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    2022-2023学年海南省昌江县七年级(下)期末语文试卷(含解析)

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    2022-2023学年海南省昌江县七年级(下)期末语文试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年海南省昌江县七年级(下)期末语文试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了 【活动二, 【活动三, 【活动四, 阅读古诗,完成问题, 阅读以下名著选段,完成问题, 阅读下面文章,完成问题, 作文等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年海南省昌江县七年级(下)期末语文试卷
    1. 海阔实验学校为积极响应国家“双减”政策,努力实现五育并举,提质增效,特举行“校园文化周”系列活动,请你参与并完成相关任务。
    【活动一:“挥毫展风采,泼墨育英才”主题书法展】


    (1) 请选出甲、乙两幅入选书法作品的字体,将其字母序号填写在相应位置上。
    (甲) ______
    (乙) ______
    A.篆书
    B.隶书
    C.行书
    D.草书
    (2) 任选一幅作品,用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。


    2. 【活动二:“赏读探险佳作,夯实字词基础”主题阅读活动】
    (1) 阅读下面的文段,按要求答题。
    他们① _____(A.怏怏不乐 B.垂头丧气)地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗—一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”
    回来的路程危险增加了十倍,在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引,而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去,在几个星期的行程中必须小心翼翼,绝对不能偏离自己原来的脚印,以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都② _____(A.瞻前顾后 B.忧心忡忡),因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力,因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
    (节选自茨威格的《伟大的悲剧》)
    (1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
    ①姗 ______ 姗来迟
    ②zhù ______ 藏
    (2) 结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在答题卡横线上。
    3. 【活动三:“芳华易逝经典永存”主题诵读活动】
    在横线上默写诗文原句。
    (1) 念天地之悠悠, ______ 。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2) ______ ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
    (2) 商女不知亡国恨, ______ 。(杜牧《泊秦淮》)
    (4) ______ ,关山度若飞。(《木兰诗》)
    (3) 王安石《登飞来峰》中抒写诗人远大抱负的诗句是: ______ , ______ 。
    (4) 《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是: ______ , ______ 。
    4. 【活动四:“孝亲敬老,共建和谐”主题实践活动】
    海阔实验学校七( 8)班举行“孝亲敬老,共建和谐”综合实践活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。
    (1) 为了营造孝亲敬老的氛围,请你写出一则有关“孝”的名言警句或诗词名句。
    (2) 请你为该主题的手抄报设计两个栏目:
    ① ______
    ② ______
    (3) 下面是该活动主持人的一段主持语,请仿照画波浪线的句子在横线上再续写一句。
    孝亲敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;_______。这种美德,其实就是他们需要帮助时伸过来的一只温暖的手;需要谈心时围上来的一颗火热的心;需要关心时送过来的一句亲切的问候。
    (4) 【材料一】
    调查显示, 95%的学生喜欢吃膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
    【材料二】
    世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。
    ①上述材料说明了什么?
    ②为进一步加强食品安全教育,学校拟邀请省食药监局专家到校做“中学生饮食与健康”专题报告。下面是学生为德育处代写得相关通知,格式和内容各有一处错误,请改正。
    通知
    学校将于 5月8日8:00邀请省食药监局专家做“中学生饮食与健康”专题报告,请全体师生准时参加。
    XX学校德育处
    格式上: ______ 。
    内容上: ______ 。
    5. 阅读古诗,完成问题。
    游山西村
    陆游
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    (1) 品读诗文,补全下表中的批注内容。
    归类摘抄
    批注
    诗句
    修辞
    内容
    主题
    落红不是无情物,
    化作春泥更护花。
    (龚自珍《己亥杂诗》)
    比喻
    纷纷飘落的花并不是没有感情的,它即便化作春泥,也甘愿培育美丽的春花。
    表现诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。
    山重水复疑无路,
    柳暗花明又一村。
    (陆游《游山西村》)
    ① ______
    ② ______
    ③ ______
    (2) 下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是 ______
    A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
    B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。
    C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民,使诗人流连忘返。
    D.尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。
    6. 阅读【甲】【乙】两篇文言文,按要求完成问题。
    【甲】孙权劝学
    司马光
    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    【乙】爱莲说
    周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫 !菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
    (1) 下列加线字注音正确的一项是 ______
    A.为博士 邪(xié)
    B. 遂拜蒙母(zhú)
    C.陶后 鲜有闻( xiān)
    D.出 淤泥而不染(yū)
    (2) 解释下列加线词。
    ①卿今 当涂掌事 ______
    ② 及鲁肃过寻阳 ______
    ③可爱者甚 蕃 ______
    ④ 宜乎众矣 ______
    (3) 把下列语句翻译成现代汉语。
    ①蒙辞以军中多务。
    ②予独爱莲之出淤泥而不染。
    (4) 甲、乙两文在治学和做人方面给我们哪些启示?请简述之。
    7. 阅读以下名著选段,完成问题。
    阳光可以照到洋面下 30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。
    (1) 文段节选自法国作家 ______ (填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国 ______ (填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 ______ (填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
    (2) 请用一句话概述这次探险旅行的结局。
    (3) 《海底两万里》与《西游记》在写作上有很多相似之处,请从想象手法或故事情节的角度,结合两部作品的具体内容简要分析。
    8. 阅读下面文章,完成问题。
    紫藤萝瀑布
    宗璞
    ①我不由得停住了脚步。
    ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
    ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹 !
    ④“我在开花”!它们在笑。
    ⑤“我在开花”!它们嚷嚷。
    ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
    ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
    ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
    ⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
    ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
    (1) 开篇一句独立成段,作者这样安排结构的目的是什么?
    (2) 文章第⑧段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝,有何作用?
    (3) 按要求赏析下面的句子。
    ①每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(从修辞或表现手法角度)
    ②花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹 !(从修辞或词汇的角度)
    (4) 从文中找出点明全文主旨的一句话,说说你对这句话的理解。
    9. 阅读下面的材料,完成下列各题。
    材料一:
    载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。
    (摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)
    材料二:
    天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了 100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。
    技术指标
    国家和地区
    俄罗斯
    进步MS
    欧洲
    ATV
    日本HTV
    美国天鹅座
    中国天舟一号
    发射质量/t
    7.2
    20.75
    16.5
    7.5
    13.5
    上行能力/t
    2.25
    7.67
    6
    3.5
    6.5
    上行货重比
    0.31
    0.37
    0.36
    0.46
    0.48
    注:“t”是计量单位,吨。上行货重比=上行能力/发射质量,上行货重比越高,货物上行效率越高。
    (摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)
    材料三:
    中国空间站具备后发优势。建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对 40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时,空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。
    (摘编自《中国的空间站什么样》)

    (1) 下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是 ______
    A.载人飞船能将航天员送入太空,但其电力供应无法满足大型载荷的需求。
    B.空间站是航天发展的必然选择,是人类最好的太空技术实验和应用平台。
    C.日前,我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。
    D.天舟一号飞行任务取得圆满成功,标志着我国已经正式进入空间站时代。
    (2) 中国天舟一号与国外货运飞船相比,具有哪些优势?请根据材料二简要分析。
    (3) 我国建成后的空间站具有什么特点?请根据材料三简要概括。
    10. 作文。
    邓稼先那个始终站在研究第一线,昼夜精心筹划的身影,令人一震;老王那个重病缠身,临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影,令人一震;父亲那个用大半辈子,一块砖一片瓦修建新台阶的身影,令人一震……在你的生活中,相信也有令你震动的身影,请选择一个跟大家分享吧。
    请以“那一刻,那身影”为题写一篇文章。
    要求:①注意细节,叙事清晰并适度描写;②恰当抒发自己的真情实感;③力求做到文从字顺,语言简明;④不得泄露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用 xx代替;⑤不得抄袭试卷中的材料及他人作品;⑥字迹工整,书写规范,卷面整洁,不少于500字。
    11. 写作。
    2035年春天,我乘坐“梦想号”宇宙飞船遨游在浩瀚无垠的太空中……
    “嗖——”“梦想号”号消失在茫茫宇宙之中,带着无限希望飞向地球!
    请根据以上创设的作文首尾情境,发挥想象,自拟题目,补写一篇记叙文。
    要求:①注意细节,叙事清晰并适度描写;②恰当抒发自己的真情实感;③力求做到文从字顺,语言简明;④不得泄露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用 xx代替;⑤不得抄袭试卷中的材料及他人作品;⑥字迹工整,书写规范,卷面整洁,不少于500字。
    答案和解析

    1.【答案】【小题1】B
    【小题2】C
    【解析】(1)(甲)作品蚕头燕尾,古朴大气,为隶书;(乙)作品笔画勾连,行如流水,为行书。
    (2)(甲)作品按从右向左的顺序书写,用的是繁体字,其简体字为“天下兴亡  匹夫有责”;(乙)作品按右向左的顺序书写,用的是繁体字,其简体字为“九天揽月  筑梦苍穹”。任选一幅,用简化楷体正确、工整、规范地抄写下来即可。
    答案:
    (1)(甲)B
    (乙)C
    (2)(甲)
    (乙)
    本题考查汉字字体的掌握、汉字书写。根据各知识点的掌握作答。
    常见书法字体特点:楷书字形方正,端庄典雅;行书笔画勾连,行如流水;隶书蚕头燕尾,古朴大气;篆书瘦劲挺拔,体正势圆;草书结构简省,笔画连绵。

    2.【答案】【小题1】shān
    【小题2】贮
    【解析】(1)①shān;②贮
    (2)①A;②B
    (1)本题考查字音、字形。
    ①“姗姗来迟”中的“姗”读作“shān”;
    ②“zhù藏”写作“贮藏”。
    (2)本题考查词语运用。
    ①怏怏不乐:心中郁闷,很不快活。
    垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。斯科特探险队发现别人捷足先登,心中郁闷,选“怏怏不乐”恰当。
    故选:A。
    ②瞻前顾后:形容做事之前考虑周密慎重,也形容顾虑太多,犹豫不决。
    忧心忡忡:形容十分忧愁。根据“漫天大雪封住了他们的眼睛”的提示,选“忧心忡忡”恰当。
    故选:B。
    汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。

    3.【答案】【小题1】独怆然而涕下,造化钟神秀
    【小题2】隔江犹唱后庭花,万里赴戎机
    【小题3】不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
    【小题4】苔痕上阶绿,草色入帘青
    【解析】答案:
    (1)独怆然而涕下(注意“怆”的书写)
    (2)造化钟神秀
    (3)隔江犹唱后庭花
    (4)万里赴戎机(注意“戎”的书写)
    (5)不畏浮云遮望眼   自缘身在最高层
    (6)苔痕上阶绿    草色入帘青(注意“痕”的书写)
    本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
    为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
    1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
    2.多种方式相结合,提高识记效果。
    3.提倡使用名句,巩固识记成果。
    4.留心特别词句,规避识记误区。

    4.【答案】【小题1】孝亲敬老故事会
    【小题2】孝亲敬老手抄报等
    【小题3】落款处署名下面写上时间
    【小题4】写上专题报告召开的具体地点
    【解析】答案:
    (1)示例1:谁言寸草心,报得三春晖一一孟郊
    示例2:惟孝顺父母,可以解忧。一一孟子
    示例3:父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧——孔子
    (2)示例:孝亲敬老故事会、孝亲敬老手抄报
    (3)孝亲敬老的传统是冬日里的一缕阳光;是沙漠里的一泓清泉
    (4)①示例:绝大多数学生喜欢吃垃圾食品;长期食用垃圾食品会影响身体健康。
    ②示例:写上专题报告召开的具体地点
    (1)本题考查对名言警句的积累。此题写出一句与孝敬长辈有关的名言警句即可。如“百善孝为先”。
    (2)本题考查拟写栏目。拟写的栏目要体现“孝亲敬老,共建和谐”的主题,还要有自己的特色,所以可拟为:孝亲敬老故事会、孝亲敬老手抄报等。
    (3)本题考查仿写句子。结合横线空白处的前面波浪线的句子,仿照句式和结构,再续写一句,要求续写的句子,要运用比喻的修辞,按照“孝亲敬老的……是……的……;是……的……”的句式。
    (4)①本题考查材料内容的概括。认真阅读材料,抓住关键语句分析。从材料一可知,绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。从材料二可知,如果长期食用垃圾食品会影响健康。
    ②本题考查通知的拟写。格式:落款处没有写明发出通知的时间,在署名下面写上具体时间。内容:内容里面没有写明专题报告召开的具体地点,写上具体地点。
    综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

    5.【答案】【小题1】对偶,山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。,不论前路多么难行难辨,只要敢于探险,就会出现一个充满光明与希望的新境界。
    【小题2】D
    【解析】(1)本题考查对重点句子的理解与赏析。这两句诗的意思是:一座座的山,一条条的水,好像前方没有道路。但转过一座的山头,在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗运用了对偶的修辞手法写景,又蕴含了哲理:当人生陷入某种困境时,如能锲而不舍,继续前进,往往会豁然开朗,发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望,甚至出现意想不到的转机,它能道出世间事物消长变化的哲理。
    (2)本题考查理解诗歌。
    ABC.正确。
    D.有误,尾联写频来夜游,表达作者对田园生活的向往。并非是“失意与孤独”。
    故选:D。
    答案:
    (1)①对偶②山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。③不论前路多么难行难辨,只要敢于探险,就会出现一个充满光明与希望的新境界。
    (2)D
    【参考译文】
         不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
    《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首记游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家,颔联写村外之景物,颈联写村中之情事,尾联写频来夜游。所写虽各有侧重,但以游村贯穿,并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上,构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。全诗立意新巧,手法白描,不用辞藻涂抹,而自然成趣。
    诗歌赏析句子的切入点:
    1、抓关键词语赏析句子;
    2、从修辞的角度赏析句子;
    3、从描写方法的角度赏析句子;
    4、从表达的情感角度赏析句子;
    5、从蕴含的哲理角度赏析句子。

    6.【答案】【小题1】D
    【小题2】掌管,主持,到,等到,多,当
    【小题3】略
    【小题4】略
    【解析】(1)本题考查字音。
    A.有误,“为博士邪”的“邪”读作“yé”;
    B.有误,“遂拜蒙母”的“遂”读作“suì”;
    C.有误,“陶后鲜有闻”的“鲜”读作“xiǎn”;
    D.正确。
    故选:D。
    (2)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
    ①句意:你现在当权管事。今:掌管,主持。
    ②句意:等到鲁肃到寻阳的时候。及:到,等到。
    ③句意:值得喜爱的非常多。蕃:多。
    ④句意:当然就很多人了!宜:当。
    (3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。
    ①中重点词语有:辞,推托;以,介词,用;务,事务。句意为:吕蒙用军中事务繁多来推托。
    ②中重点词语有:独,只,仅仅;之,主谓之间取消句子独立性;出,长出;淤泥,污泥;染,沾染(污秽)。句意为:我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。
    (4)本题考查阅读感悟的表达。甲文根据“蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙’”可知,吕蒙在学习后,有了很大的收获,学识上有了很大的进步,据此可以得到的启示是开卷有益,只要学习,就会有收获。从乙文中的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植;可远观而不可亵玩焉”能看出,作者通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。我们可以得到的启示是做人要守节操,不随波逐流,有自己的信念,即便环境恶劣更要坚持自己,做好自己。
    答案:
    (1)D
    (2)①掌管,主持;
    ②到,等到;
    ③多;
    ④当。
    (3)①吕蒙用军中事务繁多来推托。
    ②我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。
    (4)甲文给我们的启示是开卷有益,只要学习,就会有收获。乙文给我们的启示是做人要守节操,不随波逐流,有自己的信念,即便环境恶劣更要坚持自己,做好自己。
    参考译文:
    【甲】孙权劝学
    司马光     起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时的没有才学的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用另外的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友后分别了。
    【乙】爱莲说
    周敦颐
         水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香,笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
         我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!
    文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”,翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

    7.【答案】【小题1】凡尔纳
    【小题2】博物学
    【小题3】尼摩
    【解析】(1)本题考查名著常识。联系文段内容可知:文段节选自法国作家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》,主要讲述法国博物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
    (2)本题考查名著评价。《西游记》是神魔小说,描摹的是不存在的非人间世界,必然充满着神气瑰丽的想象。其主要表现在以下几个方面:一、它描写的环境。有鹅毛都托不起的流沙河;有经过此地,即使是“铜脑盖,铁身躯,也要化成汁”的火焰山。二、写神奇的东西。如,人参果是“遇金而落,遇木而枯,遇水而化,遇火而焦,遇土而入”;芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远,而且可以缩小成为一个杏叶儿大,放在嘴里。三、写妖魔鬼怪。除了让他们具备坏人的思想品质外,还根据他们的动物习性,进行大胆奇妙的夸张,使他们既是坏人,又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精,能从肚脐眼里冒出丝绳,把一座庄园罩住,“那丝绳缠了千百层厚,穿穿道道,却似经纬之势,用手一按,有些粘软沾人。”
    《海底两万里》是科幻小说,包含大量的科学幻想。在太平洋海域,他们进入了幽深的克利斯波森林,一片海底森林。在这里他们展开了再正常不过的海底活动——打猎。捕获了一只美丽又温顺的水獭,以及一只体型很大的海鹅。在印度洋海域,他们看到了令人称奇的“奶海”——因水中有无数白色的细微滴虫,它们是一种会发光的微虫,在几里长的海面上彼此连接起来,就形成了看上去牛奶一般的海水。在南极,被冰山封路。他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海。
    答案:
    (1)儒勒•凡尔纳    博物学   尼摩
    (2)示例:《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。如《西游记》中钻天入地、可呼风唤雨、来去无踪的孙悟空和《海底两万里》中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖情节均体现了这一特点。
    《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
    《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。
    阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。

    8.【答案】【小题1】(1)本题考查句段分析。联系“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”可知“我不由得停住了脚步”是因为看到了紫藤萝,设置悬念,吸引读者兴趣,同时,为下文写紫藤萝作铺垫。
    (2)本题考查写作手法及作用。十多年前家门外的紫藤萝“花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,而眼前的紫藤萝繁茂如瀑布“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵”,二者形成了鲜明的对比,突出了现在紫藤萝花的灿烂辉煌、生机盎然。十多年前家门外的紫藤萝花朵稀落,最终被砍,遭遇不幸;作者也遭遇不幸,“压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”令其内心痛苦。二者形成类比,现在紫藤萝开得辉煌灿烂,自然引出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生感悟。
    (3)本题考查词句理解赏析。
    ①联系“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”可知“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”“又像一个忍俊不禁的笑容”,将盛开的紫藤萝花比喻成帆、笑容,运用了比喻的修辞方法。“帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的”“就要绽开似的”突出了紫藤萝花的饱满、旺盛,洋溢着生命的活力,传达出作者对紫藤萝花的喜爱和赞美之情。
    ②联系“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹”可知运用拟人的修辞,作者赋予紫藤萝以人的情态,表现出紫藤萝花开的繁茂,生机勃勃,还蕴含着活泼调皮的情趣,非常传神,也表达了作者对紫藤萝的喜爱之情。
    (4)本题考查主旨情感。
    第一问,文章中“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”一句,采用了借花喻人的写法,通过紫藤萝花凋落和盛开,感受到生命的永恒价值。虽然人在生活中都会遇到各种各样的不幸,但是在生命的长河中,这种不幸终究是有限的、暂时的。因而告诉人们:不要被短暂的不幸压垮,面对困境或挫折,要以积极乐观积极的态度面对,要战胜困境实现人生的价值。本句由紫藤萝花的经历想到人的遭遇,得出生命的感悟,点明了文章要表现的主旨,是主旨句。
    第二问,文章中“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一语句,由花及人,写出自己由看花而获得的感悟,通过对眼前紫藤萝花与记忆中那棵紫藤萝花的对比描写,表现花在遭遇到各种不幸后,还能重树信心,表现出无限的生机,那么人也应如此。意在告诉人们:在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折,要正视苦难和挫折,不向命运低头。应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
    答案:
    (1)设置悬念,吸引读者兴趣,同时,为下文写紫藤萝作铺垫。
    (2)对比。用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在紫藤萝花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是永无止境的。
    (3)①比喻(化静为动),将盛开的花比喻成帆,笑容,生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛,表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱和赞美之情。
    ②拟人,赋予紫藤萝以人的情态,表现出紫藤萝花开的繁茂,生机勃勃,也表达了作者对紫藤萝的喜爱之情。
    (4)主旨句:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
    理解感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是不幸终究是有限的、暂时的,而生命的长河是无止境的,我们不能被昨天的不幸压垮,应该像紫藤萝一样,以饱满的生命力和乐观积极的态度,投身到生命的长河中去实现人生的价值。
    【小题2】
    【小题3】
    【小题4】
    【解析】本文记叙了作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了“花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境”这一永恒的哲理。
    阅读分析题是语文学科中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。

    9.【答案】【小题1】D
    【小题2】
    【小题3】
    【解析】(1)本题考查材料理解。
    ABC.表述正确;
    D.表述有误,原文是“天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代”,“正式进入空间站时代”显然不符合原文的“即将开启空间站时代”。
    故选:D。
    (2)本题考查材料分析。材料二文字部分介绍了天舟一号的优势,即“全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用”。表格部分展示了天舟一号的巨大成就,通过数据对比可知,天舟一号货物运送上行能力位居第二;货物运送上行货重比最高。据此概括即可。
    (3)本题考查材料概括。从材料三看,我国建成后的空间站具有两个特点,首先是会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测;其次是空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。据此概述即可。
    答案:
    (1)D
    (2)①全球率先掌握全自主快速交会对接技术;②在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用;③货物运送上行能力位居第二;④货物运送上行货重比最高
    (3)①配备一套能对40%以上的天区进行观测的巡天望远镜;②拥有完整的可再生生命保障系统。
    本题考查材料阅读。材料一主要介绍空间站的巨大价值和意义,建设空间站是航天发展的必然趋势。材料二介绍了我国的天舟一号的技术成就,用表格将中国的天舟一号的技术指标与世界主要航天大国进行对比。材料三重点阐述中国建成后的空间站特点。
    材料类题目难度不算大,第一小题要注意将答案与原文进行认真比对,发现错误所在;第二、三小题,本质上都是信息的提取与概括,要根据题干的提示,准确定位信息,然后提炼概括即可。

    10.【答案】那一刻,那身影      泪水红了眼眶,汗水湿了衣襟,跳跃的身影……完美地诠释那段让我至今难忘的日子……
          母亲的爱,就像春蚕结丝般无声,却闪耀着温暖的光亮;就像蜡烛燃烧般无息,却流淌下幸福的泪痕;就像春水渐涨般悄然,却激荡起缕缕的涟漪。
          窗外,疫情严重,全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃,一股股寒意便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下,就是这不经意的微颤却被一旁帮我整理衣服的母亲捕获了。
          悄悄的,一股暖流从我的背后升起,直入我的心扉,一双温暖如春光般的手轻轻地搭在我的肩上,哦,原来是母亲为我披上了一件棉衣,帮我抵御风寒。发现我转头看她,她慈祥地笑着说:“别着凉了,早点睡!”母亲的声音不高,但亲切的语调就像一首饱含深情的歌曲,舒缓的旋律伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。
          母亲默默地转身走向楼梯,台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长,我的心也在这一刻微颤。望着母亲的身影,我忽然发现了母亲的苍老憔悴,想到了她为我们兄弟所付出的辛劳,懂得了她正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担……感受着背后如融融春日般的温暖,我心里的一方冰水顿然化为一股温泉,身上的寒意就在这冬日里化为乌有,剩下的只有感动——拥有这样一位无私关爱着我的母亲,我还有什么索求呢?还有什么可害怕呢?还有什么可推脱呢?那一刻,冬天的寒意在我心里已荡然无存,只有母亲那一抹身影如春天般将我包裹,如此温暖,如此幸福,如此让我感动!
          写完作业,卧床入眠,感动久久不能消逝。梦里,一片春意盎然,幸福的春天已经替代了冬天,不再寒冷、不再萧瑟,只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。
    【解析】这是一篇命题作文。以“那一刻,那身影”为题写作。在你的生活中,相信也有一个身影令你震动,在这个身影里,有什么激励人心的故事发生,可以是成长路上不能忘记的一种亲情,或者是美好童年的一个烙印,一段刻骨铭心的记忆。具体写作时,可将它们具体化,比如是一件具体事的整个过程,是起因、经过等。同时要考虑,“那身影”给了你哪些启示或影响,这样才能写出文章深刻的立意来。“身影”则是这篇文章的写作重点,要写出给你启示的原因,在具体的记叙中要表现出来,将其蕴含在事件中。
    本文记叙了疫情期间“我”居家学习时,被妈妈的无私关爱所感动,冬天的寒冷被妈妈的温暖所取代,突出了中心“母爱感动了我”。文章开头用一系列的比喻句组成一组排比句式,语言生动形象,句式整齐,点明中心。文中用充满温情的笔墨叙述了妈妈对“我”的无私关爱。动作、心理、语言描写准确、恰当,生动、细腻。文末再次扣题,总结全文。

    11.【答案】我的太空之行      2035年春天,我乘坐“梦想号”宇宙飞船遨游在浩瀚无垠的太空中……这一次,我终于踏上了“飞天”的征途,去探索神秘的太空。
          这一天,工作人员为我们戴好防护面罩,穿上宇航服,检查好所有设备后,我们就登上我国最新研制的“梦想号”宇宙飞船。
          登上宇宙飞船后,我发现飞船十分宽敞、舒适。我找好自己的位置,躺了下来。
          没过多久,指挥部开始倒计时:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!点火!起飞!”随后,我便感觉到有一股强大的推力让我离开地面,我向外面望去,所有的事物都迅速地向后掠过。大山不见了,白云不见了,“梦想号”以极快的速度推离地面,直指苍穹。
          也就过了几分钟时间,蓝天从我眼前消失了,取而代之的是一阵刺眼的光芒,它将周围黑色的天都给照成了金色。
          渐渐地,“梦想号”的速度变得缓慢了。我走出舱门,结果一不小心,在太空中连翻几个跟头。令我惊奇的是,这深不见底的黑暗,竟没有让我掉下去,而是稳稳地飘在空中。在这里,我体验到飞翔的畅快感,别提有多激动!
          我回头望去,有一颗蔚蓝的星球出现在我的眼前,这就是地球。在这颗巨大的“蓝宝石”中间,镶嵌着一块块绿岛。她是多么的美丽和伟大!我真不希望她的美丽被我们毁掉,最终变成一个荒芜贫瘠的星球。
          临返回之际,我拿出照相机,给地球、“梦想号”和自己照了张合影,当作是我太空之行的纪念。
          飞船开动了,我望着这片黑暗,心想:这宇宙中到底还藏着多少未知的秘密呢?我一定要揭开它神秘的面纱!
          近了,近了,离地球越来越近了,白云出现了,大山出现了,地上的人们也出现了,我回来了。“嗖——”“梦想号”号消失在茫茫宇宙之中,带着无限希望飞向地球!
    【解析】这是一篇情境作文。十多年后,2035年春天,你穿上了宇航服,登上了“梦想号”宇宙飞船……接下来,会发生什么事?我们踏上了“飞天”的征途,去探索神秘的太空,会有一场怎样的奇妙经历呢?请发挥联想和想象,抒写你的见闻和感受。比如我们以“我的太空之旅”为题,写一篇记叙文。我们可以想象如果有一天我们终于乘坐载人飞船驶入太空,开启一段探索未知之旅,会发生什么故事呢?发挥合理地想象,想象我们是怎样上去太空的,在太空看到了什么,有什么有趣的发现,我们都干了些什么事情,最后结果如何?充分写出这次探索过程中的体验和收获。注意要根据以上创设的作文首尾情境,进行写作。
    文章用第一人称“我”写了在太空的旅行活动,惊险、刺激、新奇。其中又包含了作者的一点期望“我真不希望她的美丽被我们毁掉,最终变成一个荒芜贫瘠的星球”,这又使文章的寓意更显深刻。文章想象合理,内容丰富,开头、结尾互相照应,是一篇不错的文章。

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