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    人音版音乐九年级上册《重整河山待后生》教案

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    初中音乐人音版九年级上册重整河山待后生精品教案

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    这是一份初中音乐人音版九年级上册重整河山待后生精品教案,共2页。教案主要包含了导入,新课,小结等内容,欢迎下载使用。
    重整河山待后生》教学教学目标1.在感受北京曲艺音乐韵味的基础上,聆听录音范唱,分析歌曲要素与情感表达,采用视唱歌曲旋律、对比欣赏等方法,学唱、表现歌曲。2.学唱《重整河山待后生》片段。 教学重难点 1.初步了解曲艺音乐的相关知识。2.用京腔京韵来演唱歌曲。教学准备多媒体课件,钢琴。课时安排1课时。 教学过程一、导入多媒体播放李玉刚演唱的《新贵妃醉酒》视频。教师:我们国家的音乐艺术形式丰富多彩,有歌曲、戏剧等,今天我们就走进音乐世界学习一种全新的艺术形式——京韵大鼓。引出课题。(播放歌曲《重整河山待后生》,引入今天的教学)【设计意图】通过简单介绍使学生产生浓厚兴趣。二、新课欣赏歌曲《重整河山待后生》1.导入(1)播放《丑末寅初》视频片段,教师提问:京韵大鼓表演形式有什么特点?(2)教师展示京韵大鼓常用伴奏乐器:鼓、板、三弦。(3)教师示范演奏鼓、板。(4)学生模仿演奏。2.欣赏(1)教师或学生简述电视连续剧《四世同堂》剧情。(2)教师提问:为什么这部电视连续剧的主题歌运用了京韵大鼓的音调?(3)教师范唱或播放范唱录音,教师提问:歌曲蕴含了怎样的情感?4)分析花香之地无和平一句的旋律特点,学生模仿学唱。3.简介骆玉笙1)简介京韵大鼓表演艺术家骆玉笙。2)欣赏骆玉笙演唱的京韵大鼓视频,感受她的音色特点和演唱风格,并模仿演唱第一乐段。 4.完整聆听,模唱片段。5.学生上台展示学习成果,教师给与鼓励性评价。【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐,提高学生背景音乐知识的理解。三、小结现代流行音乐中也融进了不少传统戏曲成分,用来宏扬民族文化。通过这节课的学习我们知道了曲艺是我国的艺术瑰宝,请同学们回去以后继续搜集有关京韵大鼓的资料,丰富我们的课余生活。同学们,我们下节课再见!【设计意图】通过对本课内容的简单总结,让学生感知音乐的美好。

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