小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 Will you go swimming?教学设计及反思

Review Module Unit1

【教学目标】

1．能够借助图片和听力复习形容人的性格特点的形容词：nice，shy，helpful等。

2．能够借助图片复习一些形容词：tall，wide，high，long等。

3．在不同的情景中复习回顾表示一般将来时态的句型：Sb. will….

【教学重难点】

1．能够借助图片和听力复习形容人的性格特点的形容词：nice，shy，helpful等。

2．能够借助图片复习一些形容词：tall，wide，high，long等。

3．在不同的情景中复习回顾表示一般将来时态的句型：Sb. will….

【教学设计】

本课时主要是借助图片和听力录音复习回顾前面几个单元学习过的形容词以及句型。

【教学过程】

一、教学导入

1．Greetings.

T：Good morning，boys and girls！

S：Good morning，teacher！

T：Nice to see you again！

S：Nice to see you，too.

T：How are you today?

S：I’m fine. Thank you. And you?

T：I’m OK.

2．Let’s sing a song.

T：Do you like singing?

S：Yes.

T：OK. Let’s sing a song ok?

S：OK.

（歌曲《The London Eye》）

二、新课呈现

1．Let’s listen.

（1）教师给出一分钟的时间让学生浏览图片。

（2）教师第一遍播放第一部分的录音，学生听完之后标出序号。

（3）教师第二遍播放第一部分的录音，在答案出现的地方停顿，检查学生的答案。

（4）教师最后一遍播放录音内容，学生跟读。

2．Let’s read.

（1）T：（教师展示高楼的照片）这幅图片中的楼很高对不对，回顾一下用英语怎么表示很高的？

S：It’s very tall.

T：Right. Now read after me. Tall, tall.

S：Tall, tall.

T：Good. （教师展示长城的图片）这里是一副长城的图片，我们都知道长城是很长的对不对，用英语怎么说呢？

S：It’s very long.

T：Very good. Now read after me. Long, long.

S：Long, long.

T：OK.（教师展示老房子的图片）这里有一所老房子，又老又旧，我们来回顾一下用哪个单词来表示又老又旧的？

S：Old.

T：Right. Read after me now. Old, old.

S：Old, old.

T：OK.（教师出示新大楼的图片）这里是刚刚建成的一栋大楼，赞新的用英语应该怎么说呢？

S：New.

T：Very good. Now read after me. New, new.

S：New, new.

T：Good. （教师出示摩天轮的图片）这是一张摩天轮的图片，我们都知道摩天轮可以升到很高很高的高空对不对，那么回顾一下，能用哪个形容词来形容高的呢？

S：High.

T：Right. Read follow me. High, high.

S：High, high.

T：Well done. Now you can read these words by yourself ok?

S：OK.

（学生自由的大声的朗读这些单词）

（2）Play a game.

T：Look at blackboard. 老师随机指着一副图片，那你们要说出能够形容这个建筑的句子，OK?

S：OK.

3．Look and say.

T：（教师展示第三部分的图片）Here is a picture. 这里是一张芳芳在周末会做的和不会做的一些事情，下面打对钩的就是她打算去做的事情，打叉的就是她不打算去做的事情，我们首先来看一看这些图片上的活动都是什么。（手指钢琴的图片）What’s this?

S：Piano.

T：Good. 所以这个活动是弹钢琴对不对。OK, （手指电影院）Where is it?

S：Cinema.

T：Ok.（手指三棵果树）这一幅图片是打算干什么呢？

S：…

T：对了，就是植树，但是下面打了个叉，所以是不准备做这个事情的。OK.最后这一幅图片，我们可以看到有两个老人和一个小女孩，所以这个活动应该是去看望爷爷奶奶对不对。好，我们分析完了，现在我们来说一说This weekend，what will Fangfang do?

S：She will go to the piano class and visit grandparents. She won’t go to the cinema and plant trees.

T：Very good. This weekend，Fangfang will go to the piano class and visit grandparents. She won’t go to the cinema and plant trees. Now you can read this sentence by yourself.

S：OK.

（学生自由的大声朗读这几个句子）

三、基础巩固

Ask and answer.

学生两人一组，依照第四部分的对话进行练习，然后请表演得最好的一组同学到讲台上来表演。

四、外延拓展

学习谚语。

不劳无获。No pain, no gain.

五、练习作业

1．抄写本课时的单词，每个5遍。

2．和同伴练习对话。

六、板书设计

【教学反思】