湖北省武汉市汉南区2022-2023学年二年级下学期5月月考语文试卷（解析版）

这是一份湖北省武汉市汉南区2022-2023学年二年级下学期5月月考语文试卷（解析版），共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，按要求完成词语练习，照样子写句子，按查字典的要求填空，日积月累，仔细阅读短文，完成练习，看图写话等内容，欢迎下载使用。

湖北省武汉市汉南区2022-2023学年二年级下学期5月月考语文试卷
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）沟渠（qú qǘ） 山岭（lǐn lǐng） 停泊（bó pó）
（2）顽皮的弟弟倒（dāo dào）着走路，一不小心摔倒（dǎo dào）了。
（3）他焦急地从磨坊（fáng fǎng） 里跑出来。
2．看拼音，写词语。
quàn gào 　 wū yún 　 yuàn yì 　 　tè bié 　
bāng zhù 　 　jiǎo dù 　 　xǐ zǎo 　 róng yì 　
jīn pí lì jìn 　 wáng yáng bǔ láo 　 　
3．按要求完成词语练习。
（1）写出由意思相近的字组成的词语。
例：教诲
（2）破涕为笑（表示笑的词语）
（3）在横线内填合适的动词。
满天的乌云，黑沉沉地 下来。
一只蜘蛛从网上 下来，逃走了。
一条彩虹 在天空。
4．照样子写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。（用加点字写句子）

（2）要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点字词写句子）

（3）他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）
同学们在操场上 玩游戏。
5．按查字典的要求填空。
（1）“大厦”的“厦”读作 ，用部首查字法时应先查 ，再查 画，“厦、厢”的意思都与 （房屋、处所洞穴）有关。
（2）“窑”读作 ，用部首查字法查字典时应先查 ，再查 画，“窑、窄”的意思都与 （房屋、处所洞穴）有关。
6．日积月累。
（1）接天 无穷碧，映日 别样红。
（2）窗含 千秋雪，门泊东吴 。
（3）《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针： 、北极星、 和沟渠里的雪。
（4）《太空生活趣事多》一课中，主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及 四件有趣的事。
（5）读了“春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。”你想到了诗句：春种一粒粟， 。
（6）小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服， ，勿乱顿，致污秽。”
（7）《 》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。《 》告诉我们：从不同的角度看问题，会有不同的结果。
7．仔细阅读短文，完成练习。
亡羊补牢（节选）
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
       他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
（1）“亡羊补牢”的“亡”是 的意思。
A.丢失
B.死
C.逃
（2）第二次丢羊后，他做了什么？用“_________”画出来。
（3）下面哪项行为属于“亡羊补牢”？选一选。
A.小林以前不好好学习，现在努力学习，迎头赶上。
B.一个人为了让禾苗长高，把禾苗拔高了一大截。
（4）读了这个故事，我明白了： 。
8．
夏天的音乐会

夏天到了，到处都在举办露天音乐会，你听——
       知了在大树上唱歌，青蛙在池塘里敲鼓，蛐（qū）蛐儿在草地上弹琴，蜻蜓跳起了优美的舞蹈…许多动物明星闪亮登场，真是热闹极了。
       一群群萤火虫，是热闹的观众。音乐会散场的时候，天已经黑了。你瞧，他们一个个提着灯笼，正高高兴兴地往家里赶呢。
（1）音乐会是在 （季节）举办的。
（2）用“〇”圈出在露天音乐会中闪亮登场的动物明星。
（3）观众们在音乐会散场后做了什么？用“__________”在文中画出来。
（4）还会有哪些动物明星闪亮登场呢？照样子写一写。

9．看图写话。
ㅤㅤ图上有几个小朋友？他们发现了什么？他们会怎样做？用一段连贯通顺的话写下来，注意把字写正确、工整。



参考答案与试题解析
1．【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）“渠”为多音字。读“qú”时。读“jù”时。故“沟渠”的“渠”读作“qú”。“泊”为多音字，意为船靠岸；停放（车辆）。读“pō”时。故“停泊”的“泊”读作“bó”。
（2）“倒”为多音字。读“dǎo”时。读“dào”时；向后；反过来。故“倒了”的“倒”读作“dǎo”。
（3）“坊”为多音字。读“fāng”时。读“fáng”时。小手工业者的工作场所。
故答案为：
（1）qú lǐng bó；
（2）dào dǎo；
（3）fáng。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
劝告 乌云 愿意 特别 帮助
角度 洗澡 容易 精疲力尽 亡羊补牢
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．【分析】本题考查了近义词和补充句子。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点进行作答。
【解答】（1）“教诲”是由；两个意思相近的字组成的词语。
（2）破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容，一下子从哭变为了笑，眼含笑意。
（3）压：从上往下施加重力；用强力制服；胜过；逼近。根据语境“满天的乌云。垂：物体的一头朝下；向下流或滴。挂：悬挂。
故答案为：
（1）跳跃；
（2）眉开眼笑；
（3）压 垂 。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
4．【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句句式为“……越……，……越……”。
（2）例句句式为“要是……就……”，据此仿写。
（3）例句加修饰语，使句子更生动。
故答案为：
（1）我越来越高，头发越来越长。
（2）要是我有一支马良的神笔就好了。
（3）高兴地。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
5．【分析】本题考查的知识点有汉字读音，有部首查字法，有偏旁部首。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“大厦”的“厦”读作shà，用部首查字法时应先查厂，“厦、处所有关。
（2）“窑”读作yáo，用部首查字法查字典时应先查穴，“窑。
故答案为：
（1）shà 厂 10 房屋、处所；
（2）yáo 穴 6 洞穴。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
6．【分析】考查了古诗文默写、名言警句、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，风光不与四时同，映日荷花别样红。
（2）考查古诗文默写。出自杜甫的《绝句》，一行白鹭上青天，门泊东吴万里船。
（3）考查课文理解。阅读《要是你在野外迷了路》，大自然里的天然指南针有：太阳、大树和沟渠里的雪。
（4）考查课文理解。《太空生活趣事多》一课中、走路。
（5）考查古诗文默写。出自李绅的《悯农（其一）》，秋收万颗子，农夫犹饿死。
（6）考查名言警句。“置冠服，勿乱顿，意思是：回家后，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。
（7）考查课文理解。《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，反而会把事情办坏，老师为了安抚“我”。这个故事告诉我们：做事要实事求是；对同一个事物从不同的角度观察。
故答案为：
（1）莲叶 荷花；
（2）西岭 万里船；
（3）太阳 大树；
（4）喝水 洗澡；
（5）春种一粒粟 秋收万颗子；
（6）有定位；
（7）揠苗助长 画杨桃。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．【分析】语段选自《亡羊补牢》，写了羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
【解答】（1）考查了字词意思的理解。“亡羊补牢”的“亡”意思是丢失。
（2）考查了信息的提取。结合“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的”可知答案。
（3）考查了文段内容的延伸。结合语段内容可以判断A选项属于“亡羊补牢”。
（4）考查了寓意的理解。结合课内学习可知，读了这个故事，我明白了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
故答案为：
（1）A；
（2）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（3）A；
（4）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
8．【分析】文段主要写了夏天到了，到处都在举办露天音乐会。文章表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，音乐会是在夏天举办的。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，在露天音乐会中闪亮登场的动物明星有：知了、青蛙、蝈蝈儿、蜻蜓
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“他们一个个提着灯笼，正高高兴兴地往家里赶呢”可知答案。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：喜鹊站在树枝上欢快地歌唱。
故答案为：
（1）夏天；
（2）知了 青蛙  蝈蝈儿   蜻蜓；
（3）他们一个个提着灯笼，正高高兴兴地往家里赶呢。
（4）喜鹊站在树枝上欢快地歌唱。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
9．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。
【解答】图上有几四小朋友，他们发现了一只受伤的小麻雀。这只小麻雀，可以养活吗？
示例：
     小明、小红和另外两个同学正在院子里玩游戏，忽然，小红发现了一只可怜的小麻雀。她说：“是只小麻雀，可以养活吗？”其他的人异口同声地说：“不知道。”小明说：“有了，咱们去帮小麻雀找妈妈吧。”于是，他们一起高高兴兴地去找小麻雀的妈妈。走着走着，小红突然看见一只大麻雀在空中飞着，东飞飞，西飞飞，好像在寻找什么东西似的。聪明的小红一下子就猜到它是在找什么了，小红喊道：“麻雀妈妈，您的孩子在这里呢!”麻雀妈妈好像听懂了小红的话一样，飞快地冲下来，带着小麻雀飞走了。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。