江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级下学期期末调研测试语文试卷（含答案）

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七年级语文参考答案1.（6分）①（2分）临写字体、字形正确、规范。(评分说明：临写字迹潦草扣1分，临写字体、字形错误或没有临写扣2分。)②（2分）shì阔 ③（1分）“劲”改为“尽”④（1分）愉快 （8分）①（3分）示例一：敬老传统，代代相传，代际和谐，老少共荣。示例二：关心帮助老年人是全社会共同的责任。示例三：尊老、敬老、养老、爱老、助老。 ②（2分） B.开展一次节日慰问  C.开展一次户外健身   ③（3分）A、E     B、C.    F、D （6分）①青草池塘处处蛙  ②自缘身在最高层   ③山重水复疑无路   ④往来无白丁 ⑤会当凌绝顶 一览众山小（评分说明：每句1分，错一字不得分）4.（3分）“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景（1分）。从“莓苔”可知小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处（1分），为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫（1分）。5.（3分）“遥招手”的主语是小儿（1分）。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼（1分），从老远招手而不回答（1分）。（提示：这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。）6.（2分）自古书契/多编以竹简7.（4分）①成为 ②赞许 ③完成 ④磨刀石8.（4分） ①没有一个不精致工巧牢固，被后世效仿。②排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤。9.（4分）①他监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法（或：改良刀剑）。②改进造纸术10.（4分）“活板”破解了雕版效率低、不易修改的难题（1分），“造纸术”在原材料的选择上弥补了“缣贵而简重”的缺陷（1分）。二者都具有方便实用、造价低廉的优势（2分）。【参考译文】蔡伦字敬仲，桂阳郡人。蔡伦有才能学问，尽心尽力，诚实谨慎，多次触犯皇帝，陈述得失的道理。每当到了休沐的时间，都闭门不接待客人，在田野中裸体。后来升任尚方令（太监官职名）。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。11.（2分）尼摩（1分）  科学时代的预言家或现代科学幻想小说之父（1分） （3分）尼德•兰在印度洋的采珠场手刃了一条巨大的鲨鱼，救下了被鲨鱼压在身下的尼摩船长。（“谁” 1分，“做了什么事”1分，“结果怎样”1分，共3分） （4分）都有动作描写，从“尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去”和“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。”刻画了尼摩船长的勇敢无畏；“尼摩船长救采珠人和看着吞噬了他第二个伙伴的大海流泪”刻画了尼摩船长的善良有爱。（“动作描写”1分，结合内容分析1分，“勇敢无畏”和“善良有爱”2分，共4分） （3分）B（不是悬疑推理小说，是科幻小说）15.（4分）第一段运用了拟人、引用修辞手法（1分），将季节和春天人格化，生动形象地表现了春天的活泼、可爱、顽皮（1分），体现了万物对春天的盼望之情，富有生活情趣（1分），为下文描写春天做铺垫（1分）。16．（4分）“轻轻地”、“悄悄地”，连用两个叠音词（1分），生动形象地表现了春风和煦温柔、调皮可爱的特点（1分），表达作者对春风唤醒春天的喜爱和赞美之情（1分），富有节奏美（1分）。17.（4分）作者描写了柔和的春风，苏醒的植物，活泼起来的动物，觅菜的村妇与游戏的孩子以及春雨后劳作的人民（2分）。体现了春天万物复苏，充满生机，充满希望，充满欢乐的特点（2分）。18．（4分）全文中心内容是描写初春之景，描写了春天“敲开门”后的一系列生机勃勃的春景图，表现了作者面对春天的欣喜之情；极尽笔力写春天带来的希望，表现了他对春天的热爱以及向往之情。运用拟人的修辞手法，生动形象，具有表现力。 19.（6分）①老妪问路，耐心帮助  ②卡车抛锚，请人修理   ③整治环境，缺席手术20.（4分）运用对比手法，先抑后扬（1分），通过写爱八卦的水英，懒汉春生对傻老头的戏弄和讽刺，暗示人们不理解傻老头的做法，侧面衬托傻老头的执着与高尚（1分），突出傻老头热心公益、无私奉献、乐于助人的品质（1分），为下文写人们受傻老头影响一起做“傻事”做铺垫，体现傻老头榜样示范作用之大（1分）。21.（4分）真是好人啊，给钱也不收，还帮我找师傅把车修理好，在外走南闯北这么多年，这样的好师傅真是难得啊！（提示：能够表达出司机感动、感激、感慨的心理即可）22.（4分）示例：十五年风雨磨砺，傻老头不“傻”（1分），一心为民，无私奉献，方便他人，他没怀半点私心杂念，真心实意帮衬人（1分）。他的坚守，感动了你我他（1分），形成一股活力，在神州大地传扬（1分）。（提示：从概括人物事迹、揭示人物精神、展现社会意义几方面来写即可）23.（60分）作文评改建议（待补充）一、题意分析首先，审题立意。其次，选材构思。第三，文体选择。二、评分要求根据中考作文评分说明，可将考场作文分为五类，每一类又分上、中、下三个等级。一类文：是54-60分，基准分是57分， 57分就是一类中，57往下到54就是一类下，57往上到60就是一类上。下面四个类别同理。二类文：是47-53分，基准分50分。三类文是40-46分，基准分43分。四类文是31-39分，基准分36分。五类文是30分及以下，基准分是27分。补充说明：每三个错别字扣1分，重复不计数。标点一逗到底扣2分。打分的顺序是：首先看是否切题，切题的话，建议基础切入分43分。在确定了这篇作文的基础切入分的基础上,然后可以根据文章文体特点的彰显，谋篇构思的情况，以及语言运用等整体性印象给这篇文章定下类别。整体性较好的作文，构思巧妙、条理清晰、内容充实、文字晓畅、主题鲜明的作文可以定为一类卷；其他的类别分以此类推，按整体性的好坏优劣，可定为二类或三类卷等。最后，阅卷老师根据文章中的亮点给予不同的浮动分。比如立意新颖深刻、行文巧妙精致、写作手法运用灵活、语言表现力强、文面美观清爽等等，按照文章在这些方面的达成度可以上下浮动2～3分。原则上，浮动分上浮不能突破类别分，下浮可以突破类别分。特殊情况处理：①改编引述故事或文章，有具体内容，视语言功底，酌情赋分20-30分。②行文不完整的，有明显缺陷的，36分以下；300字以下≤15分不足400字≤24分。③胡乱抄袭阅读短文5分④完全抄袭他人文章且字迹潦草，15分以下（有证据）⑤不完全抄袭，有自己的开头和结尾，且书写工整，25分左右。⑥抄的内容占1/3，32分左右⑦抄袭导语在原有基础上扣5分。⑧引进了一个故事或穿越类，后面加了一个结尾，≤24分。⑨只见字，不见文意2-5分。