2024届高考生物一轮总复习第八单元稳态与调节微专题10神经调节中兴奋传导与传递的实验探究课件
展开微专题10 神经调节中兴奋传导与传递的实验探究
1.膜电位的测量及变化曲线分析
2.兴奋传递中电流表指针的偏转问题(1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导。
(2)验证兴奋在神经元之间的单向传递。
3.探究反射弧中兴奋传导与传递的特点
(3)“药物阻断”实验。探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断兴奋在突触处的传递,可分别将药物置于神经纤维上和突触处,依据其能否产生“阻断”效果做出合理推断。
1.(2022·浙江百校联考)下图表示用电表测量神经纤维膜内外电位差的示意图,图示为神经纤维未受刺激时的状态。下列相关叙述错误的是( )
A.神经纤维受刺激兴奋时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反B.有效刺激强度越大,电表指针通过0电位时的速度越大C.若该神经纤维膜外溶液中Na+浓度增大,图示神经纤维受刺激兴奋时电表指针右偏幅度增大D.神经纤维从静息状态受刺激产生兴奋到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位
解析:神经纤维受刺激兴奋时,兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反,A项正确;有效刺激强度增大,电表指针通过0电位时的速度不会增大,B项错误;若该神经纤维膜外溶液中Na+浓度增大,则膜内外Na+浓度差增大,这会导致动作电位峰值增大,因此,图示神经纤维受刺激兴奋时,电表指针右偏幅度增大,C项正确;从静息状态受刺激到形成动作电位,电表指针会通过0电位偏转一次,由动作电位恢复到静息电位,电表指针又会通过0电位偏转一次,共两次,D项正确。
2.(2022·湖南岳阳)某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元a、b之间传递的情况(注:L1和L2距离相等,电流计①两微电极的中点为a3,电流计②两微电极分别位于a、b神经元上)。下列相关叙述正确的是( )
A.分别适宜刺激神经元a上的四点,电流计①的指针均发生2次方向相反的偏转B.分别适宜刺激神经元a上的四点,电流计②的指针均发生2次方向相反的偏转C.适宜刺激a4点时,电流计①指针发生第二次偏转的时间晚于电流计②D.a1点受适宜刺激后,兴奋在神经元a与b之间发生电信号→化学信号的转化
解析:若刺激电流计①两个微电极的中点a3点,兴奋同时到达两电极,电流计①的两个微电极将同步发生兴奋,指针不会发生偏转,A项错误;兴奋在神经元之间是单向传递的,分别刺激神经元a上的四点,电流计②的指针均发生2次方向相反的偏转,B项正确;由于兴奋在神经纤维上传导的速度快于兴奋在神经元之间的传递速度,刺激a4点时,电流计①的指针发生第二次偏转的时间一般要早于电流计②,C项错误;兴奋在突触处的转化为电信号→化学信号→电信号,D项错误。
3.(2022·广东韶关)当刺激强度达到一定程度时,会引起神经细胞上的Na+通道大量开放,引发动作电位,并影响下一个神经元的活动。在某一时刻对神经纤维上的一点施加刺激(见图1),图2为受刺激部位膜内Na+含量变化情况,据图分析下列相关说法正确的是( )
A.因为兴奋的传导需要一定时间,所以ab段时该处的电位表现为静息电位B.bc段Na+内流的速度由小变大再变小,c点时膜内Na+浓度达到最大,暂时反超膜外,cd段又因Na+-K+泵的活动恢复原样C.c点时对应的不一定为动作电位的峰值,电表①不发生偏转D.若刺激强度适宜,电表指针一定能发生两次方向相反偏转的是②③
解析:在b点时施加刺激,b点前为静息电位的原因是尚未施加刺激,A项错误;钠离子内流形成动作电位,钠离子内流的方式为协助扩散,因此膜内Na+浓度始终小于膜外,B项错误;只有刺激强度达到一定程度时,才会引发动作电位,因此c点时对应的不一定为动作电位的峰值,电表①在任何强度的刺激下都不偏转是因为刺激部位是电表两极连线的中点,兴奋会同时到达A和B两点,C项正确;突触前神经元释放的神经递质对下一神经元的影响可能是兴奋或抑制,所以②③不一定能发生两次方向相反的偏转,D项错误。
4.(2022·湖北模拟)科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(常称为脊蛙,见图1)为材料进行了有关实验。请分析回答下列有关问题:
(1)用1.0%的硫酸浸左后肢足趾尖,可发生左、右后肢屈反射。写出该生理活动的反射弧:___________________________________________________________________________________________________________________ (用文字和箭头表示)。
(2)用探针破坏脊髓后,再用1.0%硫酸浸左后肢足趾尖,不会发生后肢屈反射,这是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)从脊蛙分离得到坐骨神经—腓肠肌(见图2),并用任氏液(类似于组织液)保持湿润和活性。用针直接刺激腓肠肌,腓肠肌收缩;用针刺激坐骨神经,腓肠肌也收缩。后者收缩的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。(4)已知乙酰胆碱是神经—肌肉“接头”处的兴奋性递质,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶(水解乙酰胆碱)失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒与乙酰胆碱受体强力结合,不能使阳离子通道开放。针对三组坐骨神经—腓肠肌标本,分别用上述三种物质处理“接头”,再用针刺激坐骨神经,不会出现腓肠肌收缩的物质有_______________________________________________________________。
新高考适用2024版高考生物一轮总复习选择性必修1稳态与调节第8单元稳态与调节微专题生命活动调节的实验探究课件: 这是一份新高考适用2024版高考生物一轮总复习选择性必修1稳态与调节第8单元稳态与调节微专题生命活动调节的实验探究课件,共27页。PPT课件主要包含了第八单元稳态与调节,特异性受体,重复实验减少偶然,因素造成的实验误差,利用和储存,高于正常值,胰岛B细胞,SGLT,B和D,正常小鼠的血清等内容,欢迎下载使用。
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人教版2024届高考生物一轮复习微专题5兴奋传导与传递的相关实验探究教学课件: 这是一份人教版2024届高考生物一轮复习微专题5兴奋传导与传递的相关实验探究教学课件,共19页。