人教版七年级上册1.2.3 相反数图片课件ppt

这是一份人教版七年级上册1.2.3 相反数图片课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了和-2，和-5，左侧和右侧，a和-a，原点对称，数字相同，符号不同，新知探索，规定0的相反数是0，答案又是什么呢等内容，欢迎下载使用。

有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？
向前5步记作+5，向后5步记作-5。
问题1.在数轴上描出表示2 ，－2和5 ，－5的点.
结论：每组的两个数，在数轴上对应的点都位于原点 的两侧，且与原点的距离相等.
到原点距离是5的点有___个，它们是______
到原点距离是2的点有___个，它们是______
问题2.设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？
一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a 的点有 个，它们分别在原点的 ，到原点的距离_____，表示的数分别是 ，我们说这两个点关于 .
观察-2与2，-5与5，它们分别有什么相同点和不同点？
像2和-2 , 5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数
一般地，数a的相反数是-a
a可以是正数、负数和0
例1、说出下列各式的意义并化简符号 （1）-（+3） （2）-（-4） （3）+（-2） （4）- 0
（1）在任意一个数前面添上“—”，新的数就表示原数的相反数
（2）在任意一个数前面添上“+” ， 表示原数本身
（1） -（+3）表示+3的相反数 所以-（+3）=-3
（2） -（-4）表示 -4 的相反数 所以 -（-4）=4
（3）+（-2） 表示-2的本身 所以+（-2）=-2
（4） -0 表示0的相反数 所以- 0 = 0
例2、写出下列各数的相反数
如果问题改为“以上各数分别是什么数的相反数”