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    2024重庆巴南区高三上学期高考诊断考试(一)数学含解析

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    高2024届高考诊断考试(一)数学试题
    (试卷满分:150分 120分钟完卷)
    一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)
    1. 已知集合,,则( )
    A. B. C. D.
    2. 已知复数,则( )
    A. B. C. D.
    3. 已知,则( )
    A B. C. D.
    4. 数学来源于生活,约3000年以前,我国人民就创造出了属于自己计数方法.十进制的算筹计数法就是中国数学史上一个伟大的创造,算筹实际上是一根根同长短的小木棍.下图是利用算筹表示数1~9的一种方法.例如:3可表示为“”,26可表示为“”,现有5根算筹,据此表示方法,若算筹不能剩余,则用1~9这9个数字表示的所有两位数中,个位数与十位数之和为5的概率是( )

    A. B. C. D.
    5. 若数列的前项积,则的最大值与最小值的和为( )
    A. B. C. 2 D. 3
    6. 如图所示,正方形的边长为2,点,,分别是边,,的中点,点是线段上的动点,则的最小值为( )

    A. B. 3 C. D. 48
    7. 椭圆的左右焦点为,,点P为椭圆上不在坐标轴上的一点,点M,N满足,,若四边形的周长等于,则椭圆C的离心率为( )
    A. B. C. D.
    8. 已知偶函数满足,,且当时,.若关于的不等式在上有且只有个整数解,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    二、多选题(共4小题,每小题5分,共20分)
    9. 已知函数,则( )
    A. B. 的最小正周期为
    C. 在上单调递减 D. 在上单调递增
    10. 某市为响应教育部《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》号召,提出“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的倡议.在某次调研中,甲、乙两个学校学生一周的运动时间统计如下表:
    学校
    人数
    平均运动时间
    方差
    甲校
    2000
    10
    3
    乙校
    3000
    8
    2
    记这两个学校学生一周运动的总平均时间为,方差为,则( )
    A. B.
    C. D.
    11. 如图,平行六面体中,,,与交于点O,则下列说法正确的有( )

    A. 平面平面
    B. 若,则平行六面体的体积
    C.
    D. 若,则
    12. 已知函数,下列选项正确的是( )
    A. 有最大值
    B
    C. 若时,恒成立,则
    D. 设为两个不相等的正数,且,则
    三、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)
    13. 展开式中的各二项式系数之和为256,则的系数是_______
    14. 现从甲、乙、丙3人中选派一人参加“垃圾分类”知识竞答,他们商议通过玩“石头、剪刀、布”游戏解决:如果其中两人手势相同,另一人不同,则选派手势不同的人参加;否则重新进行一局“石头、剪刀、布”游戏,直到确定人选为止.在每局游戏中,甲、乙、丙各自出3种手势是等可能的,且各局游戏是相互独立的,则直到第三局游戏才最终确定选派人员的概率为__________.
    15. 已知等比数列满足:,.数列满足,其前项和为,若恒成立,则的最小值为______.
    16. 已知抛物线上存在两点(异于坐标原点),使得,直线AB与x
    轴交于M点,将直线AB绕着M点逆时针旋转与该抛物线交于C,D两点,则四边形ACBD面积的最小值为________.
    四、解答题(共6小题,共70分)
    17. 在中,角所对的边分别为,.
    (1)求角;
    (2)若的面积为,且,求的周长.
    18. 已知数列的首项,且满足.
    (1)求证:是等比数列;
    (2)求数列的前项和.
    19. 书籍是精神世界的入口,阅读让精神世界闪光,阅读逐渐成为许多人的一种生活习惯,每年4月23日为世界读书日.某研究机构为了解某地年轻人的阅读情况,通过随机抽样调查了位年轻人,对这些人每天的阅读时间(单位:分钟)进行统计,得到样本的频率分布直方图,如图所示.

    (1)根据频率分布直方图,估计这位年轻人每天阅读时间的平均数(单位:分钟);(同一组数据用该组数据区间的中点值表示)
    (2)若年轻人每天阅读时间近似地服从正态分布,其中近似为样本平均数,求;
    (3)为了进一步了解年轻人的阅读方式,研究机构采用分层抽样的方法从每天阅读时间位于分组,,的年轻人中抽取10人,再从中任选3人进行调查,求抽到每天阅读时间位于的人数的分布列和数学期望.
    附参考数据:若,则①;②;③

    20. 如图所示,三棱锥中,已知平面,平面平面.

    (1)证明:平面;
    (2)若,,在线段上(不含端点),是否存在点,使得二面角的余弦值为,若存在,确定点的位置;若不存在,说明理由.
    21. 在平面直角坐标系中,已知点、,内切圆与直线相切于点,记点M的轨迹为C.
    (1)求C的方程;
    (2)设点T在直线上,过T的两条直线分别交C于A、B两点和P,Q两点,连接.若直线的斜率与直线的斜率之和为0,试比较与的大小.
    22. 已知函数.
    (1)当时,
    (I)求处的切线方程;
    (II)判断的单调性,并给出证明;
    (2)若恒成立,求的取值范围.




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