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    【部编版】九上历史 第15课 探寻新航路(课件+教案+学案+分层作业)

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    九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路精品作业ppt课件

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    这是一份九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路精品作业ppt课件,文件包含第15课探寻新航路教学课件pptx、第15课探寻新航路教学设计docx、第15课探寻新航路综合训练docx、第15课探寻新航路能力提升docx、第15课探寻新航路基础演练docx、第15课探寻新航路知识导学docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    15 探寻新航路班级_________ 姓名_________学习目标1.了解探寻新航路的原因;知道哥伦布“发现”美洲,麦哲伦船队环球航行等基本史实;初步理解新航路开辟的世界意义。2.识读地图《新航路的开辟示意图》;归纳完成有关新航路开辟情况的表格。3感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。课前学习任务阅读教材,预习本课内容,思考:新航路“新”在哪儿?我们在本课中结识了哪些航海家?新航路的开辟有何重要意义?课堂学习任务【学习任务一】新航路开辟的原因有哪些?       【学习任务二】新航路开辟的条件有哪些?      【学习任务填写新航路开辟相关知识简表。航海家资助国家航行时间航行路线取得的成果迪亚士    达·伽马    哥伦布    麦哲伦     【学习任务新航路开辟带来了怎样的影响?    本课小结根据本课所学内容,列出关键词或画出思维导图     课后任务14928月,哥伦布率领87名船员分乘3艘船,从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月,他们到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。查阅资料,思考:15世纪,欧洲能够承载30人左右的船只是什么样子的?动力靠什么?

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