- Module 9 Unit 3 Language in use(教案)外研版英语八年级上册 教案 0 次下载
- Module 10 Unit 1 It might snow.(教案)外研版英语八年级上册 教案 1 次下载
- Module 10 Unit 3 Language in use(教案)外研版英语八年级上册 教案 0 次下载
- Module 11 Unit 1 In China,we open a gift later.(教案)外研版英语八年级上册 教案 0 次下载
- Module 11 Unit 2 In England,you usually drink tea with milk.(教案)外研版英语八年级上册 教案 0 次下载
初中外研版 (新标准)Unit 2 The weather is fine all year round.教学设计及反思
展开Unit 2 The weather is fine all year round.
◇目标导航◇
类别 | 课时要点 |
重点单词 | mile n.英里 round adv.围绕地 |
重点短语 | from time to time有时;间或 all year round一年到头 had better do sth.最好做某事 |
重点句型 | 1.Bring your camera so you can take photos of the autumn trees.带上你的相机以便拍摄秋天的树木。 2.If you want to visit Alaska,you had better go in summer.如果你想参观阿拉斯加,你最好夏天去。 3.In Texas and the southeast,it is usually very hot and sunny compared to other places.和其他地方相比,得克萨斯州和东南部地区通常天气很热,阳光灿烂。 |
重点句型 | 4.So when is the best time to visit the US?Any time you like!那么什么时候是参观美国的最好时间呢?任何时间! |
教学重点 | 1.让学生掌握the best time to...,had better等表达的用法。 2.让学生通过阅读文章及小组合作,学会理解文章大意和提取细节信息的方法。 |
教学难点 | 让学生学会如何运用表示预测的词。 |
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
预习本单元的生词以及任务2中的短文,将不懂的地方标记出来,和同伴讨论。
二、预习检测
Ⅰ.根据句意用所给词的适当形式填空
1.It’s a good idea to bring (bring) your swimsuit when you visit Hainan.
2.Don’t forget to take (take) your pen because you might want to write something.
3.—It is great fun to go swimming (swim),isn’t it?
—Yes,I enjoy it very much.
4.What about going (go) to the town with us?
5.When I arrive (arrive) in the US,I’ll call you.
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.来青岛最好的时间是五月或十月。
The best time to come to Qingdao is in May or October.
2.带上伞和雨衣,因为也许很快就要下雨了。
Take an umbrella and a raincoat because it may rain soon.
3.有时我喜欢在公园里散步。
I like to go for a walk in the park from time to time .
4.这儿冬天经常下雪。
It snows a lot in winter here.
5.与其他地方相比,这里经常有雨。
It’s usually rainy compared to many other places.
课堂教学
Step 1 情景导入
T:Good morning!Boys and girls!Is your home town beautiful?
Ss:Yes.
T:Can you tell me when is the best time to visit your home town?Please introduce your home town to us.
S1:My home town is a very beautiful village.There,you can see clear water,fresh vegetables and clean streets.The air is also fresh.The weather is neither too hot in summer nor too cold in winter.So you can visit it any time you like.
S2:...
Step 2 完成教材任务1
让学生看任务1中的图片并讨论老师设置的问题。
Step 3 完成教材任务2、3
1.让学生讨论课文的标题——到美国游览的最佳时间。
2.带领学生学习“Learning to learn”中的阅读技巧。
3.播放课文录音,让学生仔细听,了解文章大意。
4.让学生仔细阅读课文,根据对课文的理解完成任务3的表格。
5.再播放一遍录音,让学生边听边跟读,核查任务3的表格。
Step 4 完成教材任务4
1.快速阅读任务4方框中所给的词汇,完成句子填空。
2.老师核对答案,对疑难处进行讲解。
Step 5 完成教材任务5、6
1.让学生先阅读任务5中的表达,把句子的两个部分搭配起来。
2.让学生使用because、so、but等连接词写出去某地游览的建议,并给出理由。
3.让学生运用任务5、6的帮助,以“The best time to visit my home town”为题写一篇短文。
板书设计
1.take photos of...意为“给……拍照”。
2.compared to意为“和……比较”,表示此意也可以用compared with。
3.from time to time表示“有时;间或”。
4.辨析get、become、go、turn与grow。
(1)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用。
(2)become用法较为正式,强调由一种状态向另一种状态的变化,强调变化的过程已经完成,后接形容词或名词。
(3)go通常表示由好变坏或由正常情况变成特殊情况。
(4)turn后多接表示颜色的形容词作表语,意思上侧重于“变得与以前完全不同”。
(5)grow有逐渐变为新状态的含义,侧重变
化的过程。
5.the best time to do sth.意为“做某事的最佳时间”。
◇教学反思◇
本单元介绍去美国旅游的最佳时间,使学生能够准确理解并运用情态动词may和might,能听懂、读懂与天气相关的对话和描述。通过本单元的学习,学生可以熟练地运用may和might来表达可能性,并能够就选择最佳时机去某地旅游提出建议。
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