资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
还剩3页未读,
继续阅读
所属成套资源:2023学年浙教版数学七年级上册全套能力提升测试卷
成套系列资料,整套一键下载
浙教版数学七上 第六章《图形的初步认识》单元测试卷(A卷)
展开
这是一份浙教版数学七上 第六章《图形的初步认识》单元测试卷(A卷),文件包含答案docx、原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
浙教版 数学 七上 第六章《图形的初步认识》单元综合测试卷(A卷)
一. 选择题(共30分)
1.在处观察处时的仰角为,则在处观察处时的俯角为( )
A. B. C. D.
2.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是( )
A.1 B.2 C.5 D.6
3.如图是某几何体的展开图,则该几何体是( )
A. 长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.三棱锥
4.一个圆柱形蛋糕,三刀最多切成( )
A.3块 B.4块 C.6块 D.8块
5.如图,已知点C在线段AB上,线段AC=4,线段BC的长是线段AC长的两倍,点D是线段AB的中点,则线段CD的长是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
6.下列选项中直线l、射线PQ、线段MN中能相交的是( )
A.B. C. D.
7.如图,下列描述正确的是( )
A. 射线OA的方向是北偏东方向
B. 射线OB的方向是北偏西650
C. 射线OC的方向是东南方向
D. 射线OD的方向是西偏南150
8.已知∠1=25∘12′,∠2=25.12∘,∠3=25.2∘,下列说法正确的是( )
A. ∠1=∠3 B. ∠3=∠2 C. ∠1=∠2 D. 三个角互不相等
9.借助一副三角尺不能画出的角是( )
A. 95° B. 105° C. 120° D. 135°
10.如图,O为直线AB上一点,OC⊥OD,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,下列结论:①∠DOG+∠BOE=180°;②∠AOE−∠DOF=45°;③∠EOD+∠COG=180°;④∠AOE+∠DOF=90°.其中正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二. 填空题(共24分)
11.如图,AB和CD相交于点O,∠C=∠COA,∠BDC =∠BOD,AP、DP分别平分∠CAO和∠BDC,若∠C + ∠P + ∠B = 165°,则∠C的度数是________.
12.如图,两根木条的长度分别为7cm和12cm,在它们的中点处各打一个小孔M、N(木条的厚度,宽度以及小孔大小均忽略不计).将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上,则两小孔间的距离MN= cm.
13.如图,“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是 .
14.如图,已知C,D两点在线段AB上,AB=10cm,CD=6cm,M,N分别是线段AC,BD的中点,则MN=________cm.
15.一条笔直的公路上有A,B,C,D四个车站,张大爷要在公路上找到一个位置摆摊,要求摊位到这四个车站距离之和最小,这样的位置可以找到 个.
16.图1是AD//BC的一张纸条,按图1—>图2—>图3,把这一纸条先沿EF折叠并压平,再沿BF折叠并压平,若图3中∠CFE=15°,则图2中∠AEF的度数为 .
三,。解答题(共66分)
17.(6分)计算:
(1)25°34′48″﹣15°26′37″
(2)105°18′48″+35.285°.
18.(8分)如图,直线a,b相交于点O,∠1=∠2.
(1)指出∠3的对顶角;(2)指出∠5的补角;(3)若∠1与∠4的度数之比为1∶4,求∠3的度数.
19.(8分)所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①∠AOD和∠BOC相等吗?(不要求说明理由)
②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?(不要求说明理由)
(2)若将这副三角尺按如图②摆放,三角尺的直角顶点重合在点O处.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由;②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?说明理由.
20.(10分)如图,,OB是 的平分线,OD是的平分线,. (1)若,求的度数; (2)若与互补,求的度数.
21.(10分)已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上)
(1)若AB=10cm,当点C、D运动了2s,求AC+MD的值.
(2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM=______AB.
(3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN−BN=MN,求MNAB的值.
22.(12分)有一科技小组进行了机器人行走性能试验,在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上,A、B两点之间的距离是90米.甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发到终点C,乙机器人始终以50米/分的速度行走,乙行走9分钟到达C点.设两机器人出发时间为t(分钟).当t=3分钟时,甲追上乙.
请解答下面问题:
(1)B、C两点之间的距离是_______米.
(2)求甲机器人前3分钟的速度为多少米/分?
(3)若前4分钟甲机器人的速度保持不变,在4≤t≤6分钟时,甲的速度变为与乙相同,求两机器人前6分钟内出发多长时间相距28米?
(4)若6分钟后,甲机器人的速度又恢复为原来出发时的速度,直接写出当t>6时,甲、乙两机器人之间的距离S.(用含t的代数式表示)
23.(12分)如图所示,将两块三角尺的直角顶点重合.
(1)写出以C为顶点的相等的角;
(2)若,求的度数;
(3)写出与之间所具有的数量关系;
(4)当三角尺不动,将三角尺的EC边与AC边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当()等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出角度的所有可能值,不用说明理由.
浙教版 数学 七上 第六章《图形的初步认识》单元综合测试卷(A卷)
一. 选择题(共30分)
1.在处观察处时的仰角为,则在处观察处时的俯角为( )
A. B. C. D.
2.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是( )
A.1 B.2 C.5 D.6
3.如图是某几何体的展开图,则该几何体是( )
A. 长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.三棱锥
4.一个圆柱形蛋糕,三刀最多切成( )
A.3块 B.4块 C.6块 D.8块
5.如图,已知点C在线段AB上,线段AC=4,线段BC的长是线段AC长的两倍,点D是线段AB的中点,则线段CD的长是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
6.下列选项中直线l、射线PQ、线段MN中能相交的是( )
A.B. C. D.
7.如图,下列描述正确的是( )
A. 射线OA的方向是北偏东方向
B. 射线OB的方向是北偏西650
C. 射线OC的方向是东南方向
D. 射线OD的方向是西偏南150
8.已知∠1=25∘12′,∠2=25.12∘,∠3=25.2∘,下列说法正确的是( )
A. ∠1=∠3 B. ∠3=∠2 C. ∠1=∠2 D. 三个角互不相等
9.借助一副三角尺不能画出的角是( )
A. 95° B. 105° C. 120° D. 135°
10.如图,O为直线AB上一点,OC⊥OD,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,下列结论:①∠DOG+∠BOE=180°;②∠AOE−∠DOF=45°;③∠EOD+∠COG=180°;④∠AOE+∠DOF=90°.其中正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二. 填空题(共24分)
11.如图,AB和CD相交于点O,∠C=∠COA,∠BDC =∠BOD,AP、DP分别平分∠CAO和∠BDC,若∠C + ∠P + ∠B = 165°,则∠C的度数是________.
12.如图,两根木条的长度分别为7cm和12cm,在它们的中点处各打一个小孔M、N(木条的厚度,宽度以及小孔大小均忽略不计).将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上,则两小孔间的距离MN= cm.
13.如图,“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是 .
14.如图,已知C,D两点在线段AB上,AB=10cm,CD=6cm,M,N分别是线段AC,BD的中点,则MN=________cm.
15.一条笔直的公路上有A,B,C,D四个车站,张大爷要在公路上找到一个位置摆摊,要求摊位到这四个车站距离之和最小,这样的位置可以找到 个.
16.图1是AD//BC的一张纸条,按图1—>图2—>图3,把这一纸条先沿EF折叠并压平,再沿BF折叠并压平,若图3中∠CFE=15°,则图2中∠AEF的度数为 .
三,。解答题(共66分)
17.(6分)计算:
(1)25°34′48″﹣15°26′37″
(2)105°18′48″+35.285°.
18.(8分)如图,直线a,b相交于点O,∠1=∠2.
(1)指出∠3的对顶角;(2)指出∠5的补角;(3)若∠1与∠4的度数之比为1∶4,求∠3的度数.
19.(8分)所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①∠AOD和∠BOC相等吗?(不要求说明理由)
②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?(不要求说明理由)
(2)若将这副三角尺按如图②摆放,三角尺的直角顶点重合在点O处.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由;②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?说明理由.
20.(10分)如图,,OB是 的平分线,OD是的平分线,. (1)若,求的度数; (2)若与互补,求的度数.
21.(10分)已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上)
(1)若AB=10cm,当点C、D运动了2s,求AC+MD的值.
(2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM=______AB.
(3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN−BN=MN,求MNAB的值.
22.(12分)有一科技小组进行了机器人行走性能试验,在试验场地有A、B、C三点顺次在同一笔直的赛道上,A、B两点之间的距离是90米.甲、乙两机器人分别从A、B两点同时同向出发到终点C,乙机器人始终以50米/分的速度行走,乙行走9分钟到达C点.设两机器人出发时间为t(分钟).当t=3分钟时,甲追上乙.
请解答下面问题:
(1)B、C两点之间的距离是_______米.
(2)求甲机器人前3分钟的速度为多少米/分?
(3)若前4分钟甲机器人的速度保持不变,在4≤t≤6分钟时,甲的速度变为与乙相同,求两机器人前6分钟内出发多长时间相距28米?
(4)若6分钟后,甲机器人的速度又恢复为原来出发时的速度,直接写出当t>6时,甲、乙两机器人之间的距离S.(用含t的代数式表示)
23.(12分)如图所示,将两块三角尺的直角顶点重合.
(1)写出以C为顶点的相等的角;
(2)若,求的度数;
(3)写出与之间所具有的数量关系;
(4)当三角尺不动,将三角尺的EC边与AC边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当()等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出角度的所有可能值,不用说明理由.
相关资料
更多