )
A.摸不着头脑,不知道该怎么办。
B.种类多,非常丰富。
C.不整齐;没有秩序。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
C.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
4.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )
A.黎明( ní) B.稍息( shào) C.满载(zǎi) D.钥匙( chì)
二、填空题
5.照样子写词语。
(1)懒洋洋(ABB式)
(2)四面八方(含两个数字)
6.给下列生字注音:
洼( )凌( )
增( )靴( )
7.换部首,组成新字再组词。
裁( )( )( )( )( )( )
晨( )( )( )( )( )( )
稻( )( )( )( )( )( )
洞( )( )( )( )( )( )
8.联系上下文法。
“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱”一句中,“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解,它的意思是
9.用找近义词的方法理解词语
(1)啊!多么明朗的天空。 ( )
(2)可是,地面还是潮湿的。 ( )
三、现代文阅读
铺满金色巴掌的水泥道(片段)
我一步一步小心地走着□ 一片一片仔细地数着□ 我穿着一双棕红色的小雨靴□你瞧□这多像两只棕红色的小鸟□在秋天金黄的叶丛间□愉快地蹦跳着□歌唱着□□
10.在□里加上合适的标点。
11.在文中找出下列词语的反义词。
粗心——( ) 难过——( )
12.仿照文中划线的部分写句子。
。
课内阅读。
①我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
13.结合选文内容,将下列短语补充完整。
一 ( )落叶 一 ( )雨靴 一 ( )地毯
14.选文第①②③段各描绘了怎样的画面?请连一连。
第①段 雨靴蹦跳图
第②段 彩色地毯图
第③段 金色落叶图
15.对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是( )
A.一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。
B.一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。
C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。
16.选文画横线的句子中,“金色的小巴掌”实际上指的是 。这个句子写得真好,我也要试着写一个这样的句子: ,都像 。
17.门前的水泥道,漂亮的落叶……美,就在我们身边,生活中你留意到了哪些美好的景色呢?试着用几句话写下来与大家分享吧。
四、书面表达
18.百字练笔
秋风渐起,落叶从树上飘落下来。你有没有新的发现呢?用几句话写下来吧。
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