小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 Will you take your ball tomorrow?学案设计

第一标：设置目标

【课堂目标】（2min）

1．All the students can understand and read the new words: tomorrow, Monday, why, why not

2．All the students can read the text correctly.

3．All the Ss can use “Will you take your ball tomorrow? No, I won’t. /Yes, I Will.”

【使用说明】

Show your smile and confidence in class;

Learn by yourself, work in pairs and then in groups to complete the tasks.

第二标：达成目标

【Task One】（10min）

整体感知文本。

2． 观看动画，学习文本。

【Task Two】（10min）

1． 熟读文本。

2． 练习 Part 4．

A: Will you fly your kite tomorrow?

B: No, I won’t.

提供图片：kite, exercise, school, basketball, picnic

【Task Three】（11min）

1．小组集思广益，多种形式创编课文。

2． 其他小组做点评。

 选出最佳表演小组。

第一遍动画，小组讨论解决问题：Why Amy take nothing tomorrow?

第二遍新授并圈出新单词，对子互读，小组长检查汇报。

全班跟读单词，抽查个人。

首先看动画跟读，然后听音指读。

然后组内分角色朗读，进行课堂展示。

最后组内检查课文朗读,有能力的同学可以背诵。

师问生答;

生问生答;

对子互问互答;

检查对子问答情况，并进行展示。

抓住学生乐于表演的天性，巩固所学。

从语音、语调、语句的流畅度，表情、动作各方面来点评。

第三标：反馈目标(7min)

【巩固】（5min）

Read the new words together and match.

Monday    Sunday     Saturday   Friday

周日      周六       周五       周一

  Make a dialogue :

What will you do on Monday?

I’ll ...

【反思升华】（2min）

1．Have we achieved our aims?

2．What have you learnt in class?

3． Where should we do better?

1．组内成员互相点评。

2．此题主要考察学生综合运用语言的能力。

请学科班长总结。