初中数学北师大版九年级上册2 视图完美版ppt课件

这是一份初中数学北师大版九年级上册2 视图完美版ppt课件，文件包含核心素养目标521《视图》课件pptx、核心素养目标521《视图》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

5.2.1 视图
北师大版数学九年级上册
教学目标
1.了解视图及主视图、左视图、俯视图的概念.2.通过观察、交流、讨论等方式领会视图及三视图的含义.3.积累数学活动经验，增强动手实践能力，发展空间观念.
情景导入
观察下列图片，猜一猜他们两个的关系？
新知讲解
1．如图，假设有一束平行光线从正面投射到图中的物体上，它在这束平行光线下的正投影是什么样的？
从正面正投影得到：
新知讲解
2．如果平行光线从左面投影到图中的物体上，情况又如何？如果平行光线从上面投射到图中的物体上呢？
从左面正投影
新知讲解
从上面正投影
3.如图，假设有一束平行光线从上面投射到图中的物体上，能想象出它在这书平行光线下的正投影吗？
归纳总结
像这样，用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的______．从正面得到的视图叫做_________，从左面得到的视图叫做_________，从上面得到的视图叫做俯视图_________．
视图
主视图
左视图
俯视图
新知讲解
、
观察主视图,左视图,俯视图你发现了什么规律？
高
长
宽
问题
新知讲解
1．主视图反映物体的左右长度和上下高度，俯视图反映物体的___________和前后宽度，左视图反映物体的___________和___________，因此在画三视图时，主、俯视图要做到______对正，主、左视图要______平齐，左、俯视图要_____相等；2．在画视图时，看得见部分的轮廓线要画成_____线，看不见部分的轮廓线要画成_____线．
左右长度
上下高度
前后宽度
长
宽
实
虚
高
典例精析
主视图
左视图
三视图的画法步骤：(1)先画互相垂直的辅助线XY'，ZY；(2)确定主视图的位置，画出主视图；(3)根据“长对正”与几何体宽度，画出俯视图；(4)根据“高平齐”与“宽相等”画出左视图；(5)擦去辅助线．
议一议
1.图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体.
甲为圆柱；乙为圆锥；丙为球.
议一议
2.在图中分别找出下列几何体的主视图：
甲的主视图为：A;乙的主视图为：E;丙的主视图为：C
甲的左视图为：A;乙的左视图为：E;丙的左视图为：C
甲的俯视图为：C;乙的俯视图为：C;丙的俯视图为：C
议一议
3.请完成下表.
想一想
如图1是一个蒙古包的照片．小明认为这个蒙古包可以看成图2所示的几何体？你能帮小明画出这个几何体的三种视图吗？
想一想
方法指导：蒙古包下面是圆柱，上面是圆锥．
解：蒙古包可看成圆锥、圆柱同底的组合图形．
主视图
左视图
俯视图
课堂练习
1. 关于如图所示的水缸，下列说法正确的是（ ） A. 它的俯视图是圆 B. 它的主视图与左视图相同 C. 它的三种视图都相同 D. 它的主视图与俯视图都是圆
B
课堂练习
C
课堂练习
3.如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称 .
圆锥
课堂练习
4.一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有 个碟子.
12
课堂练习
解：分别是从上面、正面、侧面看到的．
课堂总结
板书设计
5.2.1视图
1、视图的概念2、三视图的组成3、三视图的画法
作业布置
教材第137页习题5.3 1，2题。
课程结束
北师大版数学九年级上册